Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
AS NOVAS DE PEPA 23-24
Susana Rego
Created on November 19, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
CURSO 2023- 2024
AS NOVAS DE PEPA
EDLG
EDICIÓN XVII
PRESENTACIÓN
LIMIAR
CHOEIRA II
PDI
GAMIFICACIÓN
INGLÉS
HI !
AS NOVAS DE PEPA, na súa XVII edición, presenta UNHA ESCOLMA Das experiencias vividas no CRA de Culleredo durante o curso 2023/2024, no cal desenvolveuse o Proxecto Documental Integrado SEMENTANDO SAÚDE. PARTICIPAN NELA O PROFESORADO E O ALUMNADO, COORDINADOS POLO EDLG, QUE PRETENDE ACHEGAR A LINGUA GALEGA A TODAS AS LECTORAS E LECTORES. ESTE ANO , INCORPORAMOS A SECCIÓN PEQUENOVAS, NA QUE AS NENAS E NENOS ELIXIRÁN E DESENVOLVERÁN UN ARTIGO PERIODÍSTICO DE ACTUALIDADE SOBRE A SÚA ESCOLA OU CONTORNA.
EDLG
MÚSICA
AUDICIÓN E LINGUAXE
PEQUENOVAS!
VINSEIRA
PSICOMOTRICIDADE
LEDOÑO
OBRADOIROS
CHOEIRA I
BIBLIOTECA CREATIVA
Dende aquí, agradecemos enormemente a colaboración , implicación e bo facer das familias , así como do resto da Comunidade Educativa.
SÉSAMO
CONMEMORACIÓNS
EQUIPO DE DINAMIZACIÓN DA LINGUA GALEGA
ESTA REVISTA DIXITAL AGOCHA SORPRESAS DENDE A PORTADA ATA A CONTRAPORTADA, PASANDO POLA LIMIAR E POR CASE TODAS AS SÚAS PÁXINAS. BUSCA E PREME OS BOTÓNS INTERACTIVOS PARA ACCEDER Á INFORMACIÓN OCULTA NELES.
GAMIFICACIÓN
a gamificación deste curso estivo relacionada coas disciplinas artísticas, as cidades de europa e o coidado do medio ambiente. Breogán é un mozo que está a rematar os seus estudos de historia da arte na universidade de santiago de compostela. como traballo de fin
levamos a cabo o noso produto final en comunidade!
de grao (TFG) fai unha viaxe por europa en tren para coñecer as diferentes disciplinas artísticas, que tanto lle gustaron ao longo destes 4 anos. nesta viaxe non estará só, Catarina viaxa con el.
obradoiros da escola de nais e pais do pdi
propostas contra o sedentarismo
as emocións na infancia
DÍAS DESPOIS RECIBIMOS NAS AULAS OS MATERIAIS
E INICIA A SÚA VIAXE DESDE A ESTACIÓN DE TREN DA CORUÑA:
xogos para despois da infancia
cociña saudable
primeiros auxilios
PROXECTO DOCUMENTAL INTEGRADO
o noso pdi deste curso tivo como centro de interese os hábitos saudables e o benestar, onde a alimentación, a hixiene, as emocións, o exercicio físico, a música, as lecturas, os xogos... son pezas fundamentais para conseguilo. programamos ao longo do curso diferentes tarefas de aprendizaxe integradas (tais) coas que investigamos
receitas doces e salgadas saudables... bo proveito!
unha morea de cousas relacionadas co centro de interese. algunhas foron:
árbores froiteiras, froitas e música!!
OS SENTIDOS, A LUZ, A DIXESTIÓN, AS SEMENTES e A PLANTACIÓN
a moucha do xalo!
facemos unha romaría?
¡SHHH! TENEMOS UN PLAN COCORICO ¡BUU! NON ABRAS ESTE LIBRO COCORICO
1º PARADA
PINTURA: JOAN MIRÓ
EDLG
NO EQUIPO DE DINAMIZACIÓN DA LINGUA GALEGA , XUNTO CO RESTO DO PROFESORADO, TEMOS O OBXECTIVO FUNDAMENTAL DE ACHEGAR, TRANSMITIR E NORMALIZAR O USO DA LINGUA GALEGA ENTRE A NOSA COMUNIDADE EDUCATIVA, SEMENTE DE FUTURO E DE IDENTIDADE CULTURAL. CON ESTE PROPÓSITO DESEÑAMOS PROPOSTAS PARA LEVAR ÁS AULAS E COMPARTIR CON TODO O ALUMNADO. AQUÍ VOS PRESENTAMOS AS MÁIS DESTACABLES DESTE CURSO.
