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ENTREGABLE 1
Enrique Crespo
Created on November 20, 2023
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Transcript
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ALUMNO: Raziel Enrique Briseño Crespo MATERIA: Estrategias Educativas en Entornos Digitales DOCENTE: Berenice Cepeda Zetter CICLO ESCOLAR: 24-1
Definición de un Entorno virtual de aprendizaje
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo… etc. Todo ello de forma simulada sin que medie una interacción física entre docentes y alumnos. Cuando hablamos de Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) o en ingles Virtual learning environment (VLE), también conocido por las siglas LMS (Learning Management System), a todos se nos viene a la cabeza Moodle, el más conocido y extendido EVA del mercado. El más extendido entre otras cosas porque se trata de un programa de código abierto, es decir de licencias gratuita. Nacido a la vera de las universidades, cuna del software libre.
Funciones Principales de los EVAs
Las actividades de un EVA deben cubrir diferentes funciones en la acción formativa: Aprendizaje, cuando las actividades se orientan principalmente hacia la construcción de conocimiento ajustándose a diferentes modalidades (individual, grupal, colaborativa,...) ; Evaluación, si las tareas permiten la evaluación del alumno o facilitan instrumentos para el conocimiento del mismo; Comunicación, en el se engloban las actividades que la plataforma utilizar para facilitar la comunicación entre los participantes, tanto a nivel síncrono como asíncrono.
FOROS VIRTUALES
En el ámbito educativo, el ejercicio asincrónico propio de los foros virtuales permite a los estudiantes articular sus ideas y opiniones desde distintas fuentes de discusión, promoviendo el aprendizaje a través de varias formas de interacción distribuidas en espacios y tiempos diferentes. La utilización del foro virtual como estrategia evaluativa es una innovación: ha sido denominada "interactiva" por algunos autores (Barberá, 2006; Esteban y Zapata, 2008) y forma parte de las evaluaciones colaborativas. Tiene como base la producción propia, individual, en un entorno complejo de interacción, como puede ser una lista de discusión, un foro o cualquier otro soporte de comunicación asíncrono. En el foro virtual se valora la calidad de las producciones e intervenciones en función de parámetros como la relevancia, la pertinencia y la parsimonia.
EJEMPLOS
Moodle Es una plataforma de aprendizaje en línea que permite a los educadores crear entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje Khan Academy Es una plataforma en línea que ofrece una amplia variedad de recursos educativos, incluyendo lecciones de video, ejercicios prácticos y pruebas. eTwinning Es una comunidad virtual para profesores y estudiantes de Europa que promueve la colaboración en proyectos educativos transnacionales. Reddit Aunque no es exclusivamente educativo, Reddit es una plataforma que alberga numerosas comunidades en línea, incluyendo comunidades educativas. Classroom 2.0 Es una comunidad en línea para educadores que se centra en el uso de la tecnología en el aula. Los miembros comparten ideas, recursos, estrategias y experiencias relacionadas con la integración de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje..