Módulo 3La letra "E"
Fonema de la letra "E"
Lunes 27 de Noviembre
Campo formativo: Lenguajes
Eje articulador: Fomento a la lectura y la Escritura
asignatura: Escritura
Proceso Desarrollo Aprendizaje: Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Mostrar palabras que inician con la vocal "e" y pedir que ayuden a leerlos, con el método Doman.
estrella
Al finalizar observar las palabras que aparecen en los siguientes videos.
Organizar a los niños en equipos, entregar un tablero con imágenes que inician con "e" y "a".
Buscar las imágenes que inician con dichas letras y les coloquen fichas de colores diferentes para identificarlas.
Dar un tiempo para realizar la actividad y apoyar a los que presenten mayor dificultad.
Repartir el Diario de Aprendizaje para realizar la página 28.
Dar un tiempo para realizar la actividad y apoyar a los que presenten mayor dificultad.
Solicitar a los niños a moldear las letras "E-e" y "A-a"
Para los niños que vayan terminado su material proporcionar el material para trabajar nombre. Rompecabezas o moldeo con plastilina.
Finalizamos con nuestra actividad
Fonema de la letra "E"
paobah1122
Created on November 23, 2023
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Fonema de la letra "E"
Lunes 27 de Noviembre
Campo formativo: Lenguajes
Eje articulador: Fomento a la lectura y la Escritura
asignatura: Escritura
Proceso Desarrollo Aprendizaje: Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Mostrar palabras que inician con la vocal "e" y pedir que ayuden a leerlos, con el método Doman.
estrella
Al finalizar observar las palabras que aparecen en los siguientes videos.
Organizar a los niños en equipos, entregar un tablero con imágenes que inician con "e" y "a".
Buscar las imágenes que inician con dichas letras y les coloquen fichas de colores diferentes para identificarlas.
Dar un tiempo para realizar la actividad y apoyar a los que presenten mayor dificultad.
Repartir el Diario de Aprendizaje para realizar la página 28.
Dar un tiempo para realizar la actividad y apoyar a los que presenten mayor dificultad.
Solicitar a los niños a moldear las letras "E-e" y "A-a"
Para los niños que vayan terminado su material proporcionar el material para trabajar nombre. Rompecabezas o moldeo con plastilina.
Finalizamos con nuestra actividad