2º PARADA
CINE: IRMÁNS LUMIÈRE
XOGOS DE ADIVIÑAS NO MAGOSTO
3º PARADA
LITERATURA: O CÓMIC
PDI SEMENTANDO SAÚDE
4º PARADA
ARQUITECTURA: + PONTES - MUROS
5º PARADA
MÚSICA E DANZA: O DANUBIO AZUL
BANCO DE PALABRAS
EDICIÓN DE MATERIAL EN GALEGO
6º PARADA
ESCULTURA: PIZZA
LECTOESCRITURA: FROITAS E VERDURAS
LUISA VILLALTA
MOVEMENTO E SAÚDE
SEMANA DAS LETRAS GALEGAS
AS EMOCIÓNS
NO DÍA DE ROSALÍA, UNHA FLOR E UNHA POESÍA
CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2024/25
REVISTA AS NOVAS DE PEPA
23 DE FEBREIRO
PEQUENOVAS
Ano tras ano celebramos o día das letras galegas nO COLE dando a coñecer áS autoraS E autorES homenaxeadoS a partir dos seus textos, biografíaS, obraS, IMAXES e/ou curiosidades. TODAS, PERSOAS MOI comprometidas coN galicia QUE usaROn a prensa como medio de comunicación e difusión das súas ideas e inquedanzas. A NOSA TERRA CONSIDÉRASE O XORNAL GALEGO MÁIS IMPORTANTE DA HISTORIA, ACTIVO DENDE 1907 ATA 2011. NEL PARTICIPARON TODOS OS/AS INTELECTUAIS DO SÉCULO xx, INCLUÍDA A AUTORA HOMENAXEADA ESTE ANO, LUISA VILLALTA.
CAIXA DE FROITA DO PROGRAMA FOGGA
LEITE QUENTE
DE FEITO, O LIBRO DAS COLUNAS É UNHA COMPILACIÓN DAS PUBLICACIÓNS DE LUISA VILLALTA NO SEMANARIO A NOSA TERRA, ESCRITOS DE TEMÁTICA VARIADA SEMPRE DEFENSORES DA LINGUA E CULTURA GALEGAS, COMO TODO O QUE ESCRIBíU ELA.
PEQUENOVAS NACE COMO HOMENAXE A LUISA VILLALTA E AO XORNAL A NOSA TERRA . NESTA SECCIÓN O ALUMNADO DO CRA CONTARÁ AS SÚAS NOVAS , DENDE O TOTAL RESPECTO ÁS SÚAS INQUEDANZAS, ILUSIÓNS, FORMA DE EXPRESARSE E XEITO DE VER A REALIDADE.
NENAS E NENOS DE VINSEIRA
MERENDAS AO AIRE LIBRE
NENAS E NENOS DE CHOEIRA 2
NENAS E NENOS DE SÉSAMO
NENAS E NENOS DE LEDOÑO
NENAS E NENOS DE CHOEIRA 1
ESCOLA DE VINSEIRA
NA ESCOLA DE VINSEIRA ARRANCAMOS O PDI SEMENTANDO SAÚDE COINCIDINDO COA REVISIÓN DENTAL DALGUNHAS NENAS E NENOS. DE AQUÍ XURDIRON MOITAS CUESTIÓNS: O COIDADO DA DENTADURA, DIFERENCIAS ENTRE MOAS E DENTES , NÚMERO DE PEZAS, OS DENTES DE LEITE, O RATO PÉREZ... DECIDIMOS DAR RENDA SOLTA Á INVESTIGACIÓN DESTES ASPECTOS E MOITOS MÁIS .
CLASIFICAMOS OS ALIMENTOS PARA RECOÑECER OS MÁIS SAUDABLES, QUE SON OS QUE DEBEMOS COMER A COTÍO, E OS MENOS, QUE COMEREMOS OCASIONALMENTE.
ELABORAMOS MENÚS EQUILIBRADOS CO PRATO DO BO COMER E COCIÑAMOS RECEITAS SAUDABLES E DELICIOSAS.
