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Jueves 07/11/24 ¿Qué me gusta y que me interesa?

Adriana Sánchez

Created on November 21, 2023

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Transcript

ESCRITURA

¿Qué me gusta y qué me interesa?

Maestra: Adriana Berenice Sánchez Casco

CAMPO FORMATIVO:

PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE:

Propósito:

Contenido:

Lenguajes

Realiza actividades que ejercitan su motricidad fina, así como su discriminación auditiva. Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos de lenguaje.

Maestra: Adriana Berenice Sánchez Casco

Ejercitar la comprensión lectora y desarrollar habilidades para inferir el final de una historia

Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropicien de la cultura, a traves de diferentes textos.

MATERIALES

  1. Diario del alumno
  2. Teatro kamishibai
  3. Pintura dactilar
  4. Pinceles
  5. Papel craft
  • Plantear algunas preguntas para recordar el Episodio 3:
¿Qué regalos recibió Lalo por su cumpleaño?¿Qué esperaba Lula que recibiera Lalo? ¿Qué puso muy triste a Lula?

Retomar los episodios anteriores y leer el cuarto episodio de la historia del Módulo 4 “Leo y coloreo”

Lalo, que siempre ponía atención en clase, recordaba que los colores, al mezclarse, pueden convertirse en otro color.Lalo comenzó a iluminar la flor: un poco de color rojo y un poco de color azul, un poco de rojo y un poco de azul. Para mi sorpresa, la flor resultó ser morada, no roja ni azul ¡morada! Fue entonces que me di cuenta: si Lalo mezcla los colores que yo tengo, ¡podré tener todos los colores del mundo!Esa misma tarde, la abuela Leonor llegó de visita y traía consigo un regalo para Lalo. Él lo abrió y no creerán lo que le regaló...

Invítar a los alumnos a dibujar y colorear en la página 30 del Diario del alumno qué piensan que la abuela Leonor le regaló a Lalo.

Moticar a los alumnos a describir su versión del final por turnos, explorar cómo creen que se sintió Lula con el regalo que decidieron que la abuela Leonor le dio a Lalo. Invítalos a comentar por qué decidieron ese gran final.

Indicar que pasen cada uno de los alumnos a presentar su final utilizando el Teatro Kamishibai UNOi

¡Excelente Trabajo!