Apuntes de la Unidad 2 FCE3

Formación Cívica y Ética III

UNIDAD 2

Libertades y garantías

Conceptos de Libertad

• Es la facultad y el derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad.

• Es la capacidad humana de actuar en las diferentes situaciones de la vida según sus derechos y su propia voluntad

Libertad de ser

Es la libertad de escoger dentro de los márgenes que cada uno tiene. Es la libertad de ser uno mismo sin importar tanto el qué dirán ni tener que buscar excusas.

Para ser uno mismo es necesario conocerse y ser consciente de hasta qué punto la imagen que uno tiene de su persona coincide con su yo real y auténtico.

Libertad de hacer

Es la libertad física, la oportunidad de llevar a los hechos los pensamientos, los ideales y las expresiones, sin perder de vista los limites de la libertad.

Límites de la libertad

La libertad tiene limites, ya que se debe respetar la libertad propia y ajena.

¡No existe la libertad absoluta!

¿Qué es la libertad?

Tipos de libertades

• De expresión/opinión

• Libertad sexual

• De asociación

• De cátedra/académica

• De elección

• De circulación/movimiento

• De culto

• De posesión/económica

• De pensamiento

• De prensa

libertad en el ambito privado

Lo privado debe entenderse como el espacio doméstico, el espacio físico de la vivienda, de sus alrededores y las relaciones parentales e íntimas que tienen lugar ahí.

libertades prIvADAS

• Libertad de pensamiento

• Libertad de culto

• Libertad de elección

• Libertad económica/de posesión

• Libertad sexual

libertad en el ambito público

El ambito público predomina en todo aquello que transcurre fuera del hogar, en la calle, en la escuela y con otras personas que no incluyan relaciones sociales como el parentesco, las relaciones afectivas o la amistad.

libertadES públicAS

• Libertad de circulación/movimiento

• Libertad de expresión/opinión

• Libertad de asociación

• Libertad de catedra/académica

• Libertad de prensa

garantías constitucionales

Artículo 1°

Prohíbe toda forma de discriminación motivada por origen étnico, nacional, de género, edad, discapacidad, condición social, condiciones de salud, religión, opiniones, preferencias, estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga como propósito anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.

Artículo3°

Establece que toda persona tiene derecho a la educación. La educación inicial, preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.

Establece la libertad de las personas para decidir sobre el número y espaciamiento de los hijos, a la protección de su salud y derecho a un medio ambiente sano.

Artículo4°

Artículo 5°

Establece la libertad de las personas para elegir la profesión, industria, comercio o trabajo que les acomode, siendo lícitos además de contener la prohibición de trabajos forzosos y el derecho a la justa retribución así como la libertad personal y nulidad de los convenios atentatorios contra ésta.

Artículo 6°

Establece la libertad de expresión y el acceso a la información.

Artículo 7°

Sobre la libertad de imprenta. Es inviolable la libertad de escribir y publicar escritos sobre cualquier materia.

Artículo 9°

Establece la libertad de asociarse y reunirse pacíficamente con cualquier objeto lícito o para deliberar en asuntos políticos. Libertad de manifestación o reunión pública para presentar a la autoridad una petición o protesta.

Artículo 10°

Sobre la libertad de posesión de armas en el domicilio para la seguridad y legítima defensa.

Artículo 11°

Establece la libertad de tránsito y de residencia.

Artículo 14°

No se pueden aplicar leyes actuales que afecten situaciones sucedidas en el pasado o que afecten derechos adquiridos.

Artículos 16° al 23°

Artículos que tratan sobre las garantías de seguridad jurídica, defensa y justicia.

Artículo 24°

Sobre la libertad de creencia o religión y libertad de culto.

Artículo 27°

Establece la garantía de propiedad

Derechos humanos

concepto

Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna.

Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.

características

Los derechos humanos son inalienables:No pueden suprimirse, salvo en determinadas situaciones y según las debidas garantías procesales.

Los derechos humanos son igualitarios:Se prohíbe la discriminación sobre categorías tales como sexo, raza, color, y así sucesivamente. El principio de la no discriminación se complementa con el principio de igualdad.

Los derechos humanos incluyen derechos y obligaciones: En el plano individual, así como debemos hacer respetar nuestros derechos humanos, también debemos respetar los derechos humanos de los demás.

PRINCIPIOs

Universalidad: Todas las personas son titulares de todos los derechos humanos.

Interdependencia: Cada uno de los derechos humanos se encuentran ligados unos a otros, de tal manera que el reconocimiento de uno de ellos , así como su ejercicio, implica necesariamente que se respeten y protejan todos los derechos que se encuentran vinculados.

Universalidad: Todas las personas son titulares de todos los derechos humanos.

Indivisibilidad: Los derechos humanos no pueden ser fragmentados. Cada uno de ellos conforma una totalidad, por lo que se deben reconocer, proteger y garantizar de forma integral por todas las autoridades.

Interdependencia: El avance de un derecho facilita el avance de los demás. De la misma manera, la privación de un derecho afecta negativamente a los demás.

Progresividad: Constituye una obligación del Estado para asegurar el progreso en el desarrollo constructivo de los derechos humanos, al mismo tiempo, implica una prohibición para el Estado respecto a cualquier retroceso de los derechos. El Estado debe proveer las condiciones más óptimas de disfrute de los derechos y no disminuir ese nivel logrado.

