EPI PAYS version 12/2023

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5- Réaliserun PROSPECTUStouristique

1- Repérer les étapes du travail

Faire une recherchesur un pays

2 - REFLECHIR

4 - NOTER DESRENSEIGNEMENTS

©DI - Mme Bernos - 2020 Mise à jour 12/2023

3- Trouver des Ressources

Clique pour mettre en plein écran ou choisir une diapo >>>

Faire une recherchesur un pays

1 - REPERER

Ce qu'il faut savoir avant de commencer une recherche...

QUOI - Est-ce que j'ai bien compris mon sujet ? QUI- Est-ce que je sais avec quelles personnes je vais travailler ?(professeurs + coéquipiers) QUAND / OU- Est-ce que je connais le calendrier des différentes étapes ? COMMENT- Est-ce que je sais accéder aux outils à ma disposition ? (le Carnet de Recherche, ESIDOC, l'ENCYCLOPEDIE UNIVERSALIS...) POURQUOI - Est-ce que je sais quelle est la production finale attendue ?

Lis les explications

+ INFO

Et clic sur les liens

A la fin du travail, serons ramassés et évalués :

- Le caRNET de recherche complété - Les feuilles de brouillon - Un prospectus sur le pays choisi

Il y aura un bonus pour :

Un oral qui explique comment on a travaillé

Un conseil : faire le travail à la maison au fur et à mesure

Faire une recherchesur un pays

Tu travailles dans une Agence ce voyageet tu dois récolter des informations fiables sur un pays (d'une langue étudiée au collège), pour donner envie de le découvrir !Pour ne pas t'égarer, suis les 5 étapes du voyage...

Pays

Remplis la 1ère page de ton Carnet de Recherche pour Repérer le travail à faire

Faire une recherchesur un pays

5e...

A compléter à la fin du travail pour préparer sa présentation orale

NOM DU PAYS

Moi

Mon coéquipier

préciser à la fin du travail ce que chacun a lu, fait, imaginé, écrit...

Mme Marshall ou M Bert (anglais)

Prospectus

entre janvier et avril

1 ou 2

Compléter son carnet au crayon ou stylo gomme pour se corriger facilement...

Exemple

Faire une recherchesur un pays

A l'intérieur de ce carnet, tu mettras au fur et à mesure tes brouillons

Classe : .... NOM, Prénom : ........................... Coéquipier : ...

SE POSER DES QUESTIONS

COMPRENDRELE VOCABULAIRE

Feuille de Brouillon n°...Titre du brouillon : ........................

noter les définitions des mots nouveaux, difficiles ou importants

Ecrire au recto

Ecrire d'un seul côtépour relire, comparer, reclasser facilement.

Format A4

et pas des petits bouts de feuille disparates, (difficiles à classer et relire)

METTRE EN PAGE

METTRE EN VALEUR LES INFOS

• Aérer le brouillon.
• Aller à la ligne

pour chaquenouvelle idéeoufaire carte mentale,croquinote...

• Ecriture lisible
• Couleurs
• Surligner, entourer...
• Flèches, séparateurs...
• Symboles, dessins...

TAILLE

Modèle à adapter en fonction du type de brouillon

1 Brouillon chacun

Même pour 1 travail de groupe,chacun doit avoir ses notes, pour avancer, même en l'absence des coéquipiers.

--- INDIQUER SOURCES---

Références des docs utiliséss'il s'agit d'une recherche documentaire (pour les recopier sur le travail final) :NOM, Prénom. Titre. Publication, date. Emplacement

Faire une recherchesur un pays

Classe : .... NOM, Prénom : ........................... Coéquipier : ...

Brouillon n°1 : Mes Hypotheses sur le pays (préciser le nom)

Fais une liste ou une carte mentale

Connais-tu... la langue de ce pays ? Son continent ? Sa capitale ? Ses spécialités ? Des personnes célèbres ? etc.

Qu'est-ce que je veux vérifier ? Apprendre ?

Qu'est-ce que je sais déjà ?

Précise si possible comment tu le sais

Dans ce que tu penses savoir, il y a peut-être des idées stéréotypées sur le pays ?

Par une lecture ? Laquelle ? Un professeur ? Un autre adulte ?...

Exemple

Faire une recherchesur un pays

Travail à faire après la 1ère étape (repérage)

Pour le ..................................................................

- S'organiser avec ses coéquipiers sur la façon de travailler : qui fait quoi, comment se retrouver pour échanger (au CDI, par mail, téléphone...) - Finir d'écrire ses hypothèses sur la feuille de brouillon n° 1 : ce que l'on sait déjà (ou pense savoir) sur le pays, où il est situé, sa capitale, ses régions, des faits historiques, des traditions, une personne connue... ECRIRE A MME BERNOS sur Pronote si besoin. A CHAQUE SEANCE AU CDI PENSE A RAPPORTER LE CARNET DE RECHERCHE + BROUILLONS DANS TA POCHETTE CDI + Clé USB

Faire une recherchesur un pays

2 - Reflexion

Se poser des questionssur son sujet de recherche...

