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jérémie rcx | eportfolio

compétences

Titulaire d'une licence professionnelle "métiers du livre", je suis actuellement responsable d'une équipe jeunesse en médiathèque. Cette démarche s'inscrit dans le cadre d'une reconversion, après plus de 20 ans dans le domaine de la santé-sécurité au travail pour les collectivités territoriales. Passionné de bande dessinée et de musique, je suis également rédacteur sur un blog dédié aux comics, chroniqueur et régisseur d'un podcast radio. Voici mon ePortfolio, bienvenue !

formation

expérience professionnelle

travauxuniversitaires

autresréalisations

compétences

• Catalogage & indexation (Dewey) • Rédaction, conception & correction de documents • PCSES • Veille juridique & technique • Achats publics • Dossiers de subvention

• Médiation culturelle, conseil • Organisation d'évènements• Animation de réseaux • Management, gestion de projet • Enquêtes, audit, analyse • Ingénierie de formation • Support informatique

• SIGB (Décalog, Orphée), gestion de collections • Outils bureautiques (suite Office) • Outils interactifs de formation (Slido, Kahoot, Socrative) • Sites web (Wordpress), réseaux sociaux (Instagram, Facebook, X) • Plans 3D (Room Arranger, Mavimplant)

• Maîtrise de l'anglais (niveau B2)• Notions d'allemand (niveau A2) • Séjours dans toute l'Europe & Amérique du Nord

• Animation & régie radio • Mixage & montage audio (Cubase, Audacity) • Montage vidéo (CapCut)

+info

formation

2005 Concours de technicien supérieur territorial 2011 Concours d'ingénieur territorial

2024

2003

2002

LP coordonnateur prévention

LP métiers du livre EAD

DUT hygiène sécurité environnement

2003-2023 Nombreux stages en santé-sécurité

2000

Bac S

Université Clermont Auvergne

Aix-Marseille Université

Aix-Marseille Université

Saint-Étienne

+ stage 4 mois Stedim Aubagne

+ stage 2 mois Stedim Aubagne

+ stage 5 semaines médiathèque d'Hyères

2020-2021 Stages CNFPT& INSET sur les bibliothèques

expériences professionnelles

Depuis 2025

Depuis 2022

Responsable jeunesse médiathèque Andrée Chedid

2003-2023

Chroniqueur& régisseurpodcast radio

Formateur occasionnel en santé-sécurité

2022

La Bande des Comics| Radio Active100 FM Toulon

Ville deLa Seyne-sur-Mer

Stand fêtedu livre du Var

CNFPT Sud-PACA & Aix-MarseilleUniversité

2 003-2025

2 003-2025

Librairie Contrebandes

Conseiller en santé-sécurité & référent handicap

Conseiller en santé-sécurité & référent handicap

BÉNÉVOLAT

EMPLOIS

Depuis 2019

2021-2022

Créateur, administrateur & rédacteur

Centre de Gestion du Var

Centre de Gestion du Var

2005-2015

Contributeur

1997-2003

sauf 2011-2013

Organisateurde concerts

sauf 2011-2013

Saisonnier

Base de données nationaleMDCU

Ville d'AntibesJuan les Pins

Ville d'AntibesJuan les Pins

BlogSecteur 2814

Opérateur accro-branche, laveur de vitres, rammasseur de fruits...

Associations Reset Prod' & L'éclectique

travaux universitaires

Création d'une médiathèque

Création d'un podcast radio 9e art

Projet de gestion des espaces 🎯19

Compte-rendu d'expérience culturelle 🎯20

Services numériques

La révolution du livre numérique

Enquête en bibliothèque [avec Marie G, Mathilde DC & Nadia J] 🎯18,5

Recherche en histoire du livre 🎯15,5

Les bibliothèques Ville de Paris

Le droit de prêt

Sketchnote administrations publiques 🎯18,5

Saga (Urban Comics)

Rapport d'étude droit d'auteur[avec Mathilde DC] 🎯17,5

Booktube 🎯Bonus

La fiction alternative US

Persépolis

Évaluation de la politique éditoriale[avec Mathilde DC] 🎯16

Analyse de séquence filmique🎯19

Marcel chou de Bruxelles

Star(t) Wars

Projet d'animation jeu vidéo🎯17,5

Analyse d'album jeunesse 🎯19

autres réalisations

La Bande des Comics

Podcast radio bimensuel dédié à la bande dessinée

Secteur 2814

Blog dédié aux comics, chronologie DC VO/VF, chroniques, guide librairies

Grand Détour

Groupe de post/mathrock instrumental

Animate your content and take it up a notch

• Plan the structure of your communication.
• Give it a hierarchy and give visual weight to the main point.
• Add secondary messages with interactivity.
• Establish a flow through the content.
• Measure results.