TIMELINE SdA BÁDMINTON

sda "GOLPEA FUERTE" (bÁDMINTON)

aA continuación se muestra una línea temporal con toda la información y recursos relevantes para la Situación de Aprendizaje que vamos a realizar: "Golpea Fuerte".

Temporalización

Info

Info

SESIÓN 1

SESIÓN 2

SESIÓN 3

SESIÓN 5

SESIÓN 4

Partidos preparatorios y Organización del torneo

Familiarización con la raqueta y volante

PRODUCTO FINAL Torneo de bádminton 2vs2 + Entrega de Presentaciones Multimedia sobre ROLES del torneo

Clear, drop y remate Lob y dejada

Saque y Drive

LAS SESIONES DE LA SDA sE REALIZAN EN LAS PISTAS POLIDEPORTIVAS!

COEVALUACIÓN

Se creará una Diana de Coevaluación sobre los gestos técnicos del BÁDMINTON. Se subirá a classroom para que el alumnado la pueda imprimir y rellenar en la sesión 4, evaluando a sus propios compañeros.

ORGANIZACIÓN TEMPORAL

Se creará un cuestionario de evaluación del visionado de un vídeo sobre el BÁDMINTON. Se subirá a classroom utilizando la metodología de FLIPPED CLASSROOM para que el alumnado lo realice al inicio de la Situación de Aprendizaje. (30 minutos)

Se utiliza la app para realizar los enfrentamientos y seguimiento de los partidos.

Organización

y Agrupamientos

Durante las sesiones de aprendizaje técnico (2 y 3), los alumnos se agruparan en parejas para jugar 1 con 1, o en grupos de 4 para jugar 2 con 2. Se harán pequeños campos a lo largo de la pista polideportiva marcados con conos y con una red que atraviese la pista de lado a lado.

• Se empieza con golpes cercanos y poco a poco se iran alejanjo para hacer golpes a final de pista más lejanos.