Sur une feuille à part : * Avoir fait le point sur ce que l'on sait (hypothèses) sous forme de liste ou de carte mentale. * Noter les définitions des mots importants / difficiles... au fur et à mesure : en utilisant un dictionnaire papier, et / ou ceux en ligne répertoriés sur ESIDOC.

Lis les explications

Et clic sur les liens

Remplis la 2ème page de ton Carnet de Recherche : Je réfléchisaprès avoir écouté les explications...

Faire une recherchesur un pays

Quels sont les monuments célèbres ?

Définitions Traductions

Pourquoi le drapeau a ces couleurs, ce symbole... ?

Quelles sont les personnalités... ?

Données clés sur le pays (carte d'identité)

Questions sur tous les aspects de son

Comment vivent les habitants... ?

Nom du pays

Quelles sont les grandes dates...?

PAYS

Combien y-a-t'il d'habitants...?

Exemple

où est situé... ?

Compléter son carnet au crayon ou stylo gomme pour se corriger facilement...

Faire une recherchesur un pays

Exemples de questions

Faire une recherchesur un pays

Brouillon n°2 : Les DEFINITIONS

Quelles sont les donnees cles pour connaître le pays ?

Quels sont les mots clés importants pour mon sujet ?

Quels sont les mots que je ne comprends pas ?

Je cherche dans le dictionnaire de français et je note leur définition au fur et à mesure.

Je cherche dans l'Encyclopédie Universalis les données clés indiquées sur la fiche Prospectus.

Je cherche dans le dictionnaire d'anglais et note leur traduction et leur définition.

Cela me servira pour mon travail final.

Je peux aussi le faire sur les feuilles de prise de notes à partir des documents lus.

Faire une recherchesur un pays

Travail à faire après la 2e étape (Réflexion)

Pour le groupe 1 : .................................................................. Pour le groupe 2 : ................................................................

- Compléter son questionnaire et le recopier proprement autour de l'étoile. - Noter les définitions / traductions de mots importants / difficiles pour constituer son lexique, tout au long du travail. - Compléter la "carte d'identité" du pays, grâce aux données clés de l'encylopédie Universalis (sur son compte ESIDOC : en se connectant à ENT / Pronote / ESIDOC) ECRIRE A MME BERNOS sur Pronote si besoin. A CHAQUE SEANCE AU CDI PENSE A RAPPORTER LE CARNET DE RECHERCHE + BROUILLONS DANS TA POCHETTE CDI + Clé USB

Carte d'identité clic pour lire

Faire une recherchesur un pays

3 - RESSOURCES

Trouver des informations fiables et pertinentessur son sujet de recherche...

Lis les explications

Et clic sur les liens

Remplis la 3ème page de ton Carnet de Recherche : je cherche des ressourcesaprès avoir écouté les explications...

Faire une recherchesur un pays

Je fais ce travail de recherche de ressources documentaires avec ESIDOC,le portail documentaire du CDI

Exemple

librairie

--------------

-----

Compléter son carnet au crayon ou stylo gomme pour se corriger facilement...

pour apprendre à te servir de la base documentaire

Feuillette le mode d'emploi

Faire une recherchesur un pays

Faire une recherchesur un pays

pour apprendre à te servir de la base documentaire

Regarde le TUTORIEL

Faire une recherchesur un pays

Travail à faire après la 3e étape (Ressources)

Pour le ..................................................................

- Finir la recherche de ressources avec E-SIDOC.Varier les supports : livres, magazines, sites Internet... - Commencer à consulter ces documents pour vérifier s'ils sont intéressants pour la recherche. Si on commence à prendre des notes pour répondre aux questions (étoile), suivre les conseils pour la prise de note au dos du Carnet de Recherche. ECRIRE A MME BERNOS sur Pronote si besoin. A CHAQUE SEANCE AU CDI PENSE A RAPPORTER LE CARNET DE RECHERCHE + BROUILLONS DANS TA POCHETTE CDI + CLE USB

Faire une recherchesur un pays

4 - RENSEIGNEMENTS

Prendre des notessur son sujet de recherche...

Sur des feuille de brouillon à part, que tu ranges dans ton carnet de recherche : * Prends des notes sur les documents en rappelant leurs références. * Ecris les légendes des images que tu souhaites utiliser comme illustration

Lis les explications

Et clic sur les liens

Lis la 4ème page de ton Carnet et suis les conseils : Je prends des notes

Je fais ce travail de prise de notes avec les ressources documentaires trouvées sur ESIDOC

Faire une recherchesur un pays

Faire une recherche

Classe : .... NOM, Prénom : ........................... Coéquipier : ...

