¿Qué especies viven en mi vecindario?
producto: videoblog para proteger la biodiversidad del entorno
empezar
presentación
1. ¿Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
3. ¿Cómo son las especies que me rodean?
pREGUNTAS
zona maker
2. ¿Qué tan biodiverso es mi entorno?·
4. ¿Qué tan ocultas están las especies que he descubierto?
producto
METODOLOGÍA
Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
28 - 29 de nov
28/nov
27/Nov
practico/aplico
exploro
comprendo
Aprendizaje clave: Identifica conflictos que acontecen en su localidad y en el país.
27/Nov
¿Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
exploro e investigo
Leer la cápsula de la Línea de investigación
comentar en equipo
explorar la key
socialicemos
mia
Propósito: Investigar sobre los problemas de la sociedad contemporánea, sus vías de solución y los valores necesarios.
28/nov
¿Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
comprendo
Propósito: Realizaráuna prueba de comprensión lectora y completarán actividades que permitan constatar la pertinencia de su investigación..
Revisión grupal
Realizamos las actividades p. 22 y 23
1. Iniciamos con un kahoot!
Portafolio p. 23
Reflexionemos
ENVIAR
28/nov
¿Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
practico
Lee el texto “¿Qué problemas afectan a mi especie?
Propósito: Identificar los diferentes problemas sociales que se dan en nuestra sociedad
2. Reflexionar sobre las relaciones que se dan entre los diferentes problemas
3. Realizar en equipos la actividad 5 p. 24
4. Revisión grupal
ENVIAR
29/nov
¿Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
aplico
Propósito: Analizar conflictos y reconocerán procedimientos para la solución de conflictos
01
03
02
Utilizar conocimientos
Lectura y análisis
Portafolio p. 26
Retoma la tabla de problemas sociales y, agrega tres columnas más, anota: - Los conflictos que pueden provocar en la sociedad. - Describe los efectos negativos de los conflictos en la sociedad. - Explica explica cuál es la vía de solución más apropiada para cada uno.
1. Leamos el texto: Entre problemas te veas. Hablemos de relación entre los problemas y los conflictos p. 25. 2. Descubrir ¡Todo tiene solución! p. 26
3. En equipos relizamos las actividades de las páginas 25 y 26. 4. Revisión grupal. El secretario del equipo envía el trabajo realizado en conjunto agregando los nombres de los participantes de la actividad.
+ info
ENVIAR
1/DIC 4/DIC
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?·
30/nov
30/Nov
practico/aplico
exploro
comprendo
Aprendizaje clave: Identifica conflictos que acontecen en su localidad y en el país.
30/nov
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?
exploro e investigo
1. Comenten en equipos: ¿Han sabido de especies que antes habitaban nuestro entorno pero ya no? ¿Qué especies podemos ver actualmente en nuestro entorno? ¿Qué podemos hacer para cuidar las especies que nos quedan (campañas de sensibilización)?
3 Jugamos Kahoot! Vida y riqueza natural en la Tierra
MIA. KEY "VIDA Y RIQUEZA NATURAL EN LA TIERRA
Realiza un organizador gráfico donde retomes: - Los componentes de la biodiversidad. - Los servicios ambientales. - Los niveles de la biodiversidad - Tipos de ecosistemas
4. Reflexionamos: ¿Cuáles creen que son los efectos negativos de la pérdida de biodiversidad? (desequilibrio ecológico, erosión y probablemente calentamiento global). ¿Qué podemos hacer los seres humanos para remediarla?
ENVIAR
2. Compartimos la información reunida de la key en el organizador gráfico
Propósito: Investigar sobre la biodiversidad en general y sobre la diversidad natural de su entorno.
30/nov
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?
comprendo
Propósito: Completar actividades que permitan constatar la pertinencia de su investigación
ENVIAR
1. Realizar individualmente las actividades de la pág. 29 2. Revisión grupal.
30/nov- 1 dic
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?
practico
Propósito: Identificarála biodiversidad a través de la observación del entorno/ Identificar los dos niveles de la biodiversidad.
1. Leamos el texto Con bio de biodiversidad p. 30. 2. Exploramos la actividad 4. 3. Descubrimos Los niveles de la biodiversidad. 4. Completen el mapa conceptual sobre los niveles de la biodiversidad, de la actividad 5 y 6 p. 31. 5. MIA. Portafolio p. 30
ENVIAR
+ info
1/DIC 4 DIC
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?
practico
Propósito: Describir la distribución de la biodiversidad en el mundo.
1. Observa los vídeos y toma notas. 2. Comentar en equipos lo observado. 3. Comentamos: ¿En qué otros lugares del mundo encontramos los mismo ecosistemas que en México? ¿En qué creen que se parezcan esos lugares a nuestro país? ¿En qué son diferentes? 4. Observar el mapa de la p. 32. 5. ¿En qué lugares del mundo se da el bioma del desierto? ¿En qué dirección se ubican las zonas más frías, es decir, las regiones que conforman el bioma polar? 6. Investigación de la información de act. 7 p. 32
ENVIAR
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?
