Portfolio

Portfolio - Agathe HEGO

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M2 IPM

À propos de moi

Bienvenue sur mon portfolio!

Je suis Agathe, fraichement diplômée d'un Master Ingénierie Pédagogique Multimodale (Université de Lille) et actuellement employée au poste de chargée e-learning pour le groupe Afec !

J'ai créé ce portfolio pour vous donner un apperçu de mes compétences dans le domaine du numérique et de l'ingénierie pédagogique.

Ce portfolio sera actualisé régulièrement, certaines réalisations sont datées, incomplètes et la majorité d'entres elles sont le fruit d'un travail collectif...

Portfolio - Agathe HEGO

Quelques exemples de productions...

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M2 IPM

Le principe du sprint : Le "sprint" est une méthode d'évaluation basée sur la réalisation d'un projet (un challenge), par groupe et pendant une durée d'une semaine (4 jours + 5e jour pour présenter le projet). Cet exercice permet de travailler différentes compétences et de valider plusieurs UE de la maquette du Master IPM.

Sprint 1 (novembre)

La commande

Le prototype

Ingénierie pédagogique

Gestion du projet/support

Conception d'un prototype de formation sur le sujet de l'Intelligence Artificielle, à destination d'un public cible (nous avons choisi les étudiants).

Le scénario pédagogique généré : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VN7EPspm2GqKVPhcUNIdJK9CImnPo10BHwczaaQanjk/edit?usp=sharing

https://miro.com/app/board/uXjVNPu77Zo=/?share_link_id=742754289846

Cliquez pour ouvrir le dossier final.

Pour que vous puissiez vous faire une idée, je vous renvoie vers la vidéo de présentation de la formation proposée.

Sprint 2 (Janvier)

Sujet

La commande

Le prototype

Scénario de l'escape Game

Nous avons imaginé une situation professionnelle lors de laquelle 2 infirmiers doivent communiquer : un don d'organe. L'un des joueurs incarne l'infirmier.e qui a le donneur à charge, l'autre est chargé du receveur. Ce jeu est donc à réaliser à 2.

Conception d'un escape game (digital) avec interdépendance positive entre les joueurs. Nous avons choisi de créer un escape game à destination d'étudiants en formation en soins infirmiers.

https://miro.com/app/board/uXjVN2l_1TM=/?share_link_id=672415079073

Lien vers joueur 1 (en charge du donneur)

Lien vers joueur 2 (en charge du receveur)

Cliquez pour ouvrir le dossier final.

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Stages

projet fictif - M2 IPM

Stage UPHF - M1 ITFA

Projet - licence Anglais

projet fictif - M2 IPM

Vidéo de présentation d'une formation fictive

Vidéo de présentation de différents outils de Moodle

Projet vidéo sur un sujet libre

Vidéo mini reportage au château d'Hardelot (62)

Vidéo devant être, un minimum, pédagogique. Réalisée en groupe avec le logiciel Premiere Pro, dans le cadre de la validation d'une UE - Graphisme et vidéo.

Réalisée en groupe avec Canva, dans le cadre du "Sprint 1" (une semaine de projet - prototypage d'une formation sur l'Inelligence Artificielle).

Réalisée avec iMovie, dans le cadre d'un projet "reportage" sur la présence de la culture anglophone dans la région des Hauts-de-France.

Réalisée avec Canva, dans le cadre d'une formation à destination des enseignants de l'Université Polytechnique des Hauts-de-France.

Eh oui...vous remarquerez également mes talents d'actrice !

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Création d'un site web

Un apperçu

Dans le cadre d'un cours de programmation (Html, CSS, JavaScript)

Nous avons créé un site présentant un produit fictif ( des box saisonnières, remplies de produits cosmétiques, décorations, livres, petites douceurs, accessoires... adapés à chaque saison) en utilisant les langages Html, CSS et Javascipt. J'étais chargée des pages "À propos de nous" et "Nos produits".

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Exemple d'activité pédagogique déployée - tutoriel interactif

Stage au service de la direction du numérique de l'université polytechniques des hauts-de-france (UPHF - Valenciennes)

Mission de stage : Conception d'un dispositif d'accompagnement et de formation aux outils disposnibles sur la plateforme Moodle. Conception de deux modules d'autoformation.

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Stage au sein de l'AFEC de Lille (organisme de formation)

Mission de stage : Conception d'un dispositif ressource pour les formateurs du centre.

Pour voir le dispositif créé sous forme de site internet, cliquez .

ICI

Mission secondaire : Conception de modules de formation pour une formation CAP AEPE en 100% distanciel, voir un exemple ici 👉

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