Brouillon n°3 : Mes NOtes sur un document

SE POSER DES QUESTIONS

Prise de Notes

METTRE EN PAGE

Références du document

• Aérer le brouillon.
• Aller à la ligne

pour chaquenouvelle idéeoufaire carte mentale,croquinote...

* 1 Brouillon par élève

NOM, Prénom. Titre. Publication, date. Emplacement

* Format A4

* Ecrire au recto

SE POSER DES QUESTIONS

Essayer de noter les questions auxquelles les notes répondent.

METTRE EN VALEURLes infos pour les retrouver facilement

Ne pas tout noter !

• Résumé
• Mots clés (pas phrases ou paragraphes)
• AbréviationsDates, chiffresNoms propresMots complexes

Question...

Notes

• Ecriture lisible
• Couleurs
• Surligner, entourer...
• Flèches, séparateurs...
• Symboles, dessins...

Question...

TAILLE

Notes

Bien noter !

Si on cite un passage, on le note "entre guillemets".

Définition/ Traduction des mots nouveaux, difficiles ou importants

Faire une recherchesur un pays

Si j'imprime des documents...

Je prends des notes sur différents documents :- à la main - à l'ordinateur

... je les retravaille en surlignant ou entourant ce qui m'intéresse.

Lis la 4ème page de ton Carnet et suis les conseils : Je prends des notes

Je fais ce travail de prise de notes avec les ressources documentaires trouvées sur ESIDOC

Faire une recherchesur un pays

Faire une recherchesur un pays

Brouillon n°4 : Mon Illustration

SE POSER DES QUESTIONS

Feuille de BrouillonChoix d'une illustration

METTRE EN PAGE

Format A4

• Aérer le brouillon.
• Aller à la ligne

pour chaquenouvelle idéeoufaire carte mentale,croquinote...

Au recto

COMMENTAIRE

ILLUSTRATION

METTRE EN VALEURLes infos pour les retrouver facilement

Ce que cette illustration montre... Elle nous apprend :

Ne pas tout noter !

Question...

• Résumé
• Mots clés (pas phrases ou paragraphes)
• AbréviationsDates, chiffresNoms propresMots complexes

• Ecriture lisible
• Couleurs
• Surligner, entourer...
• Flèches, séparateurs...
• Symboles, dessins...

Notes

TAILLE

--- REFERENCES DE L'ILLUSTRATION ---

AUTEUR de l'imageTitreTechnique : dessin, huile sur toile, gravure, photographie…Date

Ne pas tout noter !

--- SOURCE ---

NOM, Prénom. Titre. Publication, date. Emplacement

1 Brouillon par élève

Faire une recherchesur un pays

libres de droits

01

Pour trouveR des images

02

musées français

Attention de trouver des images dont tu as les références complètes

03

Musées américains

Pour retrouver la source d'une image quand on a oublié de la noter...

Faire une recherchesur un pays

Fais glisser l'image dans la barre de recherche de Google Image

Tu trouveras plusieurs sites qui hébergent cette image et tu pourras les consulter pour retrouver ses références

Faire une recherchesur un pays

Travail à faire après la 4e étape (Renseignements)

Pour le ..................................................................

- Finir le travail des étapes précédentes qui n’aurait pas été fait - Se répartir le travail avec ses coéquipiers Qui lit quoi ? Qui répond à quoi ? Chacun va être responsable de 3 des 6 parties du prospectus. - Finir de collecter des informations avec les ressources d'ESIDOC (textes, illustrations et leurs légendes), pour répondre aux questions, en suivant les conseils au dos du carnet de recherche et en réfléchissant aux notes nécessaires pour votre travail final. - Réfléchissez à vos choix de mise en page pour votre prospectus, pour me poser vos questions lors de la dernière séance avant de rendre le travail. ECRIRE A MME BERNOS sur Pronote si besoin. A CHAQUE SEANCE AU CDI PENSE A RAPPORTER LE CARNET DE RECHERCHE + BROUILLONS DANS TA POCHETTE CDI + Clé USB

Faire une recherchesur un pays

5 - REALISATION

Présenter ses recherche

Quelle présentation est attendue ? un oral ? un diaporama ? une affiche ?... Qu'est-ce que je dois y intégrer ? Une introduction / Conclusion Un plan Des illustrations et légendes Un lexique Une bibliographie Comment mettre en page les informations ? Consulter les fiches méthodologiques en fonction de la forme attendue.

Lis les explications

Et clic sur les liens

Lis la 4ème page de ton Carnet et suis les conseils : Je réalise mon travail

Faire une recherchesur un pays

Votre objectif : donner envie de découvrir LE PAYS sur lequel vous travaillez et notamment un aspect qui vous a intéressé : paysages, faune, flore, coutumes, monument, histoire...

