Salud sexual y reproductiva NNA

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA ATENCIÓN DE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE LAS Y LOS ADOLESCENTES EN EL ESTADO DE JALISCO, CASO DE LA ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES (ENAPEA), PERIODO 2018-2024

Jessica Alethia Navarro Flores Dirige Dra. Edith Yolanda Gutierrez Vazquez Seminario de Metodologia 1 Noviembre 2023

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA ATENCIÓN DE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE LAS Y LOS ADOLESCENTES EN EL ESTADO DE JALISCO, CASO DE LA ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES (ENAPEA), PERIODO 2018-2024

Objetivos

Objetivo General Analizar y describir holísticamente la problemática de la salud sexual y reproductiva de las y los adolescentes jaliscienses desde una visión multidimensional. Objetivos específicos

• Estudiar la implementación y la adaptación de las políticas públicas en contraste con la problemática de la salud sexual y reproductiva de las y los adolescentes en Jalisco durante la administración pública actual.
• Analizar el contenido de la Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes ENAPEA.
• Revisar los resultados y avances de la ENAPEA en el último sexenio en la entidad.

Jessica Alethia Navarro Flores

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Preguntas de investigación

¿Existe una correspondencia entre la problemática de la salud sexual y reproductiva de las y los adolescentes en el Estado de Jalisco y las políticas públicas implementadas para este grupo etario? ¿Se ha trabajado en la adecuación de la ENAPEA para que fluya según el contexto local, social y económico de la entidad? y de ser ¿así cuándo y quiénes? ¿Será la ENAPEA la política pública que dará solución a la problemática de la fecundidad temprana en nuestro Estado?

Jessica Alethia Navarro Flores

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Hipótesis

Jalisco presenta una carencia en la puesta en marcha de políticas públicas en materia de salud sexual y reproductiva enfocadas a la atención de la población adolescente.

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Antecedentes

Para la Organización Mundial de la Salud (2023) la adolescencia es la etapa entre la niñez y la adultez que va de los 10 a los 19 años de edad. Durante este periodo las y los adolescentes se desenvuelven y definen como individuos, además de desarrollar las herramientas psicológicas, sociales y académicas necesarias para su futura independencia fuera del núcleo familiar (Iglesias Diz, 2013). México en 2015, designa al Grupo Interinstitucional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (GIPEA) como responsable a nivel nacional de la atención y prevención de las maternidades tempranas.

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Antecedentes

El GIPEA desarrolla y genera la Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (ENAPEA). Objetivo:

• Reducir el número de embarazos en adolescentes en México, con absoluto respeto a los derechos humanos, particularmente los derechos sexuales y reproductivos.

Metas:

• Para 2030 reducir 50% la tasa específica de fecundidad en adolescentes;
• Erradicar el embarazo en niñas entre 10 y 14 años de edad.

La ENAPEA comenzó en 2015 y se ajustó en una segunda fase en 2021, derivada de las recomendaciones de Eurosocial.

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Planteamiento del problema

• La maternidad temprana al ser un problema multifactorial, requiere para su atención y prevención, una amplia gama de instituciones públicas y privadas, así como una serie de compromisos y acuerdos de cooperación entre los diferentes niveles de gobierno.
• Brindar a las y los adolescentes la información necesaria sobre sus derechos humanos, sexuales y reproductivos, les empodera y les brinda la oportunidad de ejercer su sexualidad con conocimiento y responsabilidad.
• Con el estudio de la ENAPEA (bien sea en su diseño, implementación o resultados) contribuimos a subsanar las condiciones de desigualdad de la población adolescente.

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Planteamiento del problema

• En el 2020 de los 1.6 millones de nacimientos registrados 14.5% equivalente a 236,440 corresponden a mujeres menores de 20 años, de ellas 231,433 adolescentes y 5,007 nacimientos en niñas menores de 15 años (Instituto Nacional de las Mujeres INMUJERES, 2022).
• A nivel nacional se estima que 17.9% de las adolescentes son sexualmente activas, de ellas el 59.9% usó algún método anticonceptivo en su primera relación sexual (INMUJERES, 2022); y se estima que 65.5% tiene satisfecha su demanda de métodos anticonceptivos (INEGI, 2018).

