¡POR UNA PUBLICIDAD INCLUYENTE!

PROYECTO¡Por una publicidad incluyente!

CAMPO FORMATIVO. LENGUAJES

start

PDA (PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE

contenido

- Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones. - Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad. - Identifica los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar. - Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad. - Difunde con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados

Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

FASES DEL PROYECTO

ORGANIZACIÓN

cosas que hacer

Lorem ipsum dolor sit amet

• Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping
• Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping
• Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping
• Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping

CALENDARIO DE ORGANIZACIÓN

gracias