CHAP I. La poésie-4ème- L.Labé- Je vis, je meurs.1ère partie

CHAPITRE POESIE 4ème

Je vis, je meurs... de Louise Labé

Etude de texte

Objectifs de l'étude

Comment parler de l'amour?

* Découvrir la poésie lyrique

* Découvrir une forme poétique fixe: le sonnet

* Méthode:- utiliser mes appuis;- rédiger une réponse avec indices textuels

Suite...

Je vis, je meurs; je me brûle et me noie: J'ai chaud extrême en endurant froidure: La vie m'est et trop molle et trop dure. J'ai grands ennuis entremêlés de joie. Tout à un coup je ris et je larmoie, Et en plaisir maint grief tourment j'endure; Mon bien s'en va, et à jamais il dure; Tout en un coup je sèche et je verdoie. Ainsi Amour inconstamment me mène; Et, quand je pense avoir plus de douleur, Sans y penser je me trouve hors de peine. Puis, quand je crois ma joie être certaine, Et être au haut de mon désiré heur, Il me remet en mon propore malheur.

Organisation de l'étude

LA CORRECTION DE L'ETUDE

Tes premières impressions

Les adaptations musicales

Méthode : rédiger une reponse justifiée

Liens vers des exercices complementaires

TES APPUIS...

Première lecture du texte. Te reconnaîtras-tu?

Mes impressions

Une émotion agréable...

De l'ennui...

Une légère incompréhension...

Une totale incompréhension...

Une envie de comprendre le texte...

L'adaptation musicale

Ecoute deux interprétations du poème de Louise Labé

1ère interprétation

2ème interprétation

Après l'écoute,

demande - toi quelle est ta version préférée et pourquoi?

Comment la méconnaissance du vocabulaire peut freiner ta compréhension du texte?

Les difficultés lexicales

Dictionnaire en ligne

Tes appuis !

Pense à la famille de mots, à la construction du mot : repère le radical... Y a-t-il un préfixe, un suffixe ?

Mes appuis...

Repérage du vocabulaire difficile

Je vis, je meurs; je me brûle et me noie; J'ai chaud extrême en endurant froidure: La vie m'est et trop molle et trop dure. J'ai grands ennuis entremêlés de joie.

Pistes lexicales

Si tu utilises l'appui "construction du mot", il ne reste, sans doute, que 4 termes qui vont te poser une difficulté car le contexte ne t'aidera pas à en trouver la signification.

Aide

Il s'agit de noms communs. Entoure-les et utilise l'appui "dictionnaire"...

As-tu bien noté au brouillon les mots que tu ne comprends ( vraiment) pas

As-tu bien noté leur signification?

Les mots qui résistent...

Maint, mainte

Grief

Tourment

Heur

Je vis, je meurs; je me brûle et me noie: J'ai chaud extrême en endurant froidure: La vie m'est et trop molle et trop dure. J'ai grands ennuis entremêlés de joie. Tout à un coup je ris et je larmoie, Et en plaisir maint grief tourment j'endure; Mon bien s'en va, et à jamais il dure; Tout en un coup je sèche et je verdoie. Ainsi Amour inconstamment me mène; Et, quand je pense avoir plus de douleur, Sans y penser je me trouve hors de peine. Puis, quand je crois ma joie être certaine, Et être au haut de mon désiré heur, Il me remet en mon propore malheur.

Méthode

Rédiger une réponse en introduisant un indice textuel. Exemple question 2

Qui parle dans ce poème? Relève un ou des indices grammatical-caux.

Dans le poème de Louise Labé, datant du XVIème siècle, l'émetteur est identifié grâce au pronom de la 1ère personne du singulier "je"qui ouvre le texte ( Vers 1. "Je vis, je meurs; je me brûle (...)). Ce pronom apparaît 12 fois dans le poème. Par conséquent, c'est la poétesse qui exprime son ressenti sur l'amour.

Entraînements

Antithese et gradation

Champ lexical

Métaphore,comparaison, personnification

Métaphores et comparaisons

FIN de l'étude