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Planteamiento del problema

• Quienes no usaron método anticonceptivo en su primer encuentro sexual indican: 28.4% no tenían contemplado tener relaciones, 24.1% mencionó no saber dónde obtenerlos o cómo usarlos y 24.4% de las jóvenes comentó deseaba embarazarse (INEGI, 2018).
• Entre las mujeres adolescentes se calcula que 15.8% ha estado embarazada alguna vez, y 12.2% ha tenido al menos un hija o hijo nacido viva(o). De las adolescentes que ya experimentaron un parto una de cada cuatro adoptaron un método anticonceptivo. (INMUJERES, 2022).

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Metodología

“El estudio de caso es una investigación empírica que investiga un fenómeno en su contexto de la vida real” (Priya, 2021, p.95), por lo que es el más adecuado al presente proyecto. Se planea desarrollar focus groups en la “Casa Hogar El Refugio” ubicada en la calle Venustiano Carranza No. 1230-A en la Colonia Constitución del municipio de Zapopan, donde actualmente se da atención a treinta y cinco adolescentes en situación de abandono y veintiocho bebés. El focus group permitirá crear un espacio seguro y establecer un diálogo de acercamiento con las adolescentes donde se espera compartan sus opiniones, experiencias y compartan sus motivaciones y planes a futuro. (Rodas Pacheco y Pacheco Salazar, 2020).

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Referencias

• Consejo Nacional de Población. (Julio de 2019). Proyecciones de la población de México y las entidades federativas 2016-2050. http://www.conapo.gob.mx/work/models/CONAPO/Cuadernillos/14_Jalisco/14_JAL.pdf
• Consejo Nacional de Población. (21 de abril de 2022). Informes 2021 de los Grupos Estatales para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (GEPEA). https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/718627/GEPEA_JALISCO_Informe_2021.pdf
• Fondo de Población de las Naciones Unidas. (Marzo de 2022). Visibilizar lo Invisible: La necesidad de actuar para poner fin a la crisis desatendida de los embarazos no intencionales. https://argentina.unfpa.org/es/publications/visibilizar-lo-invisible-la-necesidad-de-actuar-para-poner-fin-la-crisis-desatendida--2#:~:text=Informe%20anual-,Visibilizar%20lo%20Invisible%3A%20La%20necesidad%20de%20actuar%20para%20poner%20fin,de%20los%20emb
• Fondo de Población de las Naciones Unidas y la Secretaría Ejecutiva del Sistema de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes. (24 de diciembre de 2020). Guía para implementación de Ruta para la Atención y Protección Integral de Niñas y Adolescentes Madres y, o Embarazadas Menores de 15 años. https://www.gob.mx/sipinna/documentos/guia-para-implementacion-de-ruta-para-la-atencion-y-proteccion-integral-de-ninas-y-adolescentes-madres-y-o-embarazadas-menores-de-15-anos

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Referencias

• Fondo de Población de Naciones Unidas. (Mayo de 2019). Guía para la implementación de la Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes en las Entidades Federativas. https://mexico.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/Gui%CC%81a%20GEPEA%20Versio%CC%81n%20Final.pdf
• Fondo de Población de Naciones Unidas. (Agosto de 2020). Consecuencias socioeconómicas del embarazo en adolescentes en México. https://mexico.unfpa.org/es/publications/consecuencias-socioecon%C3%B3micas-del-embarazo-en-adolescentes-en-m%C3%A9xico
• Fondo de Población de Naciones Unidas. (7 de abril de 2022). CONAPO, IMJUVE, El Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) y Organon impulsan un proyecto piloto para la prevención de embarazos adolescentes en la Alcaldía Xochimilco de la Ciudad de México. https://mexico.unfpa.org/es/news/conapo-imjuve-el-fondo-de-poblaci%C3%B3n-de-las-naciones-unidas-unfpa-y-organon-impulsan-un-proyecto#:~:text=En%20su%20intervenci%C3%B3n%2C%20la%20secretaria,m%C3%A1s%20de%20mil%20por%20d%C3%ADa.

