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4.2 Hipótesis y Objetivo

SAE México

Created on November 23, 2023

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4.3 Hipótesis y objetivo

Metodología de la Investigación

Empezar

Hipótesis

Es una afirmación o suposición que se formula para predecir o explicar un fenómeno. Se basa en el conocimiento previo y la observación inicial del problema

Tipos de Hipótesis

Hipótesis Alternativa

Hipótesis Nula

Ejemplo

Redacción de una Hipótesis

Debes considerar las siguientes características para asegurar su claridad

Relacionada con la investigación

Declarativa

Específica

Basada en conocimiento previo

Falsable

Objetivo

Es la meta principal que se busca alcanzar a través del estudio. Los objetivos suelen ser específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con un tiempo determinado.

Tipos de Objetivo

Objetivo general

Objetivos específicos

- Recolectar datos climáticos de los últimos 20 años en la región de estudio. - Analizar la diversidad de especies antes y después de los cambios climáticos. - Evaluar el impacto de las variaciones climáticas en la distribución geográfica de las especies.

Ejemplos de objetivos específicos

Objetivos SMART

Son un acrónimo que se utiliza como una guía para establecer metas más efectivas y alcanzables. Este enfoque proporciona una estructura para definir objetivos claros, específicos y medibles.

Siglas SMART

Specific - Específico

S M A R T

Measurable - Medible
Achievable - Alcanzable
Relevant - Relevante
Time-bound - Limitado en el tiempo

Objetivos SMART

Los objetivos SMART son altamente aplicables en el contexto de la investigación. Ayudan a definir metas específicas y alcanzables, lo que facilita el diseño, la ejecución y la evaluación de cualquier proyecto de investigación.
Ejemplo

Redacción de un Objetivo

Relevancia

Claridad

Orientado hacia resultados

Inspirador y motivador

Amplitud

Ejemplo de Hipótesis y Objetivo

¿Cuál es el efecto de la actividad física en la reducción del estrés?

Hipótesis

Objetivo

Ejemplo de Hipótesis y Objetivo

¿Cuál es el efecto de la actividad física en la reducción del estrés?

Hipótesis

Objetivo

Cuestionario

Cuestionario

Cuestionario

Cuestionario

Actividad

¿Cuántas tazas de café se necesitan para alcanzar el estado ideal de "humano funcional" en una mañana de lunes?

Escribe todas las ideas que se te ocurran relacionadas con el tema.

Escribe un objetivo y una hipótesis.

Selecciona la idea que te parezca mejor.

Ejemplo

Es una hipótesis que el investigador trata de refutar o rechazar. A menudo se refiere a la visión común de algo.
La hipótesis alternativa es lo que el investigador realmente piensa que puede ser la causa de un fenómeno.
Es la meta principal y global de la investigación. Define de manera amplia lo que se espera lograr al finalizar el estudio. Por ejemplo, "Determinar el impacto del cambio climático en la biodiversidad de un ecosistema determinado".

Debe ser posible probarla o refutarla mediante evidencia empírica o experimentación. Una hipótesis debe ser susceptible de ser confirmada o rechazada a través de la observación o datos recolectados.

La hipótesis debe expresarse en forma de afirmación sobre la relación entre variables o la predicción de un resultado.

En un estudio sobre el efecto de un medicamento en la presión arterial: Hipótesis nula: No hay diferencia significativa en la presión arterial entre el grupo que toma el medicamento y el grupo que toma un placebo. Hipótesis alternativa: El medicamento reduce significativamente la presión arterial en comparación con el placebo.
Son metas más detalladas y concretas que se deben cumplir para lograr el objetivo general. Estos objetivos suelen ser varios y actúan como pasos o etapas del estudio.

Debe estar directamente relacionada con el problema o la pregunta de investigación. La hipótesis debe ser coherente con la información disponible y el contexto del estudio.

Debe ser precisa en cuanto a las variables involucradas y la relación que se predice entre ellas.

Debe estar respaldada por información previa, teorías existentes o resultados de investigaciones anteriores.

Debe ser claro y específico. Debe responder a las preguntas de qué, quién, , cuándo, por qué y cómo. De esta manera, se evitan interpretaciones ambiguas y se establece una dirección clara para la acción.

Debe ser cuantificable o al menos observable para poder evaluar su progreso y éxito. Al definir un objetivo medible, se pueden establecer criterios tangibles que indiquen claramente si se ha logrado o no.

Debe ser realista y alcanzable. Debe estar dentro del alcance y las capacidades del individuo o equipo que trabaja para lograrlo.

Debe ser relevante y estar alineado con el objetivo general.

Debe tener un plazo definido para su logro. Establecer un marco temporal proporciona un sentido de urgencia y ayuda a mantener el enfoque en el progreso hacia la meta.

No SMART: "Realizar una investigación sobre el cambio climático". SMART: "Recopilar, analizar y presentar los resultados de la investigación sobre el cambio climático en un plazo de dos años".

Debe abarcar los aspectos principales del estudio o trabajo a realizar. Debe ser lo suficientemente amplio como para orientar todo el desarrollo del proyecto

Debe ser claro y comprensible para cualquier persona que lo lea. Debe expresar de manera precisa y directa lo que se espera lograr en la investigación o proyecto.

Debe estar directamente relacionado con el propósito o la misión del proyecto. Debe ser significativo y tener un impacto claro en el ámbito en el que se desarrolla

Debe describir un resultado o logro final que se espera alcanzar al término del proyecto.

Puede funcionar como una declaración que inspire y motive a quienes estén involucrados en el proyecto. Debe comunicar una visión atractiva y desafiante.

Hipótesis nula (H0): No hay diferencia significativa en los niveles de reducción del estrés entre un grupo que realiza ejercicio regularmente y un grupo sedentario. Hipótesis alternativa (H1): Existe una diferencia significativa en los niveles de reducción del estrés entre un grupo que realiza ejercicio regularmente y un grupo sedentario, siendo mayores en el grupo que practica ejercicio.
Determinar si la actividad física regular tiene un efecto significativo en la reducción del estrés en adultos jóvenes.
Hipótesis nula (H0): No hay diferencia significativa en los niveles de reducción del estrés entre un grupo que realiza ejercicio regularmente y un grupo sedentario. Hipótesis alternativa (H1): Existe una diferencia significativa en los niveles de reducción del estrés entre un grupo que realiza ejercicio regularmente y un grupo sedentario, siendo mayores en el grupo que practica ejercicio.
Determinar si la actividad física regular tiene un efecto significativo en la reducción del estrés en adultos jóvenes.