BIENVENUE AU COURS HABITAT - LOGEMENT GESTION DES ACTIVITÉS
intitulé
Présentations
Prénom
Alternance trouvée ? Si oui, où ?
Dans quel habitat vous projetez-vous dans 15 ans ?
À mon tour :
À mon tour :
B.T.S. E.S.F. obtenu en juin 2000 D.E. C.E.S.F obtenu en octobre 2001
Expériences professionnelles dans le milieu du handicap depuis 1998
- séjours adaptés - alphabétisation - service de protection des majeurs - SSESD - foyers de vie, d'hébergement, médicalisé, MAS - ESAT - centre de ressources sur la surdité -habitat inclusif
Les règles du
GROUPE
estion de soi : Initiative, Organisation, Responsabilité
espect et confidentialité
Respectez la vie privée de vos camarades de classe et de vos enseignants. Ne partagez pas d'informations personnelles sans autorisation.
uverture d’esprit et bienveillance
Respectez les opinions, les croyances et les valeurs de vos camarades.
sage du téléphone
Utilisez les appareils électroniques uniquement à des fins éducatives pendant les cours.Éteignez les téléphones portables ou mettez-les en mode silencieux, rangés ou retournés sur la table.
articipation onctualité
Participez activement aux cours, aux discussions et aux activités. Posez des questions et partagez vos idées. Écoutez attentivement lorsqu'un autre étudiant parle.
Arrivez à l'heure. Rendez vos devoirs et projets à temps. Communiquez avec l'enseignant en cas de difficultés pour respecter un délai.
ngagement quipe
Faites preuve d'engagement envers vos études et votre apprentissage.
Collaborez efficacement avec vos pairs dans le cadre des projets et des activités en groupe.
Aparté sur les biais cognitifs
Nous avons deux modes de pensée, le système 1 (rapide, instinctif et émotionnel) et le système 2 (plus lent, plus réfléchi et plus logique). Il est normal en première intention d'avoir des préjugés, … mais on peut entraîner notre cerveau à dépasser cette première pensée rapide en une réflexion pour se sortir des biais, notamment de jugement pour le cas ici présent.
Le programme du BTS ESF
De l'espace
Cadre juridique et technique
Environnement et développement durable
HABITAT LOGEMENT
Étude fonctionnelle du logement
Matériaux
BLOC 2
BLOC 1
Environnement et développement durable
Activités au sein du service, de l'établissement
Gestion locative
Veille scientifique et technologique
Compétences attendues (en fin de 2e année)
En lien avec les cours de bilogie, physique, design, gestion
- Planifier et/ou coordonner les activités en lien avec la vie quotidienne au sein d’un service ou d’un établissement
- Gérer les produits, les matériels, les équipements
- Assurer une veille de l’état des espaces de vie, des équipements
- Assurer la qualité du service rendu
- Participer à la gestion des locations et de l’hébergement
On va donc tenter, ensemble,
- d’apprendre à organiser d’un point de vue technique la vie quotidienne dans un service, dans un établissement.
- d’étudier les enjeux sociaux, économiques, environnementaux et culturels qui se cachent derrière les choix de logement, les politiques d'habitat et les dynamiques territoriales.
- de développer des compétences pour analyser les besoins en logement, participer à l'élaboration de politiques sociales pertinentes et conseiller efficacement les ménages.
- de chercher à mieux comprendre comment promouvoir des solutions d'habitat plus inclusives, durables et équitables pour les individus.
C'est parti !
Aujourd'hui, nous aborderons le thème "De l'espace"
Nous consacrerons 3 séances à ce sujet.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
- Se loger, un ou des besoins ?
- Habitat ou logement ?
- Espace vécu / espace fonctionnel
- Territoires, parcours, repères
- Individuel / collectif - privé / public
SYLLABUS SÉANCE 1
Objectif principal : acquérir des bases théoriques solides sur l’habitat et le logement (notions, enjeux) afin de pouvoir aborder les différents aspects du bloc 2.3 Objectifs spécifiques = à la fin du cours, je suis capable de : différencier les notions habitat / logement, vécu / fonctionnel, privé / public, individuel / collectif maîtriser la pyramide des besoins déterminer quelques exemples de spécificités des territoires / parcours résidentiels / repères prendre en compte ces spécificités pour accompagner aux mieux les usagers en fonction de leurs besoins analyser les caractéristiques d’un espace
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
- Se loger, un ou des besoins ?
Qui connaît la pyramide de Maslow ? Se loger répond à quel(s) besoin(s) ?
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
- Se loger, un ou des besoins ?
a) Présentation de la pyramide de MaslowProposée par le psychologue Abraham Maslow dans les années 1940, elle est souvent utilisée pour comprendre les besoins humains et leur hiérarchie.
Besoin d'accomplissement personnel
- Se loger, un ou des besoins ?
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
b) Analyse de la pyramide de MaslowLe logement est un déterminant fondamental de la vie. Dans la pyramide de Maslow, l’habitat fonde le socle des besoins physiologiques essentiels au bien-être physique, psychique et social. Un habitat ne représente pas seulement des « murs et un toit », c’est un lieu de sécurité, d’intimité, d’expression personnelle (décoration, aménagement…) et de convivialité (on peut y inviter des amis, de la famille, des voisins…). C’est aussi un espace de liberté où l’on peut aller et venir, se reposer, se ressourcer, se soigner … Finalement, le logement est concerné par toutes les strates de la pyramide.Besoins physiologiques (base de la pyramide) : Les besoins de logement s'inscrivent dans cette catégorie. Les individus ont besoin d'un logement pour se protéger des éléments, de la chaleur, du froid et de tout ce qui menace leur bien-être physique. Un logement fournit également un espace pour se reposer, dormir, se nourrir.Besoins de sécurité : Un logement stable et sûr est essentiel pour se sentir en sécurité. Cela inclut la protection contre le crime, les accidents, les incendies et d'autres menaces potentielles.Besoins sociaux : Le logement est souvent au cœur des relations sociales. Il fournit un lieu de rencontre, de partage et de vie en famille. L'emplacement du logement peut influencer les relations, par exemple en facilitant ou en entravant l'accès aux amis, à la famille et à la communauté.Besoins d'estime : Les individus cherchent à obtenir un certain niveau de confort et de qualité de vie dans leur logement pour renforcer leur estime de soi. Posséder un logement bien entretenu et esthétiquement plaisant peut contribuer à cette dimension.Besoins d'accomplissement personnel (sommet de la pyramide) : Pour certains, l'habitat peut devenir une expression de leur identité personnelle. Les choix de décoration, d'aménagement et de style de vie peuvent refléter la réalisation de soi et l'expression de valeurs personnelles.Attention, la manière dont ces besoins s'appliquent peut énormément varier d'une personne à l'autre en fonction de son histoire personnelle, de ses valeurs culturelles, de son niveau de revenu et d'autres facteurs. L'accès à un logement adéquat peut être un défi pour de nombreuses personnes, ce qui souligne notamment l'importance des politiques de logement et de l’intervention des TESF pour répondre aux besoins de tous.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
2. Se loger : habitat ou logement ?
Ces deux termes signifient-il la même chose ?
