Jesteśmy uczniami Szkoły Latania.

tEMAT:

Jesteśmy uczniami

Szkoły Latania.

JAK OPISAĆ MIOTŁĘ?

NA POCZĄTKU NASZEGO OPISU MUSIMY PRZEDSTAWIĆ PRZEDMIOT, CZYLI NAPISAĆ:

jak się nazywa i do czego służy.

SŁOWNICTWO

Kiedy wiemy już, co będziemy opisywać, musimy przyjrzeć się cechom swojego przedmiotu, takim jak: - wielkość, - kształt, - kolor, - z czego się składa, - materiał, z jakiego został wykonany.

Na końcu opisu musimy ocenić przedmiot, opisać swój stosunek do niego- - czy ten przedmiot lubimy, czy nie, z jakim wydarzeniem nam się kojarzy, itp.

SŁOWNICTWO

Jak używać miotły?

Jaki tekst będzie nam potrzebny, abyśmy nie popełnili błędów podczas jej obsługi?

PRZYKŁAD

WSKAZÓWKI

Co musieli zrobić bohaterowie komiksu ,,Kajko i Kokosz. Szkoła latania", aby miotła poleciała?

STWÓRZCIE

(opierając się na komiksie)

INSTRUKCJĘ OBSŁUGI LATAJĄCEJ MIOTŁY.

Dziękuję!

Opracowała: Justyna Kozłowska aka Polonistka w akcji

Instrukcja to tekst, którego celem jest podanie sposobu postępowania w określonej sytuacji, na przykład jak coś zrobić, obsłużyć, zrobić, złożyć, uruchomić. Instrukcja powinna być zrozumiała i jednoznaczna, tak by odbiorca nie miał wątpliwości, jak cos wykonać. Może mieć różną formę, na przykład tekstowi opisującemu czynności towarzyszą rysunki. Jednym z rodzajów instrukcji jest przepis kulinarny.

Got an idea?

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions! Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

• Visit the Analytics settings;
• Activate user tracking;
• Let the communication flow!

Nadaj tytuł swojej instrukcji. Zapisuj w punktach kolejne czynności. Dbaj, by czasowniki były w tej samej formie - albo bezokoliczników, albo w formie rozkazujacej.

Ocena: ładny, brzydki, wspaniały, beznadziejny, cudowny, rewelacyjny, uroczy, śliczny, nieprzydatny, ciekawy, nieinteresujący, użyteczny, dobrze/źle się kojarzy, podoba mi się/nie podoba, przywołuje miłe/niemiłe wspomnienia

Naczynie jest duże, a kształtem przypomina małą beczkę. Dzięki poręcznemu uchu wygodnie się go trzyma. Kubek jest ceramiczny i ma zielony kolor. Pokrywają go ręcznie wykonane zabawne rysunki: czarno- -białe krówki i żółte kwiatki.

Wielkość: duży, wielki, gigantyczny, ogromny, mały, mikrosopijny, malutki, niewielki, średniej wielkości Kształt: okrągły, podłużny, długi, krótki, kwadratowy, prostokątny, obły, półokrągły, kanciasty, pękaty, baryłkowaty, spłaszczony, kulisty, półkolisty Materiał: drewiniany, plastikowy, metalowy, ceramiczny, porcelanowy, z tworzywa sztucznego, kamienny

Mój ulubiony kubek otrzymałem od mamy na urodziny. Codziennie piję z niego herbatę przy śniadaniu.

Kubek bardzo mi się podoba, dlatego nie chciałbym, żeby się potłuk.