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Referencias

• Fondo de Población de Naciones Unidas. (Septiembre de 2022). Consecuencias Socioeconómicas del Embarazo Adolescente en México 2016, 2018 y 2020 con base en la metodología MILENA 1.0. https://mexico.unfpa.org/es/publications/consecuencias-socioecon%C3%B3micas-del-embarazo-adolescente-en-m%C3%A9xico-2016-2018-y-2020-con
• Gobierno de México. (17 de agosto de 2015). Constitución Política de los Estados Unidos Mexicano. Artículo 4°. https://www.gob.mx/salud/articulos/constitucion-politica-de-los-estados-unidos-mexicano-articulo-4
• Grupo Interinstitucional para la Prevención de Embarazo en Adolescentes. (10 de septiembre de 2018). Análisis de causalidades del embarazo en niñas y adolescentes menores de 15 años. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/460203/Analisis_de_Causalidades_final_04_04_2019.pdf
• Grupo Interinstitucional para la Prevención de Embarazo en Adolescentes y Eurosocial. (12 de mayo de 2022). Segunda Fase de la Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes. https://www.gob.mx/conapo/documentos/segunda-fase-documento-marco-de-la-estrategia-nacional-para-la-prevencion-del-embarazo-en-adolescentes-2021-2024

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Referencias

• Grupo Interinstitucional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes. (12 de mayo de 2022). Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (ENAPEA). https://mexico.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/Gui%CC%81a%20GEPEA%20Versio%CC%81n%20Final.pdf

• Hamui-Sutton, A., & Varela-Ruiz, M. (2013). La técnica de grupos focales. Investigación en educación médica, 2(5), 55–60.
• Iglesias Diz, J. (2013). Desarrollo del adolescente: aspectos físicos, psicológicos y sociales. Pediatría Integral 17(2), 88-93.
• Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (2018). Principales resultados de la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID) 2018. https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/enadid/2018/doc/nota_tec_enadid_18.pdf
• Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (2020). Número de habitantes. https://cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/jal/poblacion/
• Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (10 de octubre de 2022). Estadísticas a propósito del día Internacional de la Niña. Comunicado de prensa núm. 586/22. https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/aproposito/2022/EAP_DiaNina22.pdf

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Referencias

• Instituto Nacional de las Mujeres. (Septiembre de 2022). Madres Adolescentes. http://estadistica-sig.inmujeres.gob.mx/formas/tarjetas/Madres_adolescentes.pdf
• Maxwell, J. (2019). Métodos ¿Que harás en verdad?. Diseño de investigación cualitativa (pp. 123-168). Editorial GEDISA.
• Naciones Unidas. (2016). Objetivos de Desarrollo Sostenible. https://www.un.org/es/impacto-acad%C3%A9mico/page/objetivos-de-desarrollo-sostenible#:~:text=Los%2017%20Objetivos%20de%20Desarrollo,1%20de%20enero%20de%202016.
• Organización Mundial de la Salud. (2023). Salud del adolescente. https://www.who.int/es/health-topics/adolescent-health#tab=tab_1
• Priya, A. (2021). Case Study Methodology of Qualitative Research: Key Attributes and Navigating the Conundrums in Its Application. Sociological Bulletin, 70(1), 94–110. https://doi.org/10.1177/0038022920970318
• Rodas Pacheco, F. D., & Pacheco Salazar, V. G. (2020). Grupos Focales: Marco de Referencia para su Implementación. INNOVA Research Journal, 5(3), 182–195.
• Secretaría de Igualdad Sustantiva entre Mujeres y Hombres. (02 de febrero de 2023). Informe Ejecutivo Anual GEPEAJAL 2022. https://igualdad.jalisco.gob.mx/consulta-categoria/documentos/

Jessica Alethia Navarro Flores

¡Gracias!

jessica.navarro1647@alumnos.udg.mx