¿Qué son los DDHH?

1ra generación de los DDHH

Los derechos humanos de primera generación son los derechos civiles y políticos que surgieron durante la ilustración con influencia de la independencia de las trece colonias y la revolución francesa. Surgen para proteger a las personas de los excesos del estado en el siglo XVIII.

Se incluyen derechos como la libertad de expresión, la libertad de asociación, la libertad religiosa, la seguridad jurídica, el voto, la igualdad entre el hombre y la mujer, a la prohibición de las torturas, la nacionalidad, entre otros.

Características de la primera generación:

- Implican una obligación del estado a respetarlos.

- Los derechos civiles corresponden a todos los seres humanos.

- Les corresponde a los individuos su reclamo.

- Los derechos políticos corresponden a todos los ciudadanos.

Ejemplos de la primera generación:

+ Libertad de circular dentro del país.

+ Derecho a ocupar cargos de elección popular.

+ Libertad de reunión y asociación.

+ Derecho al voto libre y secreto.

+ Libertad de elegir un nombre, domicilio y estado civil.

2da generación de los DDHH

La segunda generación de derechos humanos empieza al finalizar la segunda guerra mundial (1948), incluidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, así como en el pacto internacional de derechos económicos sociales y culturales.

En esta segunda generación se incluyen derechos económicos, sociales y culturales. Los derechos relacionados son la seguridad social, el trabajo en buenas condiciones, la libertad de asociación laboral, la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica tanto para la persona, como para la familia, la salud mental, la maternidad y la educación.

Características de la segunda generación:

- El estado tiene corresponsabilidad en la promoción y protección de los derechos humanos.

- Las colectividades están formadas por individuos, por lo que se reconocen los derechos colectivos.

- Los individuos pueden reclamar al estado la protección de los derechos humanos.

- Corresponden a legítimas aspiraciones de la sociedad.

Ejemplos de la segunda generación:

+ Derecho a la seguridad social.

+ Libertad de las personas para elegir su profesión.

+ Derecho a un salario justo.

+ Derecho a formar sindicatos.

+ La educación inicial será garantizada por el Estado.

+ Derecho a gozar de la cultura.

3ra generación de los DDHH

La tercera generación de Derechos Humanos surge en el siglo XX, después de la segunda guerra mundial y hace referencia a los derechos colectivos y de mayor libertad para la autodeterminación personal y comunal. La tercera generación incentiva el progreso de la sociedad y la unificación de los esfuerzos internacionales por incrementar la calidad de vida de las personas.

Características de la tercera generación:

- Maduran los derechos civiles y políticos, y los económicos, sociales y culturales.

- Se incorporan derechos de cooperación entre los pueblos.

- El estado y la comunidad internacional son garantes de su protección.

Ejemplos de la tercera generación:

+ La autodeterminación de los pueblos.

+ El establecimiento del patrimonio cultura de la humanidad.

+ La independencia económica y política de los pueblos.

+ La identidad nacional y cultural.

+ Derecho a la paz y a la sana convivencia.

+ La coexistencia de diferentes formas de pensar.

4ta generación de los DDHH

Para ver la evolución de los DDHH hay que analizar la evolución de los derechos en cada sociedad, sin embargo, la clasificación propuesta por el autor Vasak es la más difundida, aunque ésta incluye únicamente tres generaciones.

Algunos autores ya incluyen una cuarta generación para clasificar a los derechos que surgen con la creación de la tecnología.

Ejemplos de la cuarta generación:

+ El derecho a existir digitalmente.

+ El derecho al olvido.

+ Los derechos del consumidor digital.

+ El derecho al honor digital.

+ Derecho a la propiedad espacial.

+ Derecho a la información universal.

observancia de los DDHH

La vigilancia de los derechos humanos se realiza para saber si las reglas o normas internacionales se encuentran en las legislaciones nacionales. La vigilancia de una situación se centra generalmente en ésta.

CNDH

La Comisión Nacional de los Derechos Humanos es un organismo público autónomo del Estado mexicano, es decir, no depende de ninguna otra autoridad. Su misión es la defensa, promoción, estudio y divulgación de los derechos humanos reconocidos en la Constitución Mexicana, los tratados internacionales y las leyes.

ciDH

La Comisión Interamericana de Derechos Humanos es un órgano principal y autónomo de la Organización de los Estados Americanos (OEA) encargado de la promoción y protección de los derechos humanos en el continente americano. Está integrada por siete miembros independientes y tiene su sede en Washington, D.C.

duDH

La Declaración Universal de Derechos Humanos es un documento que sirve de plan de acción global para la libertad y la igualdad protegiendo los derechos de todas las personas en todos los lugares. Fue la primera vez que los países acordaron las libertades y derechos que merecen protección universal para que todas las personas vivan su vida en libertad, igualdad y dignidad.

Tratados Internacionales en los que se reconocen Derechos Humanos y de los que es parte el Estado Mexicano

04/Sep/1945

Estatuto de la Corte Internacional de Justicia

Carta de las Naciones Unidas

09/Oct/1946

Convención de Viena sobre el derecho de los tratados

14/Feb/1975

Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos

20/May/1981

Primer Protocolo Facultativo del Pacto Internacional

3/May/2002

de Derechos Civiles y Políticos

Segundo Protocolo Facultativo del Pacto Internacional

26/Oct/2007

destinado a abolir la pena de muerte