La atención y su importancia en la psicología.

LA ATENCIÓN Y SU IMPORTANCIA EN LA PERCEPCIÓN

JORGE MORALES

Índice

Definición de la atención según William James en 1890 y Aleksandr Luria (1962)

relación que existe entre la atención y la percepción

Y EJEMPLO

factores influyen en nuestra atención

principales funciones de la atención.

3 fases del proceso atencional: Inicio o captación, mantenimiento y cese.

alteraciones en la intensidad de la atención

-Hipoprosexia. – TDAH.

FIN

diferencias entre.

• Atención interna y atención externa.
• Atención voluntaria y atención involuntaria.
• Atención abierta y atención encubierta.
• Atención focalizada y atención dividida.

Definición de la atención según William James en 1890 y Aleksandr Luria (1962)

WILLIAM JAMES

William James (1890) define la atención como “el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente.. James introduce una clasificación de tipos de atención en base a tres ejes: atención a sensaciones o a ideas, atención inmediata o derivada, atención pasiva, refleja, o activa, voluntaria.

ALEKSANDR LURIA

Aleksandr Luria (1962) destacaba como características esenciales de la atención la selectividad y la permanencia; así, consideraba la atención como el factor responsable de extraer los elementos esenciales para la actividad mental, el proceso que mantiene una vigilancia sobre el curso de la actividad mental.

Principales funciones de la atención

• Control sobre la capacidad cognitiva.

• Activación del organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o insuficientemente aprendidas.

• Prevención de la excesiva carga de información.

• Estructuración de la actividad humana.

• Asegurar un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes.

3 fases del proceso atencional: Inicio o captación, mantenimiento y cese.

• Inicio o captación: orientación de receptores sensoriales a la fuente de estimulación y puesta en marcha de estrategias de atención según demandas de la tarea/estímulo/situación.

• Mantenimiento: ocurre transcurridos unos 4-5 segundos desde la captación. Es el proceso que nos permite sostener la atención en un estímulo por un periodo prolongado de tiempo.

• Cese: finalización del proceso atencional..

Diferencias entre

Atención interna y atención externa

Atención abierta y atención encubierta

La atención interna se refiere a la capacidad del individuo para atender sus propios procesos mentales o cualquier estimulación interoceptiva. Por otro lado, la atención externa se refiere a aquella que es captada por cualquier estímulo externo.

La atención abierta y la atención encubierta son dos tipos de atención .La atención abierta se acompaña de respuestas motoras que apoyan y facilitan el acto de atender, por ejemplo orientar la cabeza hacia el estímulo que queremos atender .La atención encubierta permite atender a los estímulos sin la apariencia de que se esté llevando a cabo el acto.

Atención voluntaria y atención involuntaria

La atención voluntaria está determinada por la actitud activa o pasiva del sujeto hacia los estímulos. En la atención voluntaria, el sujeto decide el ámbito de aplicación de su capacidad atencional. Por otro lado, la atención involuntaria o pasiva es cuando el poder del estímulo atrae al sujeto

Atención focalizada y atención dividida

La atención selectiva o focalizada es la capacidad de centrar la atención en un solo estímulo descartando otros irrelevantes .La atención dividida es la capacidad de focalizar la atención en dos o más tareas al mismo tiempo. Por ejemplo, conducir y escuchar música al mismo tiempo.

Relación que existe entre la atención y la percepción y ejemplo

La atención y la percepción están entrelazadas, ya que la persona que experimenta los estímulos asigna su atención a los objetos que percibe. La atención debe dirigirse hacia alguna información en concreto, lo que implica la percepción. La información atendida y percibida es mantenida por la memoria a corto plazo y para la selección de la información relevante que se requiere en la memoria a largo plazo. La atención es una entidad compleja que se constituye en niveles diferenciables al servicio de la percepción, la memoria y la conciencia.

ejemplo

Por ejemplo, tales estímulos externos incluirán el calor del sol, una ligera brisa, flores en el parque y otros. La conexión entre percepción y atención se puede ver en los estímulos en los que un niño elige enfocar su atención.

Factores influyen en nuestra atención

• La intensidad, el tamaño y el movimiento de los estímulos: cuanto más destacan los estímulos, más captan la atención.

• El estado orgánico: la salud física y el descanso adecuado influyen en la capacidad de atención.

• La emoción: los estados emocionales positivos o negativos afectan la atención.

• Los intereses personales y la motivación: la atención se focaliza mejor en aquello que nos interesa o nos motiva.

• Las preocupaciones: los problemas o conflictos personales pueden distraer la atención.

Alteraciones en la intensidad de la atención

Hipoprosexia.

La hipoprosexia es un trastorno que se manifiesta por la escasa capacidad que tiene el sujeto de fijar su mente sobre un determinado objetivo. La atención es, a la vez, poco amplia y poco intensa, con lo cual la capacidad de fijación y reflexión se ven muy disminuidas. Es la disminución marcada en la posibilidad de polarizar el psiquismo sobre un objeto o situación. La hipoprosexia también se conoce como distraibilidad o labilidad de la atención

TDAH.

El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que se manifiesta en el comportamiento de la persona. Los síntomas principales son la falta de atención, la hiperactividad y la impulsividad. El origen del TDAH se puede presentar desde el nacimiento y su desarrollo cerebral es más lento que el de otras personas. El TDAH también puede afectar a los adultos, aunque con algunas variaciones en la sintomatología

FIN.