Portefólio reflexivo de aprendizagens

o meu portefólio reflexivo de aprendizagens

Maria Gomes Técnico De Ação Educativa IEFP Lisboa 2023-2024

Índice

introdução

Apresentação pessoal

Balanço das aprendizagens

Curriculum Vitae

Projetos futuros

Módulos estudados

Agradecimentos

Reflexões e Trabalhos realizados ao longo das UFCDs

introdução

Apresentação Pessoal

- Eu sou Maria Ambrozina Pereira Gomes, nascida em Cabo Verde em 27 de dezembro de 1986, filha de Ambrozina Pereira e Domingos Gomes. Quando meus pais emigraram para Portugal, enfrentei uma infância desafiadora, sendo criada pelos meus 10 irmãos. Em 2003, aos cuidados dos meus pais, retornei para viver com eles em Portugal, matriculando-me em uma escola próxima para concluir meus estudos. No entanto, antes de concluir o décimo primeiro ano, em 2007, a chegada de Jéssica interrompeu meus planos acadêmicos. Mesmo assim, persisti e, posteriormente, aprimorei minha formação com um curso de Assistente Administrativa. Desde então, trabalhei em diversas áreas, desde secretariado até limpezas em escritórios, encarregada de limpeza, salão de cabeleireiro, empregada de balcão, até me tornar cozinheira e, por fim, cuidadora. Posteriormente, concluí o décimo segundo ano com um curso de Técnico Auxiliar de Saúde. Em 2020, a vinda de Jennifer marcou minha segunda experiência maternal, mantendo-me ativa como cuidadora. Atualmente, estou na fase terminal do curso de Ação Educativa, aspirando a ingressar no campo das creches ou, quem sabe, abrir minha própria creche no futuro. Este percurso reflete minha determinação em superar desafios e buscar crescimento pessoal e profissional

Curriculum Vitae

* :* Ao criar meu currículo, mergulhei em uma jornada de autoconhecimento e reconhecimento das minhas conquistas profissionais. Cada detalhe foi cuidadosamente escolhido para destacar minhas habilidades e paixões. Foi mais do que um exercício formal; foi uma oportunidade de valorizar meu percurso profissional, destacando não apenas o que fiz, mas também quem me tornei ao longo do caminho. Este processo de reflexão reforçou meu apreço pelo meu percurso e me inspirou a abraçar futuros desafios com confiança renovada.

Módulos estudados

Reflexões e Trabalhos realizados ao longo das UFCDs

UFCD-10658

UFCD-9631

Técnicas Pictórias

interiorizando conceitos

ficha final

Construções da cultura portuguesa

Trabalho das cores

Reflexão do módulo

Reflexão do módulo

UFCD-10662

UFCD-10653

Tarefa 0

Catálogo PNL

Atividades ao ar livre

ilustração da capa de um livro

Pesquisa sobre capacidades motoras

Elaboração de fantoches de meia

Circuito de capacidades motoras

Reflexão do módulo

Atividade brincada, jogada, e desporto

Reflexão do filme sobre o brincar

Apresentar objetos pessoais em mímica

Partilhar um poema

Prova Global

Reflexão do módulo

UFCD-9639

UFCD-9647

a escola que temos e a escola que queremos ter

organização do espaço

Regras e Rotinas

tomar banho passo a passo

criação de jogos

Adaptação da crianças

Calendário de rotina para crianças com autismo

Reflexão do módulo

Ficha final de conhecimentos

Reflexão do módulo

UFCD-10649

UFCD-10664

Se eu fosse uma música

Fundamentos da pedagogía

Inventar um instrumento

Reflexão crítica- libertem as crianças

Generos musicais

Modelos pedagógicos

Banda caseira

Reflexão do módulo

Criar uma música

Reflexão do módulo

UFCD-10652

UFCD-10650

Reflexão sobre Inovação Curricular e Avaliação Pedagógica

Modelo do movimento de escola moderna

Reflexão do módulo

Reflexão do módulo

UFCD-10660

UFCD-9185

Ficha Técnica

Painel de rotina diária

reflexão do módulo

Plano de atividade na natureza

Reflexão do módulo

UFCD-9649

UFCD-10663

Teatro das marionetes

Trabalho 1

Exercício individual

Reflexão do módulo

Reflexão do módulo

UFCD-10655

UFCD-10659

Se eu fosse uma coisa como eu seria

Pórtfolio

Atividade prática para estimular a I.E. num grupo de adolescentes

Ficheiro de recursos 1

Vantagens e desvantagens das redes sociais e novas tecnologias na construção da identidade na adolescência

Ficheiro de recursos 2

Reflexão do módulo

Trabalho de grupo

Reflexão do módulo

UFCD-8854

UFCD-9632

Teste

Cuidados humanos básicos- alimentação

Reflexão do módulo

Reflexão do módulo

UFCD-9852

UFCD-9636

Segurança e prevenção de acidentes em crianças e jovens

1ª Tarefa de grupo

Teste

2 Tarefa de grupo

Tarefa sumativa

Reflexão do módulo

Reflexão do módulo

UFCD-9183

UFCD-9641

Tarefa individual

1ª tarefa individual

Tarefa Sumativa

Tarefa Sumativa

Reflexão do módulo

Reflexão do módulo

UFCD-10657

UFCD-10656

Etapas do desenho infantil segundo Piaget

Auto retrato

cores quentes-frias

Desenho figurativo-nao figurativo

desenho-retas

Papel amachucado

desenhos texturas

Rasgagem de papel

matéria

Técnicas de relevo

monstros_desenhos

Técnica de mosáico

Poemas visuais

Reflexão do módulo

Pontilhismo

trabalho-importância do desenho

Reflexão do módulo

UFCD-10651

UFCD-10661

Importância dos fantoches no desenvolvimento da criança

espaços socioeducativos

Máscaras

A importãncia da mulher na sociedade portuguesa

Padlet turma

Criação de uma planta

Palavras Soltas

Reflexão do módulo

Taumatrópio

Reflexão do módulo

UFCD-9851

UFCD-3282

Ficha de trabalho 1

Mochila de emergencia

Reflexão de um Filme

Jogo do galo

Reflexão do módulo

Planificação

Grelha de observação

Reflexão do módulo

UFCD-10648

UFCD-3279

Ato educativo

O mundo da perspetiva da criança

Reflexão do módulo

Jogo Dramático

Objeto

A minha linha do tempo

Reflexão do módulo

UFCD-10654

UFCD-9634

Desenvolvimento físico, psicomotor e linguagem

Respostas Sociais

Reflexão do módulo

exercícios de aferição de conhecimentos

Trabalho em grupo para apresentação

Reflexão do módulo

Resumo do meu Estágio

durante meu estágio em educação, tive a oportunidade enriquecedora de trabalhar na creche "Lusitanos". Durante este período, pude vivenciar em primeira mão a importância do ambiente acolhedor e seguro que a creche proporciona às crianças em seus primeiros anos de vida. Ao longo do estágio, fui envolvida em diversas atividades, desde a organização de espaços de aprendizagem até a interação direta com as crianças. Observando e participando ativamente, pude compreender a importância do desenvolvimento emocional e social das crianças, além do aspecto cognitivo. Além disso, pude acompanhar de perto a colaboração entre a creche, as famílias e a comunidade local, destacando a importância da parceria e do apoio mútuo na educação das crianças, Em resumo, minha experiência na creche "Lusitanos" foi