Neuropedagogía

DISCIPLINA QUE ESTUDIA AL CEREBRO “COMO ÓRGANO DEL APRENDIZAJE” PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESCUBRAN SUS FORTALEZAS Y PUEDAN DESARROLLARSE HASTALOGRAR LA MEJOR VERSIÓN DE SI MISMOS

NEUROPEDAGOGÌA

Actividad 1

Proceso que genera cambios duraderos que ocurren en un individuo a nivel neuronal, mental, cognitivo y conductual, como resultado de la experiencia, permitiendo su adaptación al entorno.

¿Què es Aprender?

¿Por què el cerebro es el òrgano de aprendizaje?

Eric Kandel

NEUROPLASTICIDAD: Capacidad para armar, ampliar y desarmar redes neuronales durante toda la vida

¿Con quièn trabajamos?

• Controla el razonamiento, emociones, el habla y los movimientos.
• Termina de madurar 25 años

• Controla la memoria, los sentidos y la parte del habla.

• Controla las sensaciones: tacto, temperatura, partes del habla

• Controla la visiòn, forma, color y las imagenes visuales.

Adolescente

Proceso de maduracion.

Neuroplastisidad:

habilidad del cerebro de reorganizarse - adaptarse tanto en estructura como funcionamiento, apartir de su interaccion entorno.

Motivacion y tener espectativas altas de nuestros alumnos

Neuroeducador

Confianza - Seguridad

Docente inspirador

Cubrir todos los estilos de Aprendizaje , no usar etiquetas

Repetir con novedad apoyandonos de la creatividad

Reflexión si es posible o no diseñar un Entorno Cerebro Compatible o Resonante en el aula

Se debe tomar en cuenta la diversidad de los estudiantes y se crea un ambiente que promueva la participación activa, el aprendizaje significativo y el bienestar emocional.Se pudiera considerar las siguientes acciones:1. Reconocer la influencia de las emociones en el aprendizaje, crear un ambiente de apoyo emocional y motivación que promueva la confianza y la participación activa de los estudiantes.2. Diseñar actividades que despierten la curiosidad y promuevan la exploración activa.3. Utilizar estrategias de enseñanza que estimulen el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.4. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, promoviendo la interacción entre los estudiantes.5. Proporcionar retroalimentación constructiva y oportuna, centrándote en el proceso de aprendizaje más que en los resultados finales.6. Integrar tecnología para apoyar el aprendizaje, utilizando herramientas digitales que sean accesibles y relevantes y novedoras para los estudiantes.

Ademas de utilizar múltiples modalidades de aprendizaje, como imágenes visuales, actividades prácticas, discusiones grupales, recursos audiovisuales y experiencias táctiles, para involucrar diferentes áreas del cerebro y atender a diversos estilos de aprendizaje.

Gracias

por su atencion

elaborado por

Mtra. Giovana Garcìa Galvàn