Pour rédiger ses textes : - mettre en commun ses notes de lecture - supprimer les répétitions - chercher les infos manquantes - organiser selon un plan

Pour faire la mise en page : - se mettre d'accord sur une présentation en lien avec le thème. - harmoniser les couleurs / taille des sous-titres, textes, légendes et la disposition des illustrations

Pour faire son prospectus

Faire une recherchesur un pays

FOND

FORME

>>> Suivre le modèle

>>> Feuille A3 Recto Verso.>>> Se mettre d'accord sur la taille et couleurs des sous-titres textes légendes...

>>> Se répartir 3 parties par coéquipier - 1 ou 2 du recto - 1 ou 2 du verso (chacun doit faire au moins 1 question)

>>> Faire une mise en page soignée, cohérente, et originale !

>>> Décorer, illustrer en tenant compte du sujet.

NB : si vous êtes 3 - 1 partie du recto - 2 questions du verso chacun (il faudra ajouter une page)

Faire une recherchesur un pays

EXEMPLES

Faire une recherchesur un pays

Quelques précisions...

Illustration

3 parties du prospectus par coéquipier

Les trois textes

pertinente par rapport au sujet.

On précise son prénom.

répondent aux trois questions. On utilise des informations fiables,trouvées dans les différentes sources lues, en rédigeant de façon personnelle : votre objectif est de donner envie de découvrir ce pays...

Pour les passages en anglais

Utiliser un dictionnaire. Pas de Google Traduction ! Montre ton texte aux enseignants pour te faire corriger avant de le recopier. n'hésitez pas à jouer sur le rythme, les rimes...

La carte d'identité

Pour le titre et le slogan

Utiliser les données de l'Encyclopédie Universalis

Les mots clés

Les sous-titres sont sous forme de questions en anglais

Choisir des mots intéressants pour une découverte touristiqueet écrire une phrase qui montre leur utilisation.

Les sources

what / who / when / where / how many - how much / how / why

Noter les références pour chaque question.Au moins 2 supports différents (livre, magazine, site) dont 1 livre du CDI

Faire une recherchesur un pays

3- Plier la partie de droite vers l'intérieur pour avoir l'ID Card sur le dessous

1- Tracer 2 repères à 14 cm

Comment plier votre prospectus ?

2- Plier la partie de gauche vers l'extérieur pour avoir le titre sur le dessus

Quand vous dépliez vous retrouvez la présentation du recto, titre / illustration / ID card

Pour présenter son travail oralement à la classe

Critères d'évaluation -------------------------------------- FORME /1- PARLER FORT et de FAçON CLAIREPense à respirer.Evite les tics de langage (heu... en fait...) - S'ADRESSER A UN PUBLICen le regardant, sans être collé à ses notes.- UTILISER UN FRAnçAIS CORRECTvocabulaire adapté + syntaxe juste.- ADOPTER LA BONNE POSTURETiens-toi droit, épaules détendues.Evite les tics de gestuelle (balancement, main dans les poches ou les cheveux...) -------------------------------------- FOND / 1- AVOIR UN DISCOURS CONSTRUIT - REAGIR AUX QUESTIONS Essaie de répondre à bon escient.Trouve une pirouette si tu ne sais pas("ce serait effectivement intéressant de --------------------------------------

Se répartir le temps de parole entre coéquipiers

Faire une recherchesur un pays

De QUOI avons-nous choisi de parler ? (annoncer le plan) Qu’est-ce que nous avons appris de nouveau ? Aimé ? QUI a fait quoi ? Comment nous nous sommes répartis le travail ? QUAND : Quelles ont été les étapes du travail ? Combien de temps cela a-t’il pris ? Où avons-nous trouvé les informations ? (dans quels documents du CDI, ou accessibles depuis ESIDOC) COMMENT : Qu’est-ce qui a été facile / difficile ? Agréable ou non ? POURQUOI avons-nous choisi ce sujet ? Cette façon de le présenter ? Tu peux terminer par une petite phrase comme "Merci de m'avoir écouté..."ou "Je suis prêt à répondre à vos questions." Le « public » (élèves et profs) vous posera des questions sur votre travail… ou votre pays !

Faire une recherchesur un pays

Travail à faire après la 5e étape et à rendre le Jour J (Réalisation)

Pour le ..................................................................

3) Prospectus sur feuille A3 RV

2) Fiche d'évaluation

1) Carnet de recherche

4) Présentation orale

2 Points bonus

+ au moins 4 feuilles de brouillon

- mes hypothèses - définitions - prise de note sur un document (1 feuille par document lu) - choix et légende d'une illustration

Faire une recherchesur un pays

Bonnes recherches !

©DI - Mme Bernos

http://lebateaulivre.over-blog.fr