Podpora kvality vzdelávania na UK Pleschova

Podpora kvality vzdelávania na Univerzite Komenského v Bratislave Kurzy pre VŠ učiteľov

Gabriela Pleschova

Gabriela Pleschová Univerzita Komenského v Bratislave Inovatívne trendy vo vysokoškolskom vzdelávaní TUKE Košice, 24. 11. 2023

Štruktúra prednášky

1. kurzy pre VŠ učiteľov/ky a iné aktivity Centra pedagogickej podpory FIF UK
2. štandardy pedagogickej činnosti VŠ učiteľa/ky, pilotný ročník výberu inovatívnych kurzov DPŠ štúdia a tri ročníky Ceny ENLIGHT pre inovatívne kurzy
3. výzva konať: ako podporovať kvalitu vzdelávania na slovenských VŠ

1.

Centrum pedagogickej podpory

• vzniklo v roku 2022 v rámci Filozofickej fakulty UK
• 4 pracovníčky + externí spolupracovníci/čky

od roku 2018 realizujeme projekty Erasmus+ Strategické partnerstvá

• IMPACT (Improving Academic Teaching and Internationalisation through Enhanced Competences of University Teachers)
• BELONG (Better Education through Long-term Investment into Inclusiveness and Student and Staff Wellbeing)
• HOSUED (Designing Holistic and Sustainable Educational Development to Improve Student Learning)

Systematická podpora VŠ učiteľov ako kľúč rozvoja kvality vzdelávania

Centrum pedagogickej podpory: kurzy pre VŠ učiteľov

Inclusive teaching

Effective teaching for internationalisation

ročný kurz 20 účastníkov/čok z UK, Masarykovej univerzity, CEU, Nottingham Trent University, University of Madeira

dvojročný kurz akreditovaný Britskou SEDA 33 účastníkov/čok z UK a Masarykovej univerzity

Ako inovatívne učiť na VŠ

Academic writing in English

ročný kurz akreditovaný Britskou SEDA 3 ročníky kurzu 51 účastníkov/čok, 25 absolventov/tiek rôzne fakulty UK

40 účastníkov/čok z UK a Masarykovej univerzity

workshopy, konzultácie...

Odovzdávanie certifikátov absolventom/kám kurzov, 2022-3

Hodnotenie kvality výučby a oceňovanie pedagógov

2.

• štandardy pedagogickej činnosti VŠ učiteľa/ky

(konferencia a webinár)

• pilotný ročník výberu a oceňovania inovatívnych kurzov DPŠ štúdia
• tri ročníky Ceny ENLIGHT pre inovatívne kurzy

Odovzdávanie Cien učiteľskej akadémie 2023 a ENLIGHT Innovative teaching award

Piliere našej činnosti

Spolupráca s tímom

Výskum a publikácie

• projekt Európske univerzity (10 )
• financovanie niektorých aktivít centra, účasti absolventov kurzov na konferencii o vyučovaní
• Cena za inovatívne vyučovanie

• poznatky ako efektívne vzdelávať
• byť na špici v publikovaní v rámci inštitúcie

Komunita absolventov/tiek kurzov

Dopyt z iných fakúlt a univerzít

workshopy a webináre

• pozvania realizovať vzdelávanie a zapojiť sa do projektov

3.

Výzva konať!

• zvýšiť účasť študentstva na predmetovej ankete
• finančne podporiť vzdelávanie VŠ učiteľov/iek
• vyberať a oceňovať kvalitné kurzy
• spolupracovať so zahraničnými partnermi, kde je etablované vzdelávanie VŠ učiteľov/iek

Naše publikácie

Babinská, K., Pleschová, G. (2023). Learning from peers’ diverse knowledge and experience. Findings from internationalising a course for medical students. Innovations in Education and Teaching International 10.4324/9781315042565 Hlavatá, L., Simon A. (2023): Internationalisation without international students? Internationalising the curriculum and student experience during the COVID-19 pandemic in Slovakia, Innovations in Education and Teaching International 10.1080/14703297.2023.2274474 Pleschová, G., Simon, A., eds. (2021). Internationalising teaching in higher education. Supporting peer learning. Delft: Delft University of Technology Internationalising Teaching in Higher Education. Supporting Peer Learning. Open-access portal: https://impactportal.eu špecializovaná príloha (Sympózium) časopisu European Political Science (2024)

Centrum pedagogickej podpory

fphil.uniba.sk/cpp

cpp@fphil.uniba.sk

IMPACT 2019-1-SK01-KA203-060671: fphil.uniba.sk/impact HOSUED, 2020-1-SK01-KA203-078299: https://hosued.euba.sk BELONG 2021-1-SK01-KA220-HED-000023528: fphil.uniba.sk/belong Systematická podpora VŠ učiteľov ako kľúč rozvoja kvality vzdelávania 020-UK-2-1-2021: https://fphil.uniba.sk/sluzby/projekty/projekt-systematicka-podpora-vs-ucitelov