APLico
APRENDIZAJE AUMENTADO
App Objetos Ocultos: Animales.
1. ¿En qué continentes hay desiertos? ¿En qué parte del mundo encontramos sabanas? ¿En qué región se ubica el bosque tropical más grande del mundo? 2. El juego consiste en revisar diferentes ecosistemas y descubrir a los animales que los habitan. 4. Destine 10 minutos para jugar y encuentren tantos animales como les sea posible. 5. Cuando terminen, invítelos a compartir su experiencia y a comentar qué tan fácil o dificil les resultó identificar a los animales en su hábitat. 6. Finalmente, lluvia de ideas acerca del ecosistema que predomina en el lugar donde viven y las especies animales que lo habitan.
Objetivo: Reconocer animales en los diferentes ecosistemas del mundo. Sustituir actividad 9, página 33
+ info
29 y 30 de nov
Cómo son las especies que me rodean?
28/nov
27/Nov
practico/aplico
exploro
comprendo
Aprendizaje clave: Identifica conflictos que acontecen en su localidad y en el país.
¿Qué tan ocultas están las especies que he descubierto?·
29 y 30 de nov
28/nov
27/Nov
practico/aplico
exploro
comprendo
Aprendizaje clave: Identifica conflictos que acontecen en su localidad y en el país.
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
Investigar
“Vías de solución a un conflicto: leyes, diálogo, negociación y mediación” y “Tipos de maltrato infantil según la ONU”.
Comparte la información
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
Dialoguen...
¿Han sabido de personas que viven alguno de estos problemas?¿Qué tan cercanas a ti son esas personas? ¿Alguien hizo algo por ayudarlas? ¿Quién y cómo puede ayudarlos? ¿Quién debe asegurar su bienestar?
¡Tu opinión cuenta!
¿Sabías que la ventana permite añadir contenido más amplio?
Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu grupo explora y se relaciona con él.
5TO.TR2.TA ¿QUÉ ESPECIES VIVEN EN MI VECINDARIO?
Instituto Bilingüe d
Created on November 25, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Tarot Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Women's Presentation
View
Geniaflix Presentation
View
Shadow Presentation
View
Newspaper Presentation
View
Memories Presentation
Explore all templates
Transcript
¿Qué especies viven en mi vecindario?
producto: videoblog para proteger la biodiversidad del entorno
empezar
presentación
1. ¿Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
3. ¿Cómo son las especies que me rodean?
pREGUNTAS
zona maker
2. ¿Qué tan biodiverso es mi entorno?·
4. ¿Qué tan ocultas están las especies que he descubierto?
producto
METODOLOGÍA
Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
28 - 29 de nov
28/nov
27/Nov
practico/aplico
exploro
comprendo
Aprendizaje clave: Identifica conflictos que acontecen en su localidad y en el país.
27/Nov
¿Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
exploro e investigo
Leer la cápsula de la Línea de investigación
comentar en equipo
explorar la key
socialicemos
mia
Propósito: Investigar sobre los problemas de la sociedad contemporánea, sus vías de solución y los valores necesarios.
28/nov
¿Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
comprendo
Propósito: Realizaráuna prueba de comprensión lectora y completarán actividades que permitan constatar la pertinencia de su investigación..
Revisión grupal
Realizamos las actividades p. 22 y 23
1. Iniciamos con un kahoot!
Portafolio p. 23
Reflexionemos
ENVIAR
28/nov
¿Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
practico
Lee el texto “¿Qué problemas afectan a mi especie?
Propósito: Identificar los diferentes problemas sociales que se dan en nuestra sociedad
2. Reflexionar sobre las relaciones que se dan entre los diferentes problemas
3. Realizar en equipos la actividad 5 p. 24
4. Revisión grupal
ENVIAR
29/nov
¿Para qué sirve enterarse de los problemas de mi especie?
aplico
Propósito: Analizar conflictos y reconocerán procedimientos para la solución de conflictos
01
03
02
Utilizar conocimientos
Lectura y análisis
Portafolio p. 26
Retoma la tabla de problemas sociales y, agrega tres columnas más, anota: - Los conflictos que pueden provocar en la sociedad. - Describe los efectos negativos de los conflictos en la sociedad. - Explica explica cuál es la vía de solución más apropiada para cada uno.
1. Leamos el texto: Entre problemas te veas. Hablemos de relación entre los problemas y los conflictos p. 25. 2. Descubrir ¡Todo tiene solución! p. 26
3. En equipos relizamos las actividades de las páginas 25 y 26. 4. Revisión grupal. El secretario del equipo envía el trabajo realizado en conjunto agregando los nombres de los participantes de la actividad.
+ info
ENVIAR
1/DIC 4/DIC
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?·
30/nov
30/Nov
practico/aplico
exploro
comprendo
Aprendizaje clave: Identifica conflictos que acontecen en su localidad y en el país.
30/nov
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?
exploro e investigo
1. Comenten en equipos: ¿Han sabido de especies que antes habitaban nuestro entorno pero ya no? ¿Qué especies podemos ver actualmente en nuestro entorno? ¿Qué podemos hacer para cuidar las especies que nos quedan (campañas de sensibilización)?
3 Jugamos Kahoot! Vida y riqueza natural en la Tierra
MIA. KEY "VIDA Y RIQUEZA NATURAL EN LA TIERRA
Realiza un organizador gráfico donde retomes: - Los componentes de la biodiversidad. - Los servicios ambientales. - Los niveles de la biodiversidad - Tipos de ecosistemas
4. Reflexionamos: ¿Cuáles creen que son los efectos negativos de la pérdida de biodiversidad? (desequilibrio ecológico, erosión y probablemente calentamiento global). ¿Qué podemos hacer los seres humanos para remediarla?
ENVIAR
2. Compartimos la información reunida de la key en el organizador gráfico
Propósito: Investigar sobre la biodiversidad en general y sobre la diversidad natural de su entorno.
30/nov
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?
comprendo
Propósito: Completar actividades que permitan constatar la pertinencia de su investigación
ENVIAR
1. Realizar individualmente las actividades de la pág. 29 2. Revisión grupal.
30/nov- 1 dic
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?
practico
Propósito: Identificarála biodiversidad a través de la observación del entorno/ Identificar los dos niveles de la biodiversidad.
1. Leamos el texto Con bio de biodiversidad p. 30. 2. Exploramos la actividad 4. 3. Descubrimos Los niveles de la biodiversidad. 4. Completen el mapa conceptual sobre los niveles de la biodiversidad, de la actividad 5 y 6 p. 31. 5. MIA. Portafolio p. 30
ENVIAR
+ info
1/DIC 4 DIC
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?
practico
Propósito: Describir la distribución de la biodiversidad en el mundo.
1. Observa los vídeos y toma notas. 2. Comentar en equipos lo observado. 3. Comentamos: ¿En qué otros lugares del mundo encontramos los mismo ecosistemas que en México? ¿En qué creen que se parezcan esos lugares a nuestro país? ¿En qué son diferentes? 4. Observar el mapa de la p. 32. 5. ¿En qué lugares del mundo se da el bioma del desierto? ¿En qué dirección se ubican las zonas más frías, es decir, las regiones que conforman el bioma polar? 6. Investigación de la información de act. 7 p. 32
ENVIAR
¿Qué tan biodiverso es mi entorno?
APLico
APRENDIZAJE AUMENTADO
App Objetos Ocultos: Animales.
1. ¿En qué continentes hay desiertos? ¿En qué parte del mundo encontramos sabanas? ¿En qué región se ubica el bosque tropical más grande del mundo? 2. El juego consiste en revisar diferentes ecosistemas y descubrir a los animales que los habitan. 4. Destine 10 minutos para jugar y encuentren tantos animales como les sea posible. 5. Cuando terminen, invítelos a compartir su experiencia y a comentar qué tan fácil o dificil les resultó identificar a los animales en su hábitat. 6. Finalmente, lluvia de ideas acerca del ecosistema que predomina en el lugar donde viven y las especies animales que lo habitan.
Objetivo: Reconocer animales en los diferentes ecosistemas del mundo. Sustituir actividad 9, página 33
+ info
29 y 30 de nov
Cómo son las especies que me rodean?
28/nov
27/Nov
practico/aplico
exploro
comprendo
Aprendizaje clave: Identifica conflictos que acontecen en su localidad y en el país.
¿Qué tan ocultas están las especies que he descubierto?·
29 y 30 de nov
28/nov
27/Nov
practico/aplico
exploro
comprendo
Aprendizaje clave: Identifica conflictos que acontecen en su localidad y en el país.
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
Investigar
“Vías de solución a un conflicto: leyes, diálogo, negociación y mediación” y “Tipos de maltrato infantil según la ONU”.
Comparte la información
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
¿Sabías qué...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus clases. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí…
¡Siempre suma!
Dialoguen...
¿Han sabido de personas que viven alguno de estos problemas?¿Qué tan cercanas a ti son esas personas? ¿Alguien hizo algo por ayudarlas? ¿Quién y cómo puede ayudarlos? ¿Quién debe asegurar su bienestar?
¡Tu opinión cuenta!
¿Sabías que la ventana permite añadir contenido más amplio?
Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo. La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu grupo explora y se relaciona con él.