APRENDEMOS QUE A DIXESTIÓN EMPEZA NA BOCA FORMANDO O BOLO ALIMENTICIO, NO QUE TAMÉN INTERVEÑEN A SALIVA E A LINGUA
DESCUBRIMOS AS PAPILAS GUSTATIVAS E OS SABORES
QUE PASA COS ALIMENTOS QUE INXERIMOS? COÑECEMOS O SISTEMA DIXESTIVO E OS NUTRINTES QUE NOS APORTAN OS ALIMENTOS
O BENESTAR EMOCIONAL É FUNDAMENTAL PARA SENTIRSE SAN. USAMOS AS PIRULETAS DAS EMOCIÓNS DO EDLG PARA RECOÑECELAS E FALAR DAS NOSAS REACCIÓNS ANTE ELAS, APRENDENDO ESTRATEXIAS PARA O DIÁLOGO E O CONTROL DAS MESMAS.
PARA LEVAR UN ESTILO DE VIDA SAUDABLE HAI QUE FACER EXERCICIO FÍSICO. NA ESCOLA USAMOS A RULETA DE MOVEMENTO E SAÚDE QUE NOS OFRECEU O EDLG PARA OS MOMENTOS EN QUE PRECISAMOS ACTIVARNOS, FACILITANDO ASÍ O TRÁNSITO ENTRE OS TEMPO DE ATENCIÓN E DISPERSIÓN. USAMOS A ROBÓTICA PARA COÑECER DIFERENTES DEPORTES E FALAR DOS NOSOS PREFERIDOS .
CREAMOS A CAIXA DA MIÑA PAZ INTERIOR, COA QUE PODEMOS INTERACTUAR EN CASO DE SENTIRNOS MAL, AXUDANDO Á RELAXACIÓN E Á SUPERACIÓN DE MOMENTOS DE TRISTURA, ANOXO OU CARRAXE, A TRAVÉS DA RESPIRACIÓN, DO TEMPOS DE CALMA , DE ELIMINAR TENSIÓNS, DE BUSCAR SENSACIÓNS AGRADABLES.
ENTRE TODAS E TODOS DESEÑAMOS UN CIRCUITO ACTIVO PARA INCENTIVAR O EXERCICIO NA HORA DO RECREO , PINTANDO DIFERENTES ESTACIÓNS QUE FAVORECEN O MOVEMENTO. PREVIAMENTE , FABRICAMOS XIZ DE CORES PARA MARCAR E PINTAR O CHAN.
O NOSO DÍA A DÍA EN VINSEIRA
ARTE
LÓXICA MATEMÁTICA
CELEBRACIÓNS
NATUREZA
LECTOESCRITURA
ESCOLA DE LEDOÑO
NA ESCOLA DE LEDOÑO VALORAMOS MOITO A NOSA CONTORNA E APROVEITAMOS TODOS OS RECURSOS OU ELEMENTOS QUE NOS OFRECE PARA LEVAR A CABO ALGUNHAS ACTIVIDADES QUE FIXEMOS AO LONGO DO CURSO. TAMÉN GOZAMOS DELA E RESPECTÁMOLA, FACENDO TODO O QUE ESTÁ NAS NOSAS MANS PARA COIDALA. PARA PODER VER TODAS ESTAS COUSAS, SÓ TEDES QUE PICAR NAS IMAXES OU ICONAS.
"SI REALMENTE AMAS LA NATURALEZA, ENCONTRARÁS BELLEZA EN TODAS PARTES" VICENT VAN GOGH
O PDI DESTE CURSO, SEMENTANDO SAÚDE, NON SÓ NOS AXUDOU A VALORAR A IMPORTANCIA DE TER UNS HÁBITOS SAUDABLES EN CANTO A ALIMENTACIÓN E AO EXERCICIO, SENÓN TAMÉN AO BENESTAR EMOCIONAL.
DURANTE O PRIMEIRO TRIMESTRE, E APROVEITANDO A FROITA DE TEMPADA, INVESTIGAMOS SOBRE OS CÍTRICOS. ESTA ACTIVIDADE LEVOUNOS A EXPLORAR COS SENTIDOS E XURDIRON NOVOS INTERESES E PROPOSTAS.
COMEZAMOS INVESTIGANDO E ANALIZANDO ALIMENTOS SAUDABLES E MENOS SAUDABLES E INCLUÍMOS, NAS NOSAS MERENDAS DIARIAS, COMO ALIMENTO PRINCIPAL, A FROITA.
TAMÉN CAMBIAMOS A MANEIRA DE FESTEXAR OS ANIVERSARIOS NA ESCOLA. ESTE ANO ENCARGÁMONOS DE COCIÑAR UNS GOFRES SEN AZUCRE, ACOMPAÑADOS DE FROITA DE TEMPADA. GÚSTANNOS MOITO!
PROBAMOS A XERMINAR SEMENTES DE CÍTRICOS E ATA DALGUNHA OUTRA FROITA, PERO SEN ÉXITO.
SECAMOS RODAS DE LARANXA PARA CREAR UN ADORNO DE NADAL.
NON NOS ESQUECIMOS DE COIDAR O BENESTAR EMOCIONAL E APROVEITAMOS UNHA DAS PROPOSTAS DO EQUIPO DE DINAMIZACIÓN DA LINGUA PARA COÑECER ALGUNHAS EMOCIÓNS EN GALEGO.
NA NOSA HORTA PLANTAMOS AMORODOS E UNHA FAMILIA, REGALOUNOS UNHA PLANTA DE AMORODOS ITALIANOS.NON COMEMOS MOITOS AÍNDA, PORQUE TEMOS UNS CARACOIS QUE SE NOS ADIANTAN. PERO NÓS, SEGUIMOS COIDANDO A HORTA NA QUE TAMÉN HAI OUREGO E MENTA DOUTRO CURSO.
AO LONGO DO CURSO, TIVEMOS TEMPO PARA: EXPERIMENTAR, EXPLORAR, COÑECER, PREGUNTAR, PROBAR, INVESTIGAR, FACER E DESFACER,... TODO ISO E MÁIS, A TRAVÉS DAS PROPOSTAS DE APRENDIZAXE E ACTIVIDADES , NAS QUE TRABALLAMOS LECTOESCRITURA, LÓXICA-MATEMÁTICA, CREATIVIDADE, MOTRICIDADE FINA,... UN SINFÍN DE APRENDIZAXES!
ACTIVIDADES
CONTEO
LECTOESCRITURA
LÓXICA- MATEMÁTICA
PROPOSTAS DE APRENDIZAXE
CONCIENCIA FONOLÓXICA
PODEDES DESCUBRIR E COÑECER MÁIS DA NOSA ESCOLA, SE VISITADES O NOSO BLOG
LECTOESCRITURA
MOTRICIDADE
LÓXICA- MATEMÁTICA
ESCOLA DE LEDOÑO
ESCOLA DE CHOEIRA 1
NESTAS PÁXINAS ÍMOSVOS CONTAR, QUEN SOMOS, CALES SON AS COUSAS QUE MÁIS NOS GUSTAN NO MUNDO E ALGUNHAS ACTIVIDADES QUE FIXEMOS. OLLADE!
UNHA DAS COUSAS QUE MÁIS NOS GUSTA NESTA AULA SON AS PLANTAS. COMEZAMOS PLANTANDO AGUACATES E AGORA XA CULTIVAMOS LEITUGAS, TOMATES, TRANSPLANTAMOS, REGAMOS...PREME NA IMAXE PARA VER UN VIDEO RESUMO
QUEREDES VER A NOSA CARBALLEIRA?E CONTÁMOSVOS UNHA CURIOSIDADE: A RÚA QUE CONECTA A NOSA ESCOLA E A CARBALLEIRA CHÁMASE "CHOEIRA"
O NOSO CHISTE! PREME NA IMAXE PARA ESCOITALO
NA NOSA CLASE TEMOS UNHA ESTANTERÍA DE TESOUROS, NELA IMOS GARDANDO AS NOSAS COLECCIÓNS. ATA TIVEMOS ALGUNHAS VISITAS QUE NOS TROUXERON TESOUROS DO MAR, ALGÚNS MOI MOI ANTIGOS
SABEDES QUE MÁIS NOS GUSTA NESTA CLASE? A FROITA!! MIRADE MENUDAS MERENDAS FACEMOS. E ÁS VECES MERENDAMOS ENSALADA CON LEITUGA DA HORTA1
CONTÁMOLOS, DEBUXÁMOLOS, CLASIFICÁMOLOS, OBSERVÁMOLOS DE MIL MANEIRAS...
MENTRES PREPARAMOS A MERENDA OU AS RECEITAS TRABALLAMOS: HÁBITOS E HABILIDADES DE VIDA DIARIA, CONCEPTOS LÓXICO-MATEMÁTICOS, DESENVOLVEMOS A PSICOMOTRICIDADE FINA, A LECTO ESCRITURA...
PERO O TESOURO MÁIS VALIOSO DESTA ESTANTERÍA É O NOSO LIBRO DE RECORDOS
NA NOSA CLASE, ADEMAIS DO QUE VOS CONTAMOS, FACEMOS UN MONTÓN DE ACTIVIDADES, ASEMBLEAS, PEQUENAS INVESTIGACIÓNS, PROPOSTAS CREATIVAS...PREME NAS IMAXES PARA VER OS VIDEOS
A LUZ E O NOSO CORPO
A ASEMBLEA
SECUENCIA DIDÁCTICA "O PROTAGONISTA DO CONTO"
ESTUDIO SOBRE O NOSO ASPECTO FÍSICO
O TACTO E AS PEGADAS DACTILARES
ESCOLA DE SÉSAMO
ESTE CURSO CENTRÁMONOS NO ESTUDO DO NOSO CORPO, COINCIDINDO CO PROXECTO DOCUMENTAL INTEGRADO QUE LEVA POR TÍTULO "SEMENTANDO SAÚDE".
DESPOIS DE COÑECER O CORPO POR FÓRA CENTRÁMOS EN INVESTIGAR SOBRE O SEU INTERIOR E TRABALLAMOS ALGÚNS DOS APARELLOS PRINCIPAIS QUE O COMPOÑEN.
DESTE XEITO COMEZAMOS VENDO COMO ERA O NOSO CORPO POR FÓRA E COMO NOS RELACIONAMOS CO MUNDO QUE NOS RODEA.
TRABALLAMOS O AUTORRETRATO
AS PARTES DA CARA E DO CORPO
INVESTIGAMOS E EXPERIMENTAMOS A TRAVÉS DOS 5 SENTIDOS:
A VISTA
O OIDO
APARELLO LOCOMOTOR: ÓSOS E MUSCULOS
O GUSTO E AS PAPILAS GUSTATIVAS
O OLFACTO
APARELLO RESPIRATORIO
APARELLO CIRCULATORIO
DE RECOLLER FOLLAS E FROITOS XURDIU A CURIOSIDADE DE SABER COMO SE CHAMABAN AS DISTINTAS ÁRBORES E PRANTAS QUE TEMOS NO PATIO. FOMOS TRABALLANDO COAS FOLLAS QUE RECOLLIAMOS: OBSERVÁMOLAS, PRESERVÁMOLAS, IDENTIFICÁMOLAS, CUBRIMOS FICHAS DE REXISTRO, FOTOGRAFIAMOS ÁS ARBORES ÁS QUE PERTENCÍAN E SITUÁMOLAS NO PLANO DA ESCOLA.
POR OUTRA BANDA, O PATIO DA ESCOLA É PARA NÓS MOI IMPORTANTE POR TODO O QUE NOS APORTA. A OPORTUNIDADE DE VIVIR EXPERIENCIAS NA NATUREZA, A OBSERVACIÓN E EXPERIMENTACIÓN NO MEDIO, OS MOMENTOS DE XOGO EN COMUNIDADE... PERO TAMÉN A GRAN CANTIDADE DE FROITOS QUE NOS PERMITE DEGUSTAR.
FAMILIAS NA ESCOLA
LAND ART
EXPERIMENTOS
COIDADO DOS ANIMAIS E MÚSICA
LECTURAS COMPARTIDAS
SE QUERES SABER MAIS SOBRE A NOSA ESCOLA PODES VISITAR O BLOG
EDUCACIÓN VIAL
ESCOLA DE CHOEIRA 2
PROXECTOS E PEQUENAS INVESTIGACIÓNS
SEMENTANDO SAÚDE
NA AULA DE CHOEIRA 2 PASAMOS O CURSO ARGALLANDO. AO LONGO DAS NOSAS XORNADAS TIVEMOS TEMPO PARA:
NAS PRIMEIRAS CONVERSAS DESTE CURSO XURDIRON MOITOS INTERROGANTES SOBRE A REPRODUCIÓN HUMANA. ESTE INTERESE APARECE A RAÍZ DE QUE A PROFE GUADA E AS NENAS E NENOS DE VINSEIRA NOS AGASALLARON CUNS BEBÉS PARA A AULA. E ASÍ ESTIVEMOS DOUS TRIMESTRES, ENTRE BEBÉS E O CORPO HUMANO, RELACIONÁNDOO DESTE XEITO COA TEMÁTICA DO PDI .
CIRCULACIÓN LIBRE POR PROPOSTAS DE APRENDIZAXE
ASÍ COMEZAMOS...
O S S E N T I D O S
ASEMBLEAS E RUTINAS DIARIAS DA ENCARGADA/O: TEMPO ADICADO A COMPARTIR VIVENCIAS, TRABALLAR CONTIDOS TEMPORAIS/ ESPACIAIS/ MATEMÁTICOS/ LÓXICOS/ LECTOESTRITURA...). ADEMAIS NESTE TEMPO TAMÉN RESOLVIMOS RETOS, ADIVIÑAS/ CAIXAS MISTERIOSAS/ FIXEMOS AUTORRETRATOS....
O CORPO POR FÓRA: PARTES, ESQUEMA CORPORAL, AUTORRETRATOS...
COAS NOSAS MANS PODEMOS FALAR, ACARIÑAR, SENTIR...
O CORPO POR DENTRO
VERMES DE SEDA
RUTINAS DE ASEO E MERENDA. A MEDIA MAÑÁ, PARA REPOÑER ENERXÍA TOMAMOS UN PICOTEO NON SEN ANTES LEVAR A CABO UNS HÁBITOS DE HIXIENE. NESTE TEMPO ESTIVERON MOI PRESENTES AS ENCARGADAS/OS DA MERENDA: LAVAR E CORTAR A FROITA CALCULANDO A QUE ERA PRECISA, POÑER A MESA, LAVAR A LOUZA...
E SE OBSERVAMOS A NATUREZA DE CERCA E CON CALMA?A NATUREZA E OS SEUS DETALLES, CORES, LIÑAS, TEXTURAS... A PEL DOS VERMES DE SEDA, O SEU ALIMENTO E CAMIÑAR (PROPOSTA REALIZADA A PARTIR DA INVESTIGACIÓN QUE LEVAMOS A CABO SOBRE ESTES INSECTOS)
TEMPO DE LECER A IMPORTANCIA DESE TEMPIÑO DE DESFRUTE, XOGO AO AIRE LIBRE, INTERACCIÓNS COAS COMPAÑEIRAS E COMPAÑEIROS. LUGAR DE TOMA DE DECISIÓNS, DE RESOLUCIÓN DE CONFLITOS, ZONA DE APRENDIZAXE CONTÍNUA...
INSTALACIÓNS DE XOGO
TEMPO DE CONTO, PROPOSTAS A PARTIR DELES E SECUENCIA DIDÁCTICA DO PROTAGONISTA DO CONTO.
OUTRA DAS RUTINAS DIARIAS É O MOMENTO DO CONTO: IMAXINACIÓN, CREATIVIDADE, LINGUAXE, VOCABULARIO, EXPLORACIÓN DE EMOCIÓNS. DENTRO DESTA RUTINA TEMOS O LIBRO DOS ILUSTRADORES, SECUENCIA DIDACTICA NA QUE DEBUXAN O PROTAGONISTA.
SAMAÍN
OUTONO
SONORA
SENSORIAL
ENTROIDO
SAÍDA POLA CONTORNA
LIBRO DOS ILUSTRADORES
QUE PODE SER UN CAROZO? PROPOSTA REALIZADA A PARTIR DO CONTO SACAPENAS
CONTO NA TABOA DE LUZ
FELICITANDO O NADAL AS NOSAS/OS VECIÑAS/OS
XOGO AUTÓNOMO. FERRAMENTA FUNDAMENTAL DA APRENDIZAXE.
DESFRUTANDO DA CONTORNA DA NOSA ESCOLA
VISITA A CORREOS
APRENDEMOS INGLÉS
THE "HAPPY DRUM"
SEMENTANDO SAÚDE COS CONTOS EN INGLÉS, TOMARON O PROTAGONISMO NESTE CURSO.
A NATUREZA XUNTO CO RITMO ANUAL DE CELEBRACIÓNS MOSTROUNOS O PASO DAS ESTACIÓNS CO HALLOWEEN, CHRISTMAS E EASTER. COMPARTIMOS MOITOS CONTOS, CANCIÓNS, CORROS, XOGOS DE DEDOS E SORRISOS.
Falamos das nosas emocións co conto "Glad Monster, sad monster". Algúns sentían anoxo, outros tristura, TAMÉN namoramento.
DESFRUTAMOS COS NOSOS XOGOS E XOGUETES
SUBIMOS AO BUS PARA CANTAR "THE WHEELS ON THE BUS" E ESCACHAMOS Á RISA. APRENDEMOS OS NOMES DAS CORES E DOS ANIMAIS COS XOGUETES DE MADEIRA E TOCAMOS O "HAPPY DRUM" UN LOTE DE VECES! TEN UN SON TAN RELAXANTE...
" THE WHEELS ON THE BUS"
MÚSICA
UN CURSO MÁIS ONDE a Música FOI Unha estupenda compañeira coa que comezar e vivir aventuras!!! SON tantas as experiencias compartidas que non É doado recollelas TODAS nun par de páxinas... pero se tivéramos que facer unha selección para o recompilatorio musical deste curso, podería ser algo así... (premede sobre cada "froito")
LaLaLa
BO DÍA! A canción de saúdo forma unha parte fundamental DAS SESIÓNS DE MÚSICA, é como un himno para nós! un curso máis o Bo día de Golfiños, FOI o NOSO arranque musical de cada día!
O ENTROIDO DOS ANIMAISEstase a converter nunha tradición, e non nos pode divertir máis, un entroido de animais!
OS COELLIÑOS Por petición popular, non podIamos deixar fóra este recompilatorio, O NOSO CONTO dramatizado FAVORITO!
QUENTAMENTOS MUSICAIS facemos e vivimos a música con todo o corpo, por iso nas nosas clases nunca falta o QUENTAMENTO corporal ó ritmo de diferentes estilos musicais. Preparad@s!?
CANTAMOS COAS MANSPariticipamos por CUARTO ano no concurso DA FAXPG COA CANCIÓN FUN AO MERCADO DE MARÍA FUMAÇA. E NESTA OCASIÓN LEVÁMONOS O PREMIO DO XURADO!! PARABÉNS ARTISTAS!!
UN PASEO POLO BOSQUE MÚSICA E MOVEMENTO SON UNHA GRAN COMBINACIÓN. neste BOSQUE MUSICAL SEMPRE é unha sorpresa o que nos podemos atopar... IMOS DE PASEO?
MÚSICA TRADICIONAL CON FELISA E XAN! Na nosa Romaría das Letras Galegas a música nunca falta! da man de felisa e xan sempre preparamos algunha peza para bailar en familia!
pantasmas de samaíneste samaín visitáronnos unhas pantasMas que resultaron ser GRANDES bailarINAs!
o quebranocesun ano máis, como xa é tradición, a música do ballet de tchaikovski nos conta esta fantástica historia de nadal. este curso ademais, puidemos desfrutar dos reinos en vivo e en directo na festa de nadal!
FROITAS! este curso "sementamos" moitas aprendizaxes para mellorar os nosos hábitos de vida saudable. A froita protagonizou as nosas merendas e tamén nos inspirou a cantar!
OBRADOIRO DE AUDICIÓN E LINGUAXE
TODAS AS SEMANAS ADICAMOS UN ANAQUIÑO A REALIZAR DIFERENTES PROPOSTAS QUE TEÑEN COMO OBXECTIVO ESTIMULAR A LINGUAXE E OS CATRO COMPOÑENTES DA MESMA: FONÉTICO-FONOLÓXICO VOCABULARIO MORFOSINTAXE PRAGMÁTICAPICADE NAS IMAXES E NA SÚA DESCRICIÓN E PODEREDES VER ALGUNHAS DAS ACTIVIDADES QUE LEVAMOS A CABO NO NOSO TALLER FALADOIRO!
DÍA INTERNACIONAL DAS PERSOAS CON DISCAPACIDADE
CONCIENCIA FONOLÓXICA
"SEMENTANDO SAÚDE"
CONTAMOS HISTORIAS
SAMAÍN
EXPRESIÓN
RIMAS
XOGOS DA LINGUAXE
PSICOMOTRICIDADE
AS MIÑAS MEDRAS
COA FiNALIDADE DE OBSERVAR OS CAMBIOS NOSO CORPO AO LONGO DO TEMPO REXISTRAMOS A PRINCIPIO E FINAL DE CURSO AS NOSAS MEDRAS.
COIDA O TEU CORPO
O COÑECEMENTO DO NOSO CORPO AXÚDANOS A MELLORAR A NOSA PERCEPCIÓN DO ENTORNO E DESENVOLVER AS NOSAS HABILIDADES MOTORAS E SOCIAIS.
A IMPORTANCIA DO TRABALLO EN VALORES
OCIO EN FAMILIA
AS NOSAS FAMILIAS SON MOI IMPORTANTES PARA NÓS, POR ISO REALIAMOS UN MAPA VIRTUAL DE RUTAS DE SENDEIRISMO.
XOGOS E ACTIVIDADES
ORIENTACIÓN NAS ESCOLAS
NAS DIFERENTES ESCOLAS REALIZAMOS A NOSA PRIMEIRA CARREIRA DE ORIENTACIÓN POR EQUIPOS.
OBRADOIRO ARGALLANTE
SEMENTANDO SAÚDE
NO SEGUNDO TRIMESTRE, ADENTRÁMONOS DE CHEO NO MUNDO DA ALIMENTACIÓN SAUDABLE, POÑENDO EN MARCHA UN CONCURSO QUE SE DENOMINOU SEMENTANDO SAÚDE. ASÍ, NESTE CONCURSO LEVAMOS A CABO DIFERENTES PROBAS A TRAVÉS DAS CALES NOS FIXEMOS UNS EXPERTOS E EXPERTAS NA MATERIA.
FROITAS
CENTRAMOS O TRABALLO DESTE OBRADOIRO EN LEVAR A CABO E ARGALLAR DIFERENTES PROPOSTAS RELACIONADAS CO PDI. ASÍ, NO PRIMEIRO TRIMESTRE E BASEÁNDONOS NO LIBRO DE FROITAS DE KALANDRAKA FIXEMOS PROPOSTAS SENSORIAIS E ARTÍSTICAS COAS QUE PROFUNDIZAR NO COÑECEMENTO DE DIFERENTES FROITAS, ÁRBORES E DO ROSTRO HUMANO.
PROPIEDADES DA AUGA
E COMO REMATE AO NOSO CONCURSO, CREMA DE CACAO SAUDABLE. COMO VEDES, NON FOI TAREFA FÁCIL, TOCOU APRENDER A RECEITA, TER CLAROS OS INGREDIENTES E FERRAMENTAS PRECISOS E POÑERNOS MANS Á OBRA. UN DOS PREMIOS, XUNTO CUNHA MEDALLA QUE RECOÑECERA O TRABALLO FEITO AO LONGO DESTE CONCURSO E QUE XA SOMOS UNS AUTÉNTICOS EXPERTOS EN ALIMENTACIÓN SAUDABLE, FOI UN PLANIFICADOR DE MENÚS SEMANAIS CO QUE OBSERVAR SE ESTAMOS COMENDO DUN XEITO EQUILIBRADO E, COMO NON, UNHA PEQUENA MOSTRA DA CREMA DE CACAO QUE ELABORAMOS.
ESTADOS DA AUGA
EXPERIMENTOS
A AUGA
NO TERCEIRO TRIMESTRE O NOSO OBRADOIRO ESTIVO CENTRADO EN CONVERTERNOS EN AUTÉNTICAS CIENTIFICAS E CIENTÍFICOS INVESTIGANDO E DESCUBRINDO TODO O QUE FORA POSIBLE SOBRE A AUGA. PUXÉMONOS MANS A OBRA!
O CICLO DA AUGA
CIRCUITOS DE AUGA
PINGUI
BIBLIOTECA CREATIVA
escola de nais e pais
biblioteca creativa
xogos de mesa
paixases de luz
NOVOS DESEÑOS COA IMPRESORA 3D
obradoiros en familia
"Estudo do rostro", unha proposta de experimentación, creación e xogo
OBRADOIRO creativo con espazo arkhe
APRENDEMOS AS BASES PARA CREAR UN VÍDEO "lip dub"
OBRADOIRO creativo lip dub
FESTAS, SAÍDAS E COMMEMORACIÓNS
MUSEO DE BELAS ARTES
DOMUS
NADAL
MAGOSTO
ENTROIDO
AFUNDACIÓN: PINGÜÍN
EXPOSICIÓN HELMUT NEWTON
25N: DÍA INTERNACIONAL DA ELIMINACIÓN DA VIOLENCIA CONTRA A MULLER
3D: DÍA INTERNACIONAL DAS PERSOAS CON DISCAPACIDADE
RECOLLIDA DO PREMIO: CANTAMOS COAS MANS
UDC: INSTALACIÓN SONORA
8M: DÍA INTERNACIONAL DA MULLER
DÍA DA PAZ
FUNDACIÓN LUIS SEOANE: LA TÁCTICA DEL COLIBRÍ
FIN DE CURSO: BELELLE
DEBUXOS REALIZADOS POLAS NENAS E NENOS DE 6º DE E.D INFANTIL
REXISTRO DO TEMPO
TODOS OS DÍAS, NO MOMENTO DA ASEMBLEA, MIRAMOS POLA VENTÁ DA ESCOLA QUE TEMPO FAI, E COLOCAMOS UNHA BOLIÑA NO TEMPO QUE CORRESPONDA.
CANDO REMATA O MES, REXISTRAMOS EN PAPEL, CANTOS DÍAS FIXO SOL, SOL E NUBES, NUBES. CHOIVA E NÉBOA.