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
2. Se loger : habitat ou logement ?
Le logement et l'habitat sont deux termes liés à la résidence, mais ils ont des significations légèrement différentes.a) Logement :Le logement est un terme plus spécifique qui fait référence à un lieu physique où une personne ou un groupe de personnes vit. Il s'agit d'un espace résidentiel qui peut être une maison, un appartement, une chambre d'hôtel, une caravane, un dortoir, etc. Le logement est principalement lié à la structure physique de l'endroit où les individus vivent et aux conditions matérielles qui le caractérisent, telles que la taille, la qualité, la commodité et le confort. b) Habitat :L'habitat est un terme plus large et englobe à la fois l'aspect physique du logement et l'environnement social et culturel dans lequel les individus vivent. Il ne se limite pas à la structure du bâtiment, mais englobe également le quartier, la communauté, l'accès aux services, l'environnement naturel, la qualité de vie, la sécurité, et la convivialité. L'habitat comprend les relations sociales et la manière dont les individus s'intègrent dans leur environnement. En résumé, le logement se réfère principalement à l'espace de vie physique, tandis que l'habitat englobe une vision plus large de la résidence, en prenant en compte les dimensions sociales, culturelles et environnementales qui affectent la qualité de vie des habitants. L'habitat englobe également des éléments comme l'accessibilité, la durabilité, la sécurité et le bien-être, en plus de la simple structure du logement.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
3. Espace vécu / espace fonctionnel
NB : ce n’est pas grave si vous faites des erreurs, ce n’est pas noté. Ce petit quiz aide simplement à mieux appréhender les notions et à encourager la réflexion sur la manière dont les concepts d'espace vécu et d'espace fonctionnel sont applicables.
3. Espace vécu / espace fonctionnel
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
Réponses au quiz
1. Qu'est-ce que l'espace vécu ? La perception subjective d'un espace par les individus2. L'espace fonctionnel est principalement basé sur des aspects objectifs. Vrai 3. Quels facteurs peuvent influencer l'espace vécu d'un individu ? La culture, la structure physique de l'espace, l'histoire personnelle (= toutes les réponses) 4. Lors de la conception d'un bâtiment, quels aspects sont pris en compte pour un espace fonctionnel ? La facilité de circulation, l'efficacité énergétique, les normes de sécuritéLes architectes prennent en compte la manière dont l'espace sera utilisé et s'il répondra efficacement aux besoins prévus. Cela inclut la disposition des espaces intérieurs, la facilité de circulation, l'ergonomie, l'efficacité énergétique, les normes de sécurité et la capacité à remplir les fonctions pour lesquelles le bâtiment est conçu. En résumé, la fonctionnalité implique la création d'un espace qui est pratique, opérationnel et adapté à ses objectifs spécifiques.Esthétique : les couleurs peuvent influencer l'ambiance et l'humeur des espaces, mais elles ne sont pas directement liées à la fonctionnalité du bâtiment.La renommée de l'architecte : il peut apporter des idées innovantes, cependant sa réputation n'est pas un critère direct pour évaluer la fonctionnalité d'un espace.La quantité de lumière naturelle : c'est un aspect important de la conception architecturale et elle a des implications pour le bien-être des occupants, cependant elle est davantage liée au confort et à l'esthétique qu'à la fonctionnalité stricte d'un bâtiment. 5. Donnez un exemple personnel de votre propre expérience de l'espace vécu dans un lieu que vous fréquentez régulièrement.Mon bar favori : j'y ressens une atmosphère chaleureuse et accueillante. Les murs sont ornés d'œuvres d'art locales, la musique est relaxante et les gens semblent apprécier leur temps là-bas. Cet endroit me procure un sentiment de familiarité et de confort. Chaque fois que j'y vais, je ressens une connexion avec l'espace et les gens qui le fréquentent. Mon quartier : il est calme et verdoyant. Je me rends dans les petits commerces à proximité. Ces caractéristiques créent une ambiance conviviale et familiale. Lorsque je me promène dans mon quartier, je ressens un fort sentiment d'appartenance à cet endroit. Un centre commercial : j'y ressens un mélange d'excitation et de stimulation. Les espaces ouverts, les boutiques colorées et la variété de personnes qui y circulent créent une atmosphère animée. Je me sens immergé dans un monde différent où les possibilités sont nombreuses. Mon lieu de travail : Mon bureau est un espace fonctionnel, mais la disposition des bureaux, la lumière naturelle et les interactions avec mes collègues me plaisent. Les conversations informelles et la collaboration favorisent un sentiment d'appartenance.
3. Espace vécu / espace fonctionnel
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
Réponses au quiz
6. Quel domaine s'intéresse principalement à l'étude de l'espace vécu ? La géographie culturelle7. Quels professionnels sont généralement impliqués dans la conception de l'espace fonctionnel d'un bâtiment ? Architectes, ergonomes et urbanistes 8. Quel type de planification est essentiel pour créer un espace fonctionnel efficace ? La planification socialeLa planification sociale dans la création d'un espace fonctionnel efficace ne se limite pas uniquement à l'aspect physique, mais intègre également les dimensions sociales pour répondre de manière adéquate aux besoins et aux dynamiques des individus et des communautés qui utilisent cet espace.Inclusion des besoins sociaux : La planification sociale implique de comprendre les besoins des individus et des communautés qui utiliseront l'espace. Cela inclut la prise en considération des besoins culturels, économiques, éducatifs, et de santé entre autres.Favoriser la cohésion sociale : Une planification sociale efficace vise à créer des espaces qui encouragent les interactions sociales positives. Cela peut être réalisé en concevant des espaces publics ouverts, des aires de rencontre ou des équipements communautaires qui favorisent la convivialité et le renforcement des liens sociaux.Accessibilité et équité : La planification sociale s'efforce de rendre les espaces fonctionnels accessibles à tous, en tenant compte des besoins des personnes en situation de handicap, des personnes âgées et d'autres groupes marginalisés. Elle vise également à réduire les inégalités sociales en offrant un accès équitable aux ressources et aux services.Consultation et participation : Elle implique souvent la consultation et la participation des résidents et des parties prenantes dans la planification des espaces. Cette implication favorise la responsabilisation des communautés et permet une meilleure adaptation des espaces aux besoins réels des utilisateurs.Les autres réponses ne sont pas nécessairement fausses, mais plutôt partielles ou spécifiques par rapport à la question posée, qui porte sur la création d'un espace fonctionnel efficace. a) La planification urbaine : se concentre souvent sur la planification à plus grande échelle des villes et des régions, incluant l'aménagement du territoire, les infrastructures urbaines et la gestion des ressources. Bien qu'elle contribue à la création d'espaces fonctionnels, elle ne couvre pas exclusivement les aspects sociaux et humains de l'utilisation de ces espaces.b) La planification architecturale : se concentre sur la disposition des espaces, les aspects esthétiques, structurels et fonctionnels des constructions. Cependant, elle ne couvre pas toujours les aspects sociaux spécifiques.c) La planification des transports : concerne la création de réseaux de transport efficaces et sûrs. Bien qu'elle soit nécessaire pour l'accessibilité des espaces, elle se concentre davantage sur la facilitation des déplacements que sur la création d'espaces fonctionnels en tenant compte des interactions sociales et des besoins variés des usagers.Toutes ces réponses contribuent à la création d'espaces fonctionnels, mais la « planification sociale » englobe un spectre plus large.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
3. Espace vécu / espace fonctionnel
