Atelier-débat du groupe C - DéPaR 2023

Les questions des professionnels

Groupe C

• Parler, oui ! Se comprendre, comment ? Quel langage approprié pour favoriser la communication ?

• Parler avec les parents en langage clair

• Comment respecter la temporalité ? (Tant du bénéficiaire – surtout – que du professionnel ?)

• Important pour les parents de connaître les missions des différents acteurs rassemblés lors de tables rondes

• Comment imposer différents réseaux à des parents déjà surchargés ?

• Comment trouver le juste milieu entre réseauter et obliger ?

• CPMS = Service consultatif. Les parents doivent exprimer une demande vers notre service (nous contacter) → « Aller vers … ? »

• Aller vers … Est-ce une démarche facile à entreprendre à une époque où on a tendance à être plus passif ?

Les questions restantes

Groupe C

• Comment définir des objectifs clairs ? (Pour atteindre le seuil de normalité voulu ?)

• Un intervenant référent par service ?

• Baisse de niveau …

• Comment aider le parent à prendre conscience qu’en étant acteur, il s’aide également pour de possibles futurs besoins ?

• Intervenant de 1ère ligne → Réseau de 2ème ligne très saturée. Comment faire ?

• Endiguer l’assistanat. Comment assurer un accompagnement de qualité sans tomber dans l’assistanat ?

• « Rendre acteur » sous-entend l’action qu’une personne peut avoir sur une autre personne. Ce qui souligne le fait que l’une sait et l’autre non. Et si tout se jouait à un autre niveau ?

• Engagements et responsabilités parentales. Par quels moyens faire respecter ses responsabilités à un parent ?

• Conscientiser qu’il existe des aides gratuites

• Quelle place laisse-t-on à l’autonomie ou à la liberté du jeune ? Du ou des parents ?