SCUOLA INFANZIA MUNARI PTOF 2023-2024

Scuola dell'InfanziaBruno Munari

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Info

PTOF

Info

LE QUATTRO AREE DEL PTOF

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Scuola e contesto

le scelte strategiche

organizzazione

LE IMMAGINI CHE PARLANO DI NOI

Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF) sintetizza la filosofia educativa dell'Istituto e le linee organizzative della strategia didattica: un'azione globale che investe gli alunni preparandoli al "progetto di vita" che li attende.

l'offerta formativa

I NOSTRI PROGETTI

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SCUOLA DELL'INFANZIA BRUNO MUNARI via Garibaldi 76 Cassano Magnago (Va) https://www.comprensivocassanomagnago2.edu.it/la-scuola/scuola-dellinfanzia/ tel. 0331 203763 email: vaic81600v@istruzione.it vaic81600v@pec.istruzione.it 0000040122 - CUF: UFP1HV

COSA CARATTERIZZA L'ISTITUTO COMPRENSIVO CASSANO MAGNAGO 2? 1) SVILUPPARE UNA CITTADINANZA EUROPEA ATTIVA L'importanza dell'educazione civica: incontro di tutte le discipline, per sviluppare la consapevolezza dei CITTADINI del DOMANI. 2) PARTECIPARE ALLA DEFINIZIONE DI BUONE PRATICHE NELL’ISTRUZIONE Condivisione tra i docenti, affinché tutti gli studenti abbiano le stesse POSSIBILITA' 3) UTILIZZARE GLI STRUMENTI EUROPEI PER IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE E DELLA QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO E DELL’APPRENDIMENTO

SCUOLA INFANZIA MUNARI - La Scuola dell’ infanzia accoglie i bambini dai 3 ai 6 anni e, in collaborazione con le famiglie, promuove lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, delle competenze di base e di cittadinanza di ciascun bambino. Valorizza l’individualità di ogni bambino, stimolando la relazione costruttiva con i coetanei. Apprendimento, esplorazione, relazione ed espressività diventano strumenti indispensabili per favorire una crescita armonica dell’individuo. L’osservazione del bambino in tutte le sue dimensioni è volta ad accertare le competenze riferite al sapere, al saper fare e al saper essere di ogni bambino. I docenti hanno un orario settimanale pari a 25 ore e, di norma, l’organizzazione prevede due ore quotidiane di compresenza. La scuola offre un servizio all’utenza da lunedì a venerdì, l’ingresso avviene dalle ore 7.45 alle ore 8.00 come servizio pre-scuola per i bambini aventi diritto perchè entrambi i genitori lavorano, dalle 8.00 alle 8.45 per tutti gli altri. La prima uscita può avvenire dalle ore 12.30 alle ore 13.00 mentre la seconda uscita dalle ore 15.30 alle ore 16.00. Rispettando il calendario ministeriale, la scuola inizia i primi giorni di settembre e termina il 30 giugno. Giornata-tipo alla scuola dell’infanzia:

• Dalle 8.00 alle 8.45 ingresso e accoglienza per tutti i bambini. I famigliari accompagnano i bambini nell’atrio dove depongono gli effetti personali negli appositi spazi e vengono consegnati al collaboratore scolastico che li accompagna nelle aule.

• Dopo l'accoglienza i bambini svolgono in sezione le ordinarie attività didattiche programmate con l’insegnante, intercalando alle ore 9.30 il momento della merenda.

Alle 10,15 per due giorni alla settimana i bambini verranno suddivisi per età e svolgeranno le attività proposte con obiettivi specifici per età. Per altri due giorni i bambini rimarranno in sezione e lavoreranno nel gruppo eterogeneo con obiettivi comuni alle tre fasce di età.

• Ogni mercoledì l’insegnante preposta per l’insegnamento della religione cattolica ruota all’interno delle 4 sezioni per realizzare specifiche attività con i bambini che si avvalgono di questo insegnamento.Per i bambini che non rimangono in sezione la docente di turno propone un’attività alternativa.

• Alle ore 12.00 viene servito il pasto dal personale della cooperativa individuata dall’amministrazione comunale nel rispetto delle norme vigenti anticovid. Il pasto viene consumato collegialmente in sala da pranzo. L’insegnante, pranza con i bambini condividendo questo importante momento educativo.
• Immediatamente dopo pranzo i bambini giocano liberamente in giardino o in salone rispettando dei turni stabiliti. Al rientro in sezione vengono proposte attività didattiche finalizzate al raggiungimento degli obiettivi previsti dalla programmazione didattico educativa.
• Dalle 15.30 alle 16.00 è prevista la seconda uscita con eventuale scambio di informazioni con i genitori.

LA NOSTRA MISSION E': tutti uniti verso un unico fine, non uno di meno. La nostra scuola si contraddistingue per l'attenzione a tutti gli alunni con bisogni educativi speciali, siano essi in possesso di diagnosi funzionale, di certificazione clinica o segnalati dalle insegnanti per problematiche affettive, relazionali, comportamentali e/o di apprendimento che necessitano di attenzioni e di misure compensative particolari. Nella nostra scuola una docente con specializzazione per il sostegno, è referente dell’inclusione. Questa insegnante collabora con tutti i colleghi facendo da punto di riferimento per le famiglie e coordinando tutti gli interventi scolastici ed extrascolastici che vedono coinvolti i nostri alunni. L'istituto Comprensivo ha costituito un Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (G.L.I.) per monitorare le situazioni con BES e gestire al meglio le risorse per l'inclusione. I docenti rilevano i bisogni educativi speciali; predispongono e valutano le misure necessarie; progettano e realizzano percorsi inclusivi e attivano una didattica personalizzata per realizzare percorsi di apprendimento significativi, valorizzare le diversità di ogni alunno, promuovere un ambiente classe collaborativo e favorire la partecipazione di tutti.

Di seguito il link che rimanda al nostro sito in cui è visibile l'organigramma https://www.comprensivocassanomagnago2.edu.it/organigramma/

vaic81600v@istruzione.it

- Nuoto in cartella- Laboratorio di danza educativa- Marilù e la quercia del giardino- Sono grande vado a scuola- Benvenuto alla scuola dell'infanzia- Leggo con mamma e papà- Settimana dell'intercultura- Per strada in sicurezza- Colletta alimentare- Praticamente adolescenti- Io leggo perchè- Decora il Natale- Momenti di festa con mamma e papà- Progetti promossi dal comune di Cassano Magnago