a) Espace vécu L'espace vécu fait référence à la manière dont les individus perçoivent, expérimentent et utilisent un espace donné. Cela inclut les aspects subjectifs de l'espace, tels que les émotions, les souvenirs, les interactions sociales et les sentiments associés à un lieu. L'espace vécu est influencé par la culture, l'histoire personnelle et les expériences individuelles. Il peut varier d'une personne à l'autre, même dans le même endroit, en raison de leurs perspectives personnelles. b) Espace fonctionnelL'espace fonctionnel, en revanche, se réfère à la manière dont un espace est conçu pour servir à des fins spécifiques. Il s'agit des aspects objectifs et utilitaires de l'espace, tels que son aménagement, sa structure et son utilisation prévue. On s’appuie sur ce concept lors de la création de bâtiments et d’environnements urbains pour répondre aux besoins des utilisateurs, tels que les espaces de vie, de travail, de loisirs, de transport, etc. En résumé, l'espace vécu se concentre sur la perception subjective et les expériences individuelles dans un environnement, tandis que l'espace fonctionnel se concentre sur les aspects objectifs et utilitaires de cet environnement. Les deux concepts sont importants pour comprendre comment les gens interagissent avec l'espace qui les entoure et comment celui-ci est conçu pour répondre à leurs besoins. Les deux seront à prendre en compte lorsque nous évoquerons l’ergonomie et l’aménagement des espaces.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
Nous l’avons vu, l'habitat et le logement ne sont pas simplement des murs et un toit, ils répondent à des besoins divers. Ils sont le reflet de nos choix de vie, de nos aspirations et du contexte dans lequel nous évoluons. Quels éléments façonnent nos modes de vie ? Comment interagissent-ils pour influencer les conditions de vie, le bien-être et la qualité de vie des individus et des familles ?
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
4. Territoires, parcours, repères
4.1 Territoires a) DéfinitionDéfinitions proposées par le dictionnaires Le Robert Étendue de la surface terrestre sur laquelle vit un groupe humain (ex. : le territoire national français, belge)Étendue de pays sur laquelle s'exerce une autorité, une juridiction (le territoire de la commune)La localisation géographique (territoire) influence le type d'habitat disponible. Le territoire, qu'il s'agisse d'une zone rurale, urbaine ou périurbaine, exerce une influence significative sur le type de logement disponible et les choix résidentiels des individus.
Quel est l'impact des territoires sur le logement ?
4. Territoires, parcours, repères
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
4.1 Territoires b) Impact des territoires sur le logement Coût du logement : Les prix immobiliers varient considérablement d'une région à l'autre. Dans les zones urbaines très prisées, les coûts sont souvent plus élevés en raison de la demande accrue. Taille et type de logement :Les caractéristiques du logement, telles que sa taille, son style architectural et ses équipements, dépendent souvent du territoire. Par exemple, les immeubles en centre-ville sont généralement de petite taille, tandis que les zones rurales peuvent offrir des maisons individuelles plus spacieuses. Accessibilité aux services :Le territoire influence la proximité des services essentiels, tels que les écoles, les hôpitaux, les transports en commun, les commerces, et les lieux de travail. Transport et mobilité :Les zones urbaines offrent généralement plus d'options de transport en commun, ce qui peut réduire la dépendance à la voiture. Qualité de vie :Les préférences en matière de qualité de vie peuvent varier en fonction du territoire. Certaines personnes préfèrent la tranquillité et l'espace des zones rurales, tandis que d'autres préfèrent l'effervescence des centres-villes. Opportunités d'emploi :Le territoire peut offrir des opportunités d'emploi spécifiques. Par exemple, les zones urbaines peuvent être des centres d'emplois dans certaines industries, alors que les zones rurales peuvent offrir des emplois liés à l'agriculture ou à l'industrie. Politiques de logement locales :Les politiques de logement varient également d'un territoire à l’autre. Les instances locales peuvent promouvoir la construction de logements abordables ou mettre en place des incitations fiscales pour encourager le développement résidentiel. Cohésion sociale :La composition de la population et le tissu social d'un territoire peuvent influencer les choix de logement. Certains préféreront vivre dans des communautés diversifiées, d'autres opteront pour des quartiers plus homogènes.Le territoire joue donc un rôle central dans la détermination du logement des ménages. Il faut donc prendre en considération son impact car cela nous permet de mieux accompagner les usagers dans leurs choix résidentiels en prenant en compte les spécificités locales en concordance si possible avec les besoins individuels.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
4. Territoires, parcours, repères
4.2 Parcours Le parcours résidentiel d'une personne est la trajectoire qu'elle suit en termes de logement tout au long de sa vie. Il est influencé par divers facteurs, notamment l'âge, la situation familiale, les besoins personnels, les ressources financières et les préférences individuelles.
Analysons comment le parcours de vie des individus, y compris les événements tels que la naissance, le mariage, le divorce, la retraite, etc., influence leurs choix de logement.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
4. Territoires, parcours, repères
4.2 Parcours résidentiels
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
4. Territoires, parcours, repères
4.2 Parcours résidentiels Enfance :Dans l'enfance, les individus vivent généralement avec leur famille, que ce soit avec leurs parents, leurs grands-parents ou d'autres membres de la famille.Jeunes adultes / étudiants :Les étudiants peuvent avoir besoin de quitter le nid familial pour poursuivre leurs études. Pour des questions souvent financières mais aussi pour limiter l’isolement, certains optent pour la colocation, la location d’un studio en résidence universitaire, l’habitat partagé mais aussi pour de petits logements en location dans le secteur privé ou public. Il en est de même pour les jeunes qui commencent à travailler.Vie de couple et famille :Lorsqu'un individu se marie ou entre dans une relation de couple, cela peut entraîner un changement de logement : désir d’un logement plus grand, désir de plus d’intimité.Famille avec enfants :Les besoins en logement évoluent à mesure que la famille s'agrandit. Il peut être nécessaire de déménager dans un logement plus spacieux.Retraite :Certaines personnes choisissent à ce moment de vendre leur logement pour réduire les coûts, simplifier leur mode de vie et peuvent se permettre de s’éloigner de leur lieu de travail (et de se rapprocher de certains autres membres de la famille). D'autres préfèrent rester dans leur maison, entourées de souvenirs.Vieillissement :À mesure que les individus vieillissent, leurs besoins en logement peuvent continuer d’évoluer. Certains optent pour des logements plus petits et plus faciles à entretenir, tandis que d'autres choisissent des résidences autonomie par exemple. La recherche de logements adaptés à la mobilité réduite et aux besoins de soins devient essentielle.Les besoins de soins de santé et de soutien peuvent croître fortement, le maintien à domicile peut devenir problématique et les EHPAD deviennent une solution.Les parcours résidentiels sont donc influencés par des facteurs individuels, familiaux, financiers, culturels et sociaux. En tant que travailleur social, nous pouvons accompagner les individus et les familles à faire des choix de logement informés tout au long de leur vie, en fonction des besoins actuels et à venir.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
4. Territoires, parcours, repères
4.3 Repères
Les repères en matière d’habitat sont les éléments que les ménages prennent en considération lorsqu'ils cherchent un lieu de résidence. Ces repères sont souvent personnels et subjectifs, ils sont influencés par des facteurs culturels, sociaux et économiques.
Quelques idées de repères ?
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
4. Territoires, parcours, repères
4.3 Repères
Qualité
Environnement
Éducation
Sécurité
Choix de l'habitat : repères
Lieux de santé
Transports en commun
Proximité
Familles et amis
Lieux d'éducation
Commerces
Services
Lieux de travail
Bâti
Accessibilité
Lieux culturels et / ou de loisirs
Taille
Coût
Efficacité énergétique
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
5. Individuel / collectif - privé / public
Nous avons vu que beaucoup d’éléments interviennent lorsque nous abordons les notions de logement et habitat : les besoins varient en fonction de chaque individu selon chaque moment de sa vie. Nous allons maintenant nous concentrer sur d’autres besoins, d’autres dynamiques qui entrent aussi en ligne de compte dans ce domaine : l’espace et le logement individuel - collectif puis l’espace et le logement privé - public.
Que vous évoquent les termes public / collectif / privé / individuel ?
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
5. Individuel / collectif - privé / public
5.1 Individuel ou collectif ?a) Espace individuel et espace collectif Chacun de ses espaces répond donc à des besoins complémentaires. Qu’en est-il concernant les logements ? La notion d’individuel et collectif varie et ne répond pas spécialement aux mêmes besoins que ceux évoqués pour l’espace. La plupart des logements collectifs proposent un espace individuel et vice-versa.
L'espace individuel est lié à la sphère personnelle d'un individu, où il se sent en sécurité et peut être lui-même sans contraintes majeures. Il englobe des espaces tels que la chambre à coucher, le bureau individuel : la personne peut se retirer pour la solitude ou l'intimité.
L'espace collectif concerne les espaces partagés et communs où les individus interagissent les uns avec les autres, que ce soit à la maison, au travail et autres activités. Il englobe des espaces tels que le salon, la cuisine, les espaces publics comme les parcs, les écoles, les bureaux.La gestion de l'espace collectif peut impliquer des considérations de planification, d'aménagement, de règles de cohabitation et de dynamiques sociales. Ils sont essentiels pour les activités sociales et les interactions entre individus.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
5. Individuel / collectif - privé / public
5.1 Individuel ou collectif ?b) Logement individuelUn logement individuel, également appelé logement unifamilial, désigne une résidence conçue pour abriter un seul ménage. Les habitants d'un logement individuel n'ont pas de voisins directs dans le même bâtiment ou la même structure. Ces logements peuvent varier en taille et en style, de petites maisons de ville à de grandes maisons de campagne. c) Logement collectifUn logement collectif, en revanche, se réfère à une résidence dans laquelle plusieurs ménages partagent un même bâtiment ou une même structure. Chaque ménage dispose de son propre espace privé, mais les installations et les espaces communs (tels que les couloirs, les cages d'escalier, les espaces de loisirs, etc.) sont partagés entre les résidents.
Le choix entre un logement individuel et un logement collectif dépend des préférences personnelles, des besoins, du budget, de la situation géographique et d'autres facteurs. Les logements individuels offrent généralement une plus grande intimité, tandis que les logements collectifs peuvent offrir des avantages tels que la gestion des équipements communs et la proximité de services et de commodités.La manière dont ces distinctions sont mises en œuvre peut varier en fonction de la culture, de la société et des préférences individuelles. Par exemple, certaines cultures valorisent davantage les espaces collectifs, tandis que d'autres mettent l'accent sur la vie privée. La planification de l'habitat doit tenir compte de ces distinctions pour créer des environnements qui répondent aux besoins et aux attentes des résidents, à la fois en termes d'espace vécu et d'espace fonctionnel.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
5. Individuel / collectif - privé / public
5.1 Individuel ou collectif ? c) Logement collectif
Nuage de mots : citez un maximum de structures collectives
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
5. Individuel / collectif - privé / public
5.1 Individuel ou collectif ? c) Logement collectif
Nuage de mots : citez un maximum de structures collectives
des immeubles privés et publicsdes résidences étudiantes, des foyers : hébergement, de vie, d’accueil médicalisé, MAS, des EHPAD, résidence autonomie / EHPA, résidence seniors, MARPAdes habitats groupés ou partagés, des habitats inclusifs, béguinageCHRS,pensions de famille,prisonCADAFJTLong séjour, Foyer accueil mineurs, femmes battues, Village d’enfants,communautés religieusescasernes
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
5. Individuel / collectif - privé / public
5.2 Privé ou public ?Différencions les notions d’espace privé d’avec espace individuel, de logement collectif d'avec logement public. Ces notions n’ont pas de connexions entre elles. Un logement public peut être individuel, un espace collectif peut être privé, …a) L’espace public et l’espace privéL'espace privé concerne les espaces qui sont réservés à un usage individuel ou familial. Cela englobe les maisons, les appartements, les jardins. Les espaces privés sont intimement liés à l'espace fonctionnel, car ils sont conçus pour répondre aux besoins individuels, offrir un abri et garantir la vie privée.L'espace public fait référence aux zones accessibles au grand public. Il peut s'agir de rues, de places publiques, de parcs, d'espaces communs, etc. Ces espaces sont partagés par de nombreuses personnes et sont généralement destinés à un usage collectif. L'espace public est une composante importante de l'espace vécu, car il influe sur la manière dont les individus interagissent avec d'autres membres de la communauté et expérimentent leur environnement. Concernant les espaces, les notions sont quasi semblables à celles d'espace individuel et d'espace collectif.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
5. Individuel / collectif - privé / public
5.2 Privé ou public ?b) Le logement privéLes logements privés appartiennent à des propriétaires privés, qu'il s'agisse de particuliers ou de personnes morales (entreprises, …). Les logements privés peuvent être loués ou achetés par les ménages. c) Le logement public ou logement socialLes logements publics sont la propriété d'organismes publics, tels que les OPH, les SA d’HLM, les SEM, la CDC Habitat. Ils sont généralement destinés à être loués, en particulier aux ménages à revenus modestes ou en situation de précarité. Nous y reviendrons plus longuement en fin d’année dans le chapitre Gestion Locative.
La principale différence entre le logement privé et le logement public réside donc dans la propriété et la gestion. Les logements publics sont conçus pour répondre à des besoins sociaux en matière de logement, tandis que les logements privés sont soumis aux lois du marché immobilier. Cependant, certains logements collectifs privés répondent également à certains besoins sociaux (EHPAD, …).
Petit exercice pratique pour distinguer ces notions : à vos plans !
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
CONCLUSION
Nous avons vu quelques-uns des fondements de notre relation avec l’habitat et le logement. Ces notions sont enracinées dans notre vie personnelle et professionnelle, influençant nos choix, nos interactions et notre bien-être.L'équilibre entre l'espace individuel et collectif, entre l'espace vécu et fonctionnel est essentiel pour créer des environnements qui favorisent l'inclusion sociale, le respect de la vie privée et qui permettent de répondre aux différentes strates de la Pyramide de Maslow. Il est donc important de planifier et de gérer les espaces, que ce soit dans le cadre familial ou institutionnel. Cest pourquoi la PROCHAINE SÉANCE portera sur l'ergonomie des espaces et des équipements, on évoquera surtout les espaces de travail notamment en collectivité (qui sont les espaces de vie de certains usagers) puis les aménagements des espaces de vie seront étudiés lors de la 3e séance.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
Qu'ai-je retenu au cours de cette séance ? Qu'est-ce qui m'a posé question / souci ? De quoi aurais-je voulu parler ? Qu'est-ce qui m'a déplu ?
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
RDV le 15 décembre à 9h pour la 2e séance : Ergonomie des équipements et des espaces
Introduction
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BIENVENUE AU COURS HABITAT - LOGEMENT GESTION DES ACTIVITÉS
intitulé
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Dans quel habitat vous projetez-vous dans 15 ans ?
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Nous avons deux modes de pensée, le système 1 (rapide, instinctif et émotionnel) et le système 2 (plus lent, plus réfléchi et plus logique). Il est normal en première intention d'avoir des préjugés, … mais on peut entraîner notre cerveau à dépasser cette première pensée rapide en une réflexion pour se sortir des biais, notamment de jugement pour le cas ici présent.
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Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
SYLLABUS SÉANCE 1
Objectif principal : acquérir des bases théoriques solides sur l’habitat et le logement (notions, enjeux) afin de pouvoir aborder les différents aspects du bloc 2.3 Objectifs spécifiques = à la fin du cours, je suis capable de : différencier les notions habitat / logement, vécu / fonctionnel, privé / public, individuel / collectif maîtriser la pyramide des besoins déterminer quelques exemples de spécificités des territoires / parcours résidentiels / repères prendre en compte ces spécificités pour accompagner aux mieux les usagers en fonction de leurs besoins analyser les caractéristiques d’un espace
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
Qui connaît la pyramide de Maslow ? Se loger répond à quel(s) besoin(s) ?
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a) Présentation de la pyramide de MaslowProposée par le psychologue Abraham Maslow dans les années 1940, elle est souvent utilisée pour comprendre les besoins humains et leur hiérarchie.
Besoin d'accomplissement personnel
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b) Analyse de la pyramide de MaslowLe logement est un déterminant fondamental de la vie. Dans la pyramide de Maslow, l’habitat fonde le socle des besoins physiologiques essentiels au bien-être physique, psychique et social. Un habitat ne représente pas seulement des « murs et un toit », c’est un lieu de sécurité, d’intimité, d’expression personnelle (décoration, aménagement…) et de convivialité (on peut y inviter des amis, de la famille, des voisins…). C’est aussi un espace de liberté où l’on peut aller et venir, se reposer, se ressourcer, se soigner … Finalement, le logement est concerné par toutes les strates de la pyramide.Besoins physiologiques (base de la pyramide) : Les besoins de logement s'inscrivent dans cette catégorie. Les individus ont besoin d'un logement pour se protéger des éléments, de la chaleur, du froid et de tout ce qui menace leur bien-être physique. Un logement fournit également un espace pour se reposer, dormir, se nourrir.Besoins de sécurité : Un logement stable et sûr est essentiel pour se sentir en sécurité. Cela inclut la protection contre le crime, les accidents, les incendies et d'autres menaces potentielles.Besoins sociaux : Le logement est souvent au cœur des relations sociales. Il fournit un lieu de rencontre, de partage et de vie en famille. L'emplacement du logement peut influencer les relations, par exemple en facilitant ou en entravant l'accès aux amis, à la famille et à la communauté.Besoins d'estime : Les individus cherchent à obtenir un certain niveau de confort et de qualité de vie dans leur logement pour renforcer leur estime de soi. Posséder un logement bien entretenu et esthétiquement plaisant peut contribuer à cette dimension.Besoins d'accomplissement personnel (sommet de la pyramide) : Pour certains, l'habitat peut devenir une expression de leur identité personnelle. Les choix de décoration, d'aménagement et de style de vie peuvent refléter la réalisation de soi et l'expression de valeurs personnelles.Attention, la manière dont ces besoins s'appliquent peut énormément varier d'une personne à l'autre en fonction de son histoire personnelle, de ses valeurs culturelles, de son niveau de revenu et d'autres facteurs. L'accès à un logement adéquat peut être un défi pour de nombreuses personnes, ce qui souligne notamment l'importance des politiques de logement et de l’intervention des TESF pour répondre aux besoins de tous.
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2. Se loger : habitat ou logement ?
Ces deux termes signifient-il la même chose ?
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2. Se loger : habitat ou logement ?
Le logement et l'habitat sont deux termes liés à la résidence, mais ils ont des significations légèrement différentes.a) Logement :Le logement est un terme plus spécifique qui fait référence à un lieu physique où une personne ou un groupe de personnes vit. Il s'agit d'un espace résidentiel qui peut être une maison, un appartement, une chambre d'hôtel, une caravane, un dortoir, etc. Le logement est principalement lié à la structure physique de l'endroit où les individus vivent et aux conditions matérielles qui le caractérisent, telles que la taille, la qualité, la commodité et le confort. b) Habitat :L'habitat est un terme plus large et englobe à la fois l'aspect physique du logement et l'environnement social et culturel dans lequel les individus vivent. Il ne se limite pas à la structure du bâtiment, mais englobe également le quartier, la communauté, l'accès aux services, l'environnement naturel, la qualité de vie, la sécurité, et la convivialité. L'habitat comprend les relations sociales et la manière dont les individus s'intègrent dans leur environnement. En résumé, le logement se réfère principalement à l'espace de vie physique, tandis que l'habitat englobe une vision plus large de la résidence, en prenant en compte les dimensions sociales, culturelles et environnementales qui affectent la qualité de vie des habitants. L'habitat englobe également des éléments comme l'accessibilité, la durabilité, la sécurité et le bien-être, en plus de la simple structure du logement.
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3. Espace vécu / espace fonctionnel
NB : ce n’est pas grave si vous faites des erreurs, ce n’est pas noté. Ce petit quiz aide simplement à mieux appréhender les notions et à encourager la réflexion sur la manière dont les concepts d'espace vécu et d'espace fonctionnel sont applicables.
3. Espace vécu / espace fonctionnel
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Réponses au quiz
1. Qu'est-ce que l'espace vécu ? La perception subjective d'un espace par les individus2. L'espace fonctionnel est principalement basé sur des aspects objectifs. Vrai 3. Quels facteurs peuvent influencer l'espace vécu d'un individu ? La culture, la structure physique de l'espace, l'histoire personnelle (= toutes les réponses) 4. Lors de la conception d'un bâtiment, quels aspects sont pris en compte pour un espace fonctionnel ? La facilité de circulation, l'efficacité énergétique, les normes de sécuritéLes architectes prennent en compte la manière dont l'espace sera utilisé et s'il répondra efficacement aux besoins prévus. Cela inclut la disposition des espaces intérieurs, la facilité de circulation, l'ergonomie, l'efficacité énergétique, les normes de sécurité et la capacité à remplir les fonctions pour lesquelles le bâtiment est conçu. En résumé, la fonctionnalité implique la création d'un espace qui est pratique, opérationnel et adapté à ses objectifs spécifiques.Esthétique : les couleurs peuvent influencer l'ambiance et l'humeur des espaces, mais elles ne sont pas directement liées à la fonctionnalité du bâtiment.La renommée de l'architecte : il peut apporter des idées innovantes, cependant sa réputation n'est pas un critère direct pour évaluer la fonctionnalité d'un espace.La quantité de lumière naturelle : c'est un aspect important de la conception architecturale et elle a des implications pour le bien-être des occupants, cependant elle est davantage liée au confort et à l'esthétique qu'à la fonctionnalité stricte d'un bâtiment. 5. Donnez un exemple personnel de votre propre expérience de l'espace vécu dans un lieu que vous fréquentez régulièrement.Mon bar favori : j'y ressens une atmosphère chaleureuse et accueillante. Les murs sont ornés d'œuvres d'art locales, la musique est relaxante et les gens semblent apprécier leur temps là-bas. Cet endroit me procure un sentiment de familiarité et de confort. Chaque fois que j'y vais, je ressens une connexion avec l'espace et les gens qui le fréquentent. Mon quartier : il est calme et verdoyant. Je me rends dans les petits commerces à proximité. Ces caractéristiques créent une ambiance conviviale et familiale. Lorsque je me promène dans mon quartier, je ressens un fort sentiment d'appartenance à cet endroit. Un centre commercial : j'y ressens un mélange d'excitation et de stimulation. Les espaces ouverts, les boutiques colorées et la variété de personnes qui y circulent créent une atmosphère animée. Je me sens immergé dans un monde différent où les possibilités sont nombreuses. Mon lieu de travail : Mon bureau est un espace fonctionnel, mais la disposition des bureaux, la lumière naturelle et les interactions avec mes collègues me plaisent. Les conversations informelles et la collaboration favorisent un sentiment d'appartenance.
3. Espace vécu / espace fonctionnel
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Réponses au quiz
6. Quel domaine s'intéresse principalement à l'étude de l'espace vécu ? La géographie culturelle7. Quels professionnels sont généralement impliqués dans la conception de l'espace fonctionnel d'un bâtiment ? Architectes, ergonomes et urbanistes 8. Quel type de planification est essentiel pour créer un espace fonctionnel efficace ? La planification socialeLa planification sociale dans la création d'un espace fonctionnel efficace ne se limite pas uniquement à l'aspect physique, mais intègre également les dimensions sociales pour répondre de manière adéquate aux besoins et aux dynamiques des individus et des communautés qui utilisent cet espace.Inclusion des besoins sociaux : La planification sociale implique de comprendre les besoins des individus et des communautés qui utiliseront l'espace. Cela inclut la prise en considération des besoins culturels, économiques, éducatifs, et de santé entre autres.Favoriser la cohésion sociale : Une planification sociale efficace vise à créer des espaces qui encouragent les interactions sociales positives. Cela peut être réalisé en concevant des espaces publics ouverts, des aires de rencontre ou des équipements communautaires qui favorisent la convivialité et le renforcement des liens sociaux.Accessibilité et équité : La planification sociale s'efforce de rendre les espaces fonctionnels accessibles à tous, en tenant compte des besoins des personnes en situation de handicap, des personnes âgées et d'autres groupes marginalisés. Elle vise également à réduire les inégalités sociales en offrant un accès équitable aux ressources et aux services.Consultation et participation : Elle implique souvent la consultation et la participation des résidents et des parties prenantes dans la planification des espaces. Cette implication favorise la responsabilisation des communautés et permet une meilleure adaptation des espaces aux besoins réels des utilisateurs.Les autres réponses ne sont pas nécessairement fausses, mais plutôt partielles ou spécifiques par rapport à la question posée, qui porte sur la création d'un espace fonctionnel efficace. a) La planification urbaine : se concentre souvent sur la planification à plus grande échelle des villes et des régions, incluant l'aménagement du territoire, les infrastructures urbaines et la gestion des ressources. Bien qu'elle contribue à la création d'espaces fonctionnels, elle ne couvre pas exclusivement les aspects sociaux et humains de l'utilisation de ces espaces.b) La planification architecturale : se concentre sur la disposition des espaces, les aspects esthétiques, structurels et fonctionnels des constructions. Cependant, elle ne couvre pas toujours les aspects sociaux spécifiques.c) La planification des transports : concerne la création de réseaux de transport efficaces et sûrs. Bien qu'elle soit nécessaire pour l'accessibilité des espaces, elle se concentre davantage sur la facilitation des déplacements que sur la création d'espaces fonctionnels en tenant compte des interactions sociales et des besoins variés des usagers.Toutes ces réponses contribuent à la création d'espaces fonctionnels, mais la « planification sociale » englobe un spectre plus large.
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3. Espace vécu / espace fonctionnel
a) Espace vécu L'espace vécu fait référence à la manière dont les individus perçoivent, expérimentent et utilisent un espace donné. Cela inclut les aspects subjectifs de l'espace, tels que les émotions, les souvenirs, les interactions sociales et les sentiments associés à un lieu. L'espace vécu est influencé par la culture, l'histoire personnelle et les expériences individuelles. Il peut varier d'une personne à l'autre, même dans le même endroit, en raison de leurs perspectives personnelles. b) Espace fonctionnelL'espace fonctionnel, en revanche, se réfère à la manière dont un espace est conçu pour servir à des fins spécifiques. Il s'agit des aspects objectifs et utilitaires de l'espace, tels que son aménagement, sa structure et son utilisation prévue. On s’appuie sur ce concept lors de la création de bâtiments et d’environnements urbains pour répondre aux besoins des utilisateurs, tels que les espaces de vie, de travail, de loisirs, de transport, etc. En résumé, l'espace vécu se concentre sur la perception subjective et les expériences individuelles dans un environnement, tandis que l'espace fonctionnel se concentre sur les aspects objectifs et utilitaires de cet environnement. Les deux concepts sont importants pour comprendre comment les gens interagissent avec l'espace qui les entoure et comment celui-ci est conçu pour répondre à leurs besoins. Les deux seront à prendre en compte lorsque nous évoquerons l’ergonomie et l’aménagement des espaces.
Séance 1 : espace vécu, espace fonctionnel
Nous l’avons vu, l'habitat et le logement ne sont pas simplement des murs et un toit, ils répondent à des besoins divers. Ils sont le reflet de nos choix de vie, de nos aspirations et du contexte dans lequel nous évoluons. Quels éléments façonnent nos modes de vie ? Comment interagissent-ils pour influencer les conditions de vie, le bien-être et la qualité de vie des individus et des familles ?
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4. Territoires, parcours, repères
4.1 Territoires a) DéfinitionDéfinitions proposées par le dictionnaires Le Robert Étendue de la surface terrestre sur laquelle vit un groupe humain (ex. : le territoire national français, belge)Étendue de pays sur laquelle s'exerce une autorité, une juridiction (le territoire de la commune)La localisation géographique (territoire) influence le type d'habitat disponible. Le territoire, qu'il s'agisse d'une zone rurale, urbaine ou périurbaine, exerce une influence significative sur le type de logement disponible et les choix résidentiels des individus.
Quel est l'impact des territoires sur le logement ?
4. Territoires, parcours, repères
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4.1 Territoires b) Impact des territoires sur le logement Coût du logement : Les prix immobiliers varient considérablement d'une région à l'autre. Dans les zones urbaines très prisées, les coûts sont souvent plus élevés en raison de la demande accrue. Taille et type de logement :Les caractéristiques du logement, telles que sa taille, son style architectural et ses équipements, dépendent souvent du territoire. Par exemple, les immeubles en centre-ville sont généralement de petite taille, tandis que les zones rurales peuvent offrir des maisons individuelles plus spacieuses. Accessibilité aux services :Le territoire influence la proximité des services essentiels, tels que les écoles, les hôpitaux, les transports en commun, les commerces, et les lieux de travail. Transport et mobilité :Les zones urbaines offrent généralement plus d'options de transport en commun, ce qui peut réduire la dépendance à la voiture. Qualité de vie :Les préférences en matière de qualité de vie peuvent varier en fonction du territoire. Certaines personnes préfèrent la tranquillité et l'espace des zones rurales, tandis que d'autres préfèrent l'effervescence des centres-villes. Opportunités d'emploi :Le territoire peut offrir des opportunités d'emploi spécifiques. Par exemple, les zones urbaines peuvent être des centres d'emplois dans certaines industries, alors que les zones rurales peuvent offrir des emplois liés à l'agriculture ou à l'industrie. Politiques de logement locales :Les politiques de logement varient également d'un territoire à l’autre. Les instances locales peuvent promouvoir la construction de logements abordables ou mettre en place des incitations fiscales pour encourager le développement résidentiel. Cohésion sociale :La composition de la population et le tissu social d'un territoire peuvent influencer les choix de logement. Certains préféreront vivre dans des communautés diversifiées, d'autres opteront pour des quartiers plus homogènes.Le territoire joue donc un rôle central dans la détermination du logement des ménages. Il faut donc prendre en considération son impact car cela nous permet de mieux accompagner les usagers dans leurs choix résidentiels en prenant en compte les spécificités locales en concordance si possible avec les besoins individuels.
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4. Territoires, parcours, repères
4.2 Parcours Le parcours résidentiel d'une personne est la trajectoire qu'elle suit en termes de logement tout au long de sa vie. Il est influencé par divers facteurs, notamment l'âge, la situation familiale, les besoins personnels, les ressources financières et les préférences individuelles.
Analysons comment le parcours de vie des individus, y compris les événements tels que la naissance, le mariage, le divorce, la retraite, etc., influence leurs choix de logement.
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4. Territoires, parcours, repères
4.2 Parcours résidentiels
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4. Territoires, parcours, repères
4.2 Parcours résidentiels Enfance :Dans l'enfance, les individus vivent généralement avec leur famille, que ce soit avec leurs parents, leurs grands-parents ou d'autres membres de la famille.Jeunes adultes / étudiants :Les étudiants peuvent avoir besoin de quitter le nid familial pour poursuivre leurs études. Pour des questions souvent financières mais aussi pour limiter l’isolement, certains optent pour la colocation, la location d’un studio en résidence universitaire, l’habitat partagé mais aussi pour de petits logements en location dans le secteur privé ou public. Il en est de même pour les jeunes qui commencent à travailler.Vie de couple et famille :Lorsqu'un individu se marie ou entre dans une relation de couple, cela peut entraîner un changement de logement : désir d’un logement plus grand, désir de plus d’intimité.Famille avec enfants :Les besoins en logement évoluent à mesure que la famille s'agrandit. Il peut être nécessaire de déménager dans un logement plus spacieux.Retraite :Certaines personnes choisissent à ce moment de vendre leur logement pour réduire les coûts, simplifier leur mode de vie et peuvent se permettre de s’éloigner de leur lieu de travail (et de se rapprocher de certains autres membres de la famille). D'autres préfèrent rester dans leur maison, entourées de souvenirs.Vieillissement :À mesure que les individus vieillissent, leurs besoins en logement peuvent continuer d’évoluer. Certains optent pour des logements plus petits et plus faciles à entretenir, tandis que d'autres choisissent des résidences autonomie par exemple. La recherche de logements adaptés à la mobilité réduite et aux besoins de soins devient essentielle.Les besoins de soins de santé et de soutien peuvent croître fortement, le maintien à domicile peut devenir problématique et les EHPAD deviennent une solution.Les parcours résidentiels sont donc influencés par des facteurs individuels, familiaux, financiers, culturels et sociaux. En tant que travailleur social, nous pouvons accompagner les individus et les familles à faire des choix de logement informés tout au long de leur vie, en fonction des besoins actuels et à venir.
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4. Territoires, parcours, repères
4.3 Repères
Les repères en matière d’habitat sont les éléments que les ménages prennent en considération lorsqu'ils cherchent un lieu de résidence. Ces repères sont souvent personnels et subjectifs, ils sont influencés par des facteurs culturels, sociaux et économiques.
Quelques idées de repères ?
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4. Territoires, parcours, repères
4.3 Repères
Qualité
Environnement
Éducation
Sécurité
Choix de l'habitat : repères
Lieux de santé
Transports en commun
Proximité
Familles et amis
Lieux d'éducation
Commerces
Services
Lieux de travail
Bâti
Accessibilité
Lieux culturels et / ou de loisirs
Taille
Coût
Efficacité énergétique
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5. Individuel / collectif - privé / public
Nous avons vu que beaucoup d’éléments interviennent lorsque nous abordons les notions de logement et habitat : les besoins varient en fonction de chaque individu selon chaque moment de sa vie. Nous allons maintenant nous concentrer sur d’autres besoins, d’autres dynamiques qui entrent aussi en ligne de compte dans ce domaine : l’espace et le logement individuel - collectif puis l’espace et le logement privé - public.
Que vous évoquent les termes public / collectif / privé / individuel ?
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5. Individuel / collectif - privé / public
5.1 Individuel ou collectif ?a) Espace individuel et espace collectif Chacun de ses espaces répond donc à des besoins complémentaires. Qu’en est-il concernant les logements ? La notion d’individuel et collectif varie et ne répond pas spécialement aux mêmes besoins que ceux évoqués pour l’espace. La plupart des logements collectifs proposent un espace individuel et vice-versa.
L'espace individuel est lié à la sphère personnelle d'un individu, où il se sent en sécurité et peut être lui-même sans contraintes majeures. Il englobe des espaces tels que la chambre à coucher, le bureau individuel : la personne peut se retirer pour la solitude ou l'intimité.
L'espace collectif concerne les espaces partagés et communs où les individus interagissent les uns avec les autres, que ce soit à la maison, au travail et autres activités. Il englobe des espaces tels que le salon, la cuisine, les espaces publics comme les parcs, les écoles, les bureaux.La gestion de l'espace collectif peut impliquer des considérations de planification, d'aménagement, de règles de cohabitation et de dynamiques sociales. Ils sont essentiels pour les activités sociales et les interactions entre individus.
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5. Individuel / collectif - privé / public
5.1 Individuel ou collectif ?b) Logement individuelUn logement individuel, également appelé logement unifamilial, désigne une résidence conçue pour abriter un seul ménage. Les habitants d'un logement individuel n'ont pas de voisins directs dans le même bâtiment ou la même structure. Ces logements peuvent varier en taille et en style, de petites maisons de ville à de grandes maisons de campagne. c) Logement collectifUn logement collectif, en revanche, se réfère à une résidence dans laquelle plusieurs ménages partagent un même bâtiment ou une même structure. Chaque ménage dispose de son propre espace privé, mais les installations et les espaces communs (tels que les couloirs, les cages d'escalier, les espaces de loisirs, etc.) sont partagés entre les résidents.
Le choix entre un logement individuel et un logement collectif dépend des préférences personnelles, des besoins, du budget, de la situation géographique et d'autres facteurs. Les logements individuels offrent généralement une plus grande intimité, tandis que les logements collectifs peuvent offrir des avantages tels que la gestion des équipements communs et la proximité de services et de commodités.La manière dont ces distinctions sont mises en œuvre peut varier en fonction de la culture, de la société et des préférences individuelles. Par exemple, certaines cultures valorisent davantage les espaces collectifs, tandis que d'autres mettent l'accent sur la vie privée. La planification de l'habitat doit tenir compte de ces distinctions pour créer des environnements qui répondent aux besoins et aux attentes des résidents, à la fois en termes d'espace vécu et d'espace fonctionnel.
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5. Individuel / collectif - privé / public
5.1 Individuel ou collectif ? c) Logement collectif
Nuage de mots : citez un maximum de structures collectives
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5. Individuel / collectif - privé / public
5.1 Individuel ou collectif ? c) Logement collectif
Nuage de mots : citez un maximum de structures collectives
des immeubles privés et publicsdes résidences étudiantes, des foyers : hébergement, de vie, d’accueil médicalisé, MAS, des EHPAD, résidence autonomie / EHPA, résidence seniors, MARPAdes habitats groupés ou partagés, des habitats inclusifs, béguinageCHRS,pensions de famille,prisonCADAFJTLong séjour, Foyer accueil mineurs, femmes battues, Village d’enfants,communautés religieusescasernes
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5. Individuel / collectif - privé / public
5.2 Privé ou public ?Différencions les notions d’espace privé d’avec espace individuel, de logement collectif d'avec logement public. Ces notions n’ont pas de connexions entre elles. Un logement public peut être individuel, un espace collectif peut être privé, …a) L’espace public et l’espace privéL'espace privé concerne les espaces qui sont réservés à un usage individuel ou familial. Cela englobe les maisons, les appartements, les jardins. Les espaces privés sont intimement liés à l'espace fonctionnel, car ils sont conçus pour répondre aux besoins individuels, offrir un abri et garantir la vie privée.L'espace public fait référence aux zones accessibles au grand public. Il peut s'agir de rues, de places publiques, de parcs, d'espaces communs, etc. Ces espaces sont partagés par de nombreuses personnes et sont généralement destinés à un usage collectif. L'espace public est une composante importante de l'espace vécu, car il influe sur la manière dont les individus interagissent avec d'autres membres de la communauté et expérimentent leur environnement. Concernant les espaces, les notions sont quasi semblables à celles d'espace individuel et d'espace collectif.
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5. Individuel / collectif - privé / public
5.2 Privé ou public ?b) Le logement privéLes logements privés appartiennent à des propriétaires privés, qu'il s'agisse de particuliers ou de personnes morales (entreprises, …). Les logements privés peuvent être loués ou achetés par les ménages. c) Le logement public ou logement socialLes logements publics sont la propriété d'organismes publics, tels que les OPH, les SA d’HLM, les SEM, la CDC Habitat. Ils sont généralement destinés à être loués, en particulier aux ménages à revenus modestes ou en situation de précarité. Nous y reviendrons plus longuement en fin d’année dans le chapitre Gestion Locative.
La principale différence entre le logement privé et le logement public réside donc dans la propriété et la gestion. Les logements publics sont conçus pour répondre à des besoins sociaux en matière de logement, tandis que les logements privés sont soumis aux lois du marché immobilier. Cependant, certains logements collectifs privés répondent également à certains besoins sociaux (EHPAD, …).
Petit exercice pratique pour distinguer ces notions : à vos plans !
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CONCLUSION
Nous avons vu quelques-uns des fondements de notre relation avec l’habitat et le logement. Ces notions sont enracinées dans notre vie personnelle et professionnelle, influençant nos choix, nos interactions et notre bien-être.L'équilibre entre l'espace individuel et collectif, entre l'espace vécu et fonctionnel est essentiel pour créer des environnements qui favorisent l'inclusion sociale, le respect de la vie privée et qui permettent de répondre aux différentes strates de la Pyramide de Maslow. Il est donc important de planifier et de gérer les espaces, que ce soit dans le cadre familial ou institutionnel. Cest pourquoi la PROCHAINE SÉANCE portera sur l'ergonomie des espaces et des équipements, on évoquera surtout les espaces de travail notamment en collectivité (qui sont les espaces de vie de certains usagers) puis les aménagements des espaces de vie seront étudiés lors de la 3e séance.
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Qu'ai-je retenu au cours de cette séance ? Qu'est-ce qui m'a posé question / souci ? De quoi aurais-je voulu parler ? Qu'est-ce qui m'a déplu ?
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RDV le 15 décembre à 9h pour la 2e séance : Ergonomie des équipements et des espaces