PERIODOS CRITICOS
PERIODOS SENCIBLES
VS
Es un periodo en el que se producen las condiciones biológicas oportunas para la adquisición de la meta del desarrollo, dichas condiciones suelen ser un incremento masivo de las neuronas y una mayor extensión de sus conexiones, lo que permite potenciar los aprendizajes.
Se trata de un periodo donde nuestro cerebro es más sensible para determinadas adquisiciones
Es un periodo temporal algo más amplio para la adquisición de determinadas habilidades. El periodo sensible se extiende hasta los diez años.
Los periodos críticos suelen darse durante los primeros tres años de vida, pasado este periodo ya es difícil adquirir ciertas habilidades de desarrollo
Depende de la capacidad de crear nuevas sinapsis, que se refiere a la capacidad adaptativa del sistema nervioso central para disminuir los efectos de agentes nocivos, a través de cambios que modifican la estructura y la función,
tanto en el medio interno como en el externo
En este periodo se
produce un incremento masivo y rápido de las neuronas y de sus conexiones que permiten una amplia interacción con el medio ambiente. Esto se traduce en una gran capacidad para adquirir, asimilar, aprender y recuperar información de forma acelerada, sin gran esfuerzo
Si un niño sufre un accidente vehicular, que le ocasionó daño cerebral, es muy probable que las consecuencias de éste se aprecien inmediatamente, con dificultades para caminar, hablar, ver, etc., dependiendo de cuál haya sido la zona de mayor exposición al traumatismo; sin embargo, el pronóstico es mejor que en el adulto, ya que el cerebro infantil se encuentra en un proceso de desarrollo expansivo.
Indicadores que nos ponen frente a un posible retraso del desarrollo para su edad
Desde el nacimiento hasta los cinco meses de edad, la agudeza visual y auditiva se desarrollan primordialmente; también, la adquisición del lenguaje se da entre el primer y octavo mes de vida, si en este tiempo observan que su niño:
- No responde ante ruidos fuertes
- No sigue con la vista a las cosas que se mueven
- No le sonríe a las personas
- No se lleva las manos a la boca
- No hace sonidos como de arrullo o gorjeos
- No mueve la cabeza para buscar los sonidos
Lo anterior, nos servirá para poder identificar grupos de riesgo (niños de bajo peso al nace, nacidos
antes de término, con antecedentes genéticos de patologías que alteren el SN, etc.), con el fin de
realizar actividades preventivas y ayudar a que puedan alcanzar un desarrollo dentro de la norma. De
otro lado, se infiere que no todos los aprendizajes son indispensables para el éxito evolutivo, sino que
dependen de la adaptación a la cultura y al contexto.
PERIODOS
Ruby Perez
Created on November 20, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Advent Calendar
View
Tree of Wishes
View
Witchcraft vertical Infographic
View
Halloween Horizontal Infographic
View
Halloween Infographic
View
Halloween List 3D
View
Magic and Sorcery List
Explore all templates
Transcript
PERIODOS CRITICOS
PERIODOS SENCIBLES
VS
Es un periodo en el que se producen las condiciones biológicas oportunas para la adquisición de la meta del desarrollo, dichas condiciones suelen ser un incremento masivo de las neuronas y una mayor extensión de sus conexiones, lo que permite potenciar los aprendizajes.
Se trata de un periodo donde nuestro cerebro es más sensible para determinadas adquisiciones
Es un periodo temporal algo más amplio para la adquisición de determinadas habilidades. El periodo sensible se extiende hasta los diez años.
Los periodos críticos suelen darse durante los primeros tres años de vida, pasado este periodo ya es difícil adquirir ciertas habilidades de desarrollo
Depende de la capacidad de crear nuevas sinapsis, que se refiere a la capacidad adaptativa del sistema nervioso central para disminuir los efectos de agentes nocivos, a través de cambios que modifican la estructura y la función, tanto en el medio interno como en el externo
En este periodo se produce un incremento masivo y rápido de las neuronas y de sus conexiones que permiten una amplia interacción con el medio ambiente. Esto se traduce en una gran capacidad para adquirir, asimilar, aprender y recuperar información de forma acelerada, sin gran esfuerzo
Si un niño sufre un accidente vehicular, que le ocasionó daño cerebral, es muy probable que las consecuencias de éste se aprecien inmediatamente, con dificultades para caminar, hablar, ver, etc., dependiendo de cuál haya sido la zona de mayor exposición al traumatismo; sin embargo, el pronóstico es mejor que en el adulto, ya que el cerebro infantil se encuentra en un proceso de desarrollo expansivo.
Indicadores que nos ponen frente a un posible retraso del desarrollo para su edad
Desde el nacimiento hasta los cinco meses de edad, la agudeza visual y auditiva se desarrollan primordialmente; también, la adquisición del lenguaje se da entre el primer y octavo mes de vida, si en este tiempo observan que su niño:
Lo anterior, nos servirá para poder identificar grupos de riesgo (niños de bajo peso al nace, nacidos antes de término, con antecedentes genéticos de patologías que alteren el SN, etc.), con el fin de realizar actividades preventivas y ayudar a que puedan alcanzar un desarrollo dentro de la norma. De otro lado, se infiere que no todos los aprendizajes son indispensables para el éxito evolutivo, sino que dependen de la adaptación a la cultura y al contexto.