Polonistyczny kalendarz adwentowy dla klasy 7

KLASA 7

Polonistyczny Kalendarz Adwentowy

13

10

14

11

15

12

16

17

18

23

20

21

19

22

2023

Polonistką być

Na jednej ze stron internetowych toczy się dyskusja, o tym, czy życzliwość okazywana innym prowadzi do poprawy relacjimiędzy ludźmi. Zabierz głos w dyskusji. Napisz komentarz, w którym przedstawisz swoje stanowisko i poprzesz je dwoma argumentami.

Wskaż w wierszu anaforę oraz jedno pytanie retoryczne. Ile razem dróg przebytych? Ile ścieżek przedeptanych? Ile dreszczów, ile śniegów wiszących nad latarniami?

Ciesz się świąteczną atmosferą. Powiedz coś miłego swoim blikim. Pomóż w świątecznych przygotowaniach.

Wymień bohatera lektury obowiązkowej, który przeszedł w życiu przemianę. Podaj tytuł utworu i nazwisko autora. Wskaż bohatera i napisz, na czym polegała ta przemiana.

Wypisz pięć czasowników związanych ze świętami. Utwórz od nich imiesłowy przymiotnikowe i przysłówkowe.

Wymień rodzaje literackie. Do każdego rodzaju dopisz przykład gatunku, który do niego należy.

Podaj cechy dramatu.

Kto jest podmiotem lirycznym a kto adresatem w podanym fragmencie wiersza? Córeczko miła, ja z więzienia do ciebie piszę list. Ponuro wieczór w noc się zmienia, od dworca słychać świst, za oknem szare szmatki nieba w żelaznej ramce krat i wróble dziobią kruszki chleba nim dalej fruną w świat….

Znajdź wyrazy dźwiękonaśladowcze. Podkreśl je. Nagle wichry zwarły się (…) świszczącymi koły A deszcz wciąż pluszczy… Znowu ciszej szumi.

WESOŁOYCH ŚWIĄT!

Który bohater literacki, z poznanych do tej pory lektur, spodobał Ci się najbardzie? Uzasadnij swoje zdanie.

Odgadnij, kto wypowiada poniższe słowa. Podaj autora i tytuł utworu.

Matko w lesie są maliny niechaj pójdą w las dziewczyny, która malin dzbanek zbierze tą za żonę pan wybierze.

Bo posłuchajcie i zważcie u siebie, Że według bożego rozkazu Kto nie doznał goryczy ni razu Ten nie dozna słodyczy w niebie.

Wesołych świąt. Też mi pomysł! Jakie masz prawo być wesołym? Jakie masz do tego podstawy? Taki biedak!

Napisz, w jaki sposób plakat nawiązuje do "Dziadów cz. 2" Adama Mickiewicza.

Z podanego fragmentu „Pana Tadeusza” wypisz epitety. Tace ogromne, w kwiaty ślicznie malowane, Na nich kurzące wonnie imbryki blaszane I z porcelany saskiej złote filiżanki, Przy każdej garnuszeczek mały do śmietanki.

Ułóż życzenia świąteczne, które skierujesz do swoich koleżanek i kolegów z klasy.

Napisz, w jaki sposób plakat nawiązuje do lektury "Balladyna" Juliusza Słowackiego.

Nazwij podkreślony środek poetycki. Gościu, siądź pod mym liściem, a odpocznij sobie! Nie dojdzie cię tu słońce, przyrzekam ja tobie…

Napisz ogłoszenie o jarmarku bożonarodzeniowym. Pamiętaj o wszystkich elementach ogłoszenia!

W podanych fragmentach wierszy podkreśl uosobienia. Lubię słuchać, jak mówi pole, jak wśród kwiatów szepczą kąkole, (…) Chmurki siedzą przed progiem w murawie to kule białego puchu dmuchawiec

Napisz zaproszenie na koncert kolęd organizowany w twojej szkole. Pamiętaj o wszystkich elementach zaporszenia. Podaj dwa argumenty zachęcające do wzięcia udziału w koncercie.

Wypisz odmienne i nieodmiene częsci mowy. Zapisz po jednym przykaldzie do każdej częsci mowy.

Wykonaj wykres zadnia pojedynczego. Nazwij wszystkie częsci zdania. Brodaty Mikołaj odwiedzi w tym roku grzeczne dzieci.

W wybranej kolędy podaj przyklad apostrofy.

W imieniu Jana Kochanowskiego napisz życzenia świąteczne dla I-Urszulki. Możesz użyć archaizmów.