ESCAPE ROOM GENIAL

El Misterio Geométrico

¿Conseguiréis regresar a la realidad?

EMPEZAR

Información para la profesora

Introducción

La clase ha sido transportada virtualmente a un mundo geométrico misterioso donde la única forma de regresar es resolver una serie de acertijos y desafíos geométricos.

+ info

Pruebas

Completa cada prueba para superar el juego: ¡no hay otra forma de escapar!

Prueba 1

Prueba 2

Prueba 3

Prueba 4

Prueba 1

Rompecabezas de ángulos Para escapar de la sala se presenta una serie de 4 acertijos relacionados con el cálculo de ángulos. En la pared encontramos una serie de 4 figuras y debes adivinar los ángulos resultantes para abrir la puerta y continuar avanzando.

1/4

Prueba 1

Rompecabezas de ángulos Dados los ángulos del triángulo dado, calcular el ángulo resultante Y.

Opción A: 80º

Opción B: 110º

Opción C: 90º

2/4

Prueba 1

Rompecabezas de ángulos En un cuadrilatero irregular de 4 lados, dado los 3 ángulos que lo componen debes adivinar el ángulo Z.

Opción A: 60º

Opción B: 80º

Opción C: 75º

3/4

Prueba 1

Rompecabezas de ángulos En un triángulo isóceles, ¿Cúal será el valor del ángulo que falta por calcular?.

Opción A: 60º

Opción B: 40º

Opción C: 35º

4/4

Prueba 1

Rompecabezas de ángulos La siguiente figura se trata de un pentágono. Dado el ángulo interior de la figura, calcular el ángulo externo Y´.

Opción A: 162º

Opción B: 216º

Opción C: 252º

Pruebas

Completa cada prueba para superar el juego: ¡no hay otra forma de escapar!

Prueba 3

Prueba 2

Prueba 1

Prueba 4

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Prueba 2

DESAFÍO: LABERINTO DE POLÍGONOSEn este desafío, los equipos se enfrentarán a un intrincado laberinto geométrico donde cada cruce representa una encrucijada en el conocimiento de los polígonos. Para avanzar a través del laberinto y llegar a la salida, los estudiantes deben resolver problemas relacionados con los lados y ángulos de los polígonos.

ENCRUCIJADA 1

20:00

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Prueba 2

ENCRUCIJADA 1 Encuentra el número de lados de un polígono si la suma de sus ángulos interiores es 540 grados

Opción A: 5 lados (Pentágono)

Opción B: 6 lados (Hexágono)

Opción C: 7 lados (Heptágono)

2/3

Prueba 2

ENCRUCIJADA 2: Un polígono tiene 8 lados. Si la medida de cada ángulo exterior es de 45 grados, ¿cuál es la suma de sus ángulos interiores?

Opción A: 1080º

Opción B: 980º

Opción C: 1000º

3/3

Prueba 2

ENCRUCIJADA 3: Encuentra la medida de cada ángulo interior de un triángulo si la suma de los ángulos exteriores es de 360 grados.

Opción A: 60º

Opción B: 30º

Opción C: 45º

Pruebas

Completa cada prueba para superar el juego: ¡no hay otra forma de escapar!

Prueba 2

Prueba 1

Prueba 3

Prueba 4

3/4

Prueba 3

DESAFÍO: LABERINTO DE POLÍGONOSEn este momento, los alumnos deberán dibujar un mapa para utilizarlo en la proxima sesión. Sobre un el plano del colegio deberán dibujar una serie de recorridos utilizando diferentes teoremas geométricos. Una vez dibujado las posibles rutas de escape podrán pasar a la siguiente prueba.

ENCRUCIJADA 2

3/4

Prueba 3

CAMINO 1 _TRAMO E

CAMINO 1 _TRAMO A

TRAMOS

CAMINO 1_TRAMO D

CAMINO 1_TRAMO B

CAMINO 1_TRAMO C

3/4

Prueba 3

CAMINO 2_TRAMO A: .... CAMINO 2_TRAMO B: ....

3/4

Prueba 3

CAMINO 3_TRAMO A: .... CAMINO 3_TRAMO B: .... CAMINO 3_TRAMO C: ....

Prueba 2

3/4

Prueba 2

¡ENHORABUENA!

¿Ya has conseguido dibujar la ruta de escape correcta? La siguiente fase tomará lugar en la sesión de clase. Prepárate para el último desafio y adivina que ruta es la que hay que seguir para lograr escapar del templo maldito.

Pruebas

Completa cada prueba para superar el juego: ¡no hay otra forma de escapar!

Prueba 2

Prueba 1

Prueba 3

Prueba 4

4/4

Prueba 4

DESAFÍO: ORIENTACIÓN ESPACIALEn este desafío, los equipos se enfrentarán a un carrera por la superviviencia. Son persiguidos por la tribu caníbal y deben adentrarse en la selva para lograr escapar con vida. Resuelve los acertijos, encuentra el camino y logra hallar salida antes de que se acabe el tiempo

ENCRUCIJADA 2

20:00

4/4

Prueba 4

DESAFÍO: Resuelve las pistasAhora deberás resolver el primer desafío para averiguar que ruta es la correcta pero, ¡cuidado! la ruta por la selva es muy peligrosa y deberéis enfrentaros a diversos peligros antes poder continuar hasta los puntos seguros

4/4

Prueba 4

DESAFÍO: En cada punto de control encontrarán un desafío que les dará la llave para seguir avanzando por la ruta. ¡No te demores! Los caníbales te pisan los talones y el tiempo ocrre en tu contra. Trabajad en equipo para resolver las pruebas o las consecuencias serán terribles...

Prueba 1Punto de control 1

Prueba 2Punto de control 2

Prueba 3Punto de control 3

Prueba 4Punto de control 4

Prueba 5Punto de control 5

Pruebas

Completa cada prueba para superar el juego: ¡no hay otra forma de escapar!

Prueba Final

4/4

Prueba FINAL

Pregunta final ¿Cúal es resultado final de la suma de todas las áreas de los triángulos dibujados en la ruta seguida para escapar de la jungla?

Opción A: 245 m²

Opción B: 375 m²

Opción C: 532 m²

4/4

Prueba FINAL

Pregunta final ¿Cómo se llama el famoso filosofo al que se le atribuye la invención de la trigonometría?

Opción A: Hiparco

Opción B: Platón

Opción C: Pitágoras

Completado

¡Enhorabuena, has logrado escapar del templo maldito! Gracias a tus conocimientos geométricos te has convertido en un auténtico aventurero

¿Volver a empezar?

Esa respuesta no es correcta...

¡Pero no pierdas el equilibrio, continúa tu camino e inténtalo otra vez!

Volver

Conteo de puntos

El equipo con mayor número de puntos ganará la prueba y conseguirá el premio a elegir por el profesor.

Prueba 3. Mapa

Después de leer las instrucciones y seguir los pasos, cada integrante del grupo dibujará, en casa, una ruta basándose en conceptos geométricos. El siguiente paso de la actividad deberá ser resuelto en clase, a modo de gymkana

Prueba 4. Gymkana

Sesión 3_Presencial Cada grupo deberá traer los mapas que han dibujado en clase para dar inicio a la 3º sesión

PRUEBA 1

Sesión 1_1º Parte La primera prueba consiste en 3 ejercicios sobre ángulos. Los estudiantes deben calcular el ángulo que se les pide en cada ejercicio. La superación de los tres les dará acceso al siguiente desafío. Cada pregunta resuelta en el primer intento otorgará al grupo 1 punto.

Prueba 4. Búsqueda

En este momento, los alumnos deberán escanear el primer Qr que les redigirá a un recurso elaborado en la asigntatura de TIC (h5p de la 4º sesión). Una vez resuelto el h5p se desvelará la ruta correcta.

PRUEBA 2

Sesión 1_2º Parte La segunda prueba consiste en 3 ejercicios sobre ángulos. Esta vez hay una cuenta atrás, debiendo superar los desafíos en menos de ese tiempo Los estudiantes deben calcular el ángulo que se les pide en cada ejercicio. La superación de los tres les dará acceso al siguiente desafío. Cada pregunta acertada en el primer intento otrogará al equipo 2 puntos.

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Presentación de las pruebas

En esta página se encuentra el acceso a las distintas pruebas. Los estudiantes deben comenzar por la prueba 1, y conforme vayan pasando se desbloquea la siguiente. Una vez completadas todas habrán acabado el juego.

Introducción del juego

En primer lugar, hacemos una introducción del juego, para que los alumnos puedan entender el contexto en el que se desarrolla. Formación de Equipos: Dividir a los estudiantes en equipos pequeños. Cada equipo representa un grupo de exploradores geométricos que buscan la salida. Cada actividad resuelta de manera correcta les otorgará a los grupos "artefactos", que funcionarán a modo de puntos que tendrán que acumular para ganar la prueba.

Gamificación del GRUPO 18

Bienvenido a la gamificación realizada por el grupo 18 de TIC. Pulse empezar para comenzar.

Prueba 5. Pregunta final

Cuando los alumnos alcancen el punto final del recorrido encotrarán un Qr que los redirigirá de nuevo al genially. Aquí se enfrentarán a dos preguntas finales. Si la resuelven correctamente ganarán 3 puntos por cada pregunta.

Prueba 1. Ejercicio

Cada ejercicio cuenta con un enunciado, imágen y tres posibles respuestas. Si esta última no es la correcta, aparece una pantalla de error, invitando al alumno a que vuelva a intentarlo.

Prueba 3. Búsqueda

Los Qr que repartidos por el patio pertencen al genially "La Búsqueda del Tesoro geométrico" de la sesión nº7 de la asigntaura de TIC. El equipo que consiga llegar antes a la línea de meta conseguirá 3 puntos. El segundo equipo 2 puntos y el tercero 1 punto.

Pantalla de error

Esta pantalla salta cuando la opción elegida por el alumno no es la correcta. Dándole a volver tiene la oportunidad de volver a empezar.

PRUEBA 3

Sesión 2_No presencial En casa, cada miembro del grupo deberá dibujar una ruta de escape basándose en las instrucciones que aparecen en la presentación. Los alumnos deberán dibujar la ruta basándose en el plano del colegio al que asistan. El plano en cuestión será entregado por el profesor en un folio DIN A4, previamente escalado.

Prueba superada

Puede ver que la prueba 1 ha sido pasada satisfactoriamente cuando el icono ha cambiado, y se le ha abierto la posibilidad de acceder a la siguiente

PRUEBA 3

El resto de caminos se basan en los mismo principios activos que el camino 1. No obstante solo desarrollamos en camino 1 para ejemplificar como se debería realizar la tarea