Lección 1

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Metodologías y modelos instruccionales

Recorrido de modelos instruccionales

El diseño instruccional es:

Te invito a ver el siguiente video:https://youtu.be/AX3WU0K6nt0?si=LEC9X59JqBgojjCc

1. Análisis de necesidades
2. Identificación de objetivos de aprendizaje
3. Diseño del plan de instrucción
4. Desarrollo de materiales
5. Implementación
6. Evaluación y retroalimentación

Se utiliza para diseñar cursos, materiales didácticos y cualquier recurso educativo con el objetivo de facilitar el aprendizaje. Puede variar según el modelo o la metodología utilizada:

Understanding by Design o UbD(Comprensión por diseño)

Identifica el resultado esperado

Evalúa las evidencias aceptables

Planifica contenidos

Objetivos¿Qué quiero que los estudiantes comprendan, conozcan y sean capacesde hacer? Evaluación ¿Cómo compruebo que han aprendido?, ¿Qué criterios? Actividades y Contenido ¿Qué actividades de aprendizaje gacilitan el logro de los resultados esperados?

La Metodología NEKO™

Una metodología moderna de nueva generación, colaborativa, ágil, de equipo, y que incorpora el Design Thinking como elemento clave de diseño. Sus fases son:

• Empatiza / Analizar
• Crear Proyecto
• Curar el contenido
• Diseño
• Desarrollo de elementos multimedia
• Implementar
• Ajustar

En resumen, el diseño Instruccional se ha adaptado a los tiempos. Utilizando herramientas y técnicas de nueva generación como el trabajo colaborativo en equipo, la agilidad, el Design Thinking, y las denominadas pedagogías activas de aprendizaje.

MODELO ADDIE

Análisis

• Análisis del contexto social
• Identificación de espectativas
• Medios de difusión

Diseño

• Selección de las tematicas
• Creación de objetos
• Estrategias de aprendizaje

Desarrollo

• Ejecución del plan de trabajo
• aplicación y distribución de materiales

Implementación

• Creación u obtención del medio requerido
• Presentación de la información
• Análisis de recursos y actividades

Evaluación

• Autoevaluación
• Sumativa
• Formativa
• Compartida

Modelo ASSURE

(Análisis, Establecimiento, Selección, Uso, Requiere de Participación, Evaluación)Heinich, Molenda, Russell y Smaldino (1993)

Analizar a losaprendices

Establecer y Redactarlos objetivos

Seleccionar el medio y losmateriales

Utilizar el medio y los materiales

Requiere la participación de los aprendices

Evaluar yrevisar

Modelo Instructivo de Davis (1992)

1. Análisis

Se define el problema o la necesidad y se exponen los descubrimientos

2. Diseño

Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en el enfoque didáctico general

3. Desarrollo

Es aquella en la que se escribe el texto del módulo didáctico

4. Implementación

Puede referirse a una implementación del entorno prototipo

5. Evaluación

Realizar una evaluación durante el proceso y al final de la información

Modelo Instruccional Jerrold Kemp

Creado en 1985 por el maestro de ciencias Jerrold Kemp, quien se preocupó por una planificación más metódica de la formación edducativa. Esta conformado a partir de todos los elementos que se relacionan con la instrucción de forma sistemática cuyo correcto funcionamiento depende de la suma e interactividad de sus partes. Conlleva una revisión en cada etapa y esta debe ser constante.

Modelo Instruccional Dick y Carey

• Desarrollado por Walter Dick y Lou Carey en el 1990
• Consta de 10 fases.
• Comienza el proceso identificando las metas instruccionales y finaliza con la evaluación sumativa.
• Se basa en un enfoque conductista.

Otros modelos

Modelo SAM: Este enfoque propone una secuencia de iteraciones rápidas para el desarrollo de instrucción, que incluye tres fases: Savvy, Agile, y Manage (inteligente, ágil y administrador).

Modelo Kemp: El modelo Kemp, desarrollado por Morrison, Ross y Kemp, consta de nueve fases que guían el diseño instruccional. Estas fases son: análisis del contexto instruccional, identificación de las metas del aprendizaje, análisis del aprendiz, definición de los objetivos del aprendizaje, selección de las estrategias de enseñanza, desarrollo de los materiales y actividades de aprendizaje, diseño y desarrollo de la evaluación, planificación de la implementación y, por último, la evaluación y revisión.

Modelo Rapid prototyping: El modelo de prototipado rápido es un enfoque iterativo y flexible que se basa en la creación rápida de prototipos para el diseño instruccional. En lugar de seguir una secuencia lineal de fases, este modelo implica la creación de un prototipo inicial, la evaluación del prototipo por parte de los estudiantes y los instructores, y luego la revisión y mejora del diseño en función de los comentarios recibidos. Este proceso se repite en ciclos hasta alcanzar el diseño instruccional final.

Modelo Dick y Carey: El modelo de Dick y Carey se basa en un enfoque sistemático de nueve pasos. Estos pasos incluyen: identificación de las metas del aprendizaje, análisis de las características del aprendiz, definición de los objetivos del aprendizaje, desarrollo de evaluaciones, desarrollo de una estrategia de instrucción, desarrollo y selección de materiales, diseño y desarrollo de la evaluación formativa, revisión y revisión del diseño y, por último, la implementación y evaluación del diseño instruccional.

Diseño Instruccional con AI

La integración efectiva de la IA en el diseño instruccional puede mejorar significativamente la personalización, eficiencia y efectividad del aprendizaje. Sin embargo, es crucial abordar consideraciones éticas y garantizar que la tecnología se utilice de manera responsable.

1. Creación de estructuras de curso y storyboarding

• Desarrolle un esquema para el curso de e-learning sobre

• Desarrolle un mapa conceptual para un programa

2. Mejorar contenido existente

• Pedirle a la IA que agregue emoción, como entusiasmo, pasión o intriga, a los textos.
• Solicitar que se utilicen recursos literarios o figuras retóricas para hacer que el contenido sea más descriptivo.
• Pedirle a la IA que utilice el estilo de un autor reconocido para reescribir el texto.

3. Creación de diferentes formatos de contenido rápidamente

• Tutoriales
• Cuestionarios
• Resúmenes

Aplicaciones iA

ChatGPT, DALL E2, Tome, MagicSlides, Música, ClipDrop, etc.

Citar a pie el parrafo, imagen, música o cualquier elemento generado por IA y la app utilizada

El Diseño instruccional: qué es, modelos y pasos | ITMadrid

https://www.itmadrid.com/el-diseno-instruccional-que-es-modelos-y-pasos/

Ligas de documentos

EModelo de Diseño Instruccional: Jerrold Kemp – Ediintec

https://ediintec.com/blog/elearning/jerrold-kemp/

Design Thinking

El Design Thinking surgió en San Francisco en los años 70, concretamente en la consultora Ideo, de la mano de Tim Brown y es un proceso de innovación, se centra en encontrar ideas innovadoras y soluciones creativas que satisfagan las necesidades humanas. NOTA: Herbert escribió un libro que se llama "La ciencia de lo artificial". En este libro se acuñó por primera vez el término Design Thinking o pensamiento de diseño. Ver video: (Educación)https://www.youtube.com/watch?v=jucQwP1URMM (Marketing y Diseño Educativo)https://www.youtube.com/watch?v=mvIsmnBRp1E