Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Modelo de productividad Grupal
jonatan acosta loera
Created on November 22, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Connectors Infographic
View
Essential Infographic
View
Practical Infographic
View
Akihabara Infographic
View
Interactive QR Code Generator
View
Witchcraft vertical Infographic
View
Halloween Horizontal Infographic
Transcript
Modelo de productividad grupal
Nijstad (gar cía.Ael, Molero y Lois, 2017) esquematiza un modelo teórici de productividad grupal que explica con más detalle los recuros de los miembros, el cual está basado en cinco elementos;
Los miembros que comoponen el grupo.
Son quienes aportan los recursos para realizar las tareas grupales. estos recursos son losconocimientos, las destrezas, las habilidades, las motivaciones, las emociones y los rasfos de personalidad
Los procesos de interacción grupal entre los miembros.
son los que determinan si los recursos que aportan los sujetos se combinarán de manera adecudada para conseguir las metas del grupo en función del tipo de tarea que se desarrollará.
Productividad potencial.
Productividad Real.
Es la productividad que el grupo puede conseguir.
Es la productividad que el grupo realmente consigue.
La Producción del grupo.
Ademas de los elementos anteriores, también se debe evaluar si la producción del grupo realmente tiene utilidad y si está relacionada con la tarea (o tareas) que debe cumplir.
Estandar para evaluar la productividad grupal.
Las dimensiones en las que se evalúa la producción del grupo.
- Absolutos o normativos: en ocasiones hay una forma objetiva de evaluar el rendimiento.
- Relativos: A veces es dificil establecer estandares obsolutos, por lo que se compara la tarea con la de otro grupo similar.
- Comparar el rendimiento grupal con el individual: se trata de revisar si los individuos del grupo tranbajan mejor solos o cuando están en grupo.
- Dimensión de rendimiento: es la evaluacion del exito que se ha tenido al completar la tarea o hasta qué punto el grupo ha realizado la tarea de manera adecuada.
- Dimensioón Efectiva: Se relaciona con las reacciones del individuo hacia otras personas o grupos, o hacia la tarea en si.
- Dimensión de aprendisaje: se refiere al potencial para el rendimiento futuro.
El contexto grupal.
Se trata del ambiente físico y social en el que el grupo desempeña sus actividades. el contexto puede influir sobre los otros cuatro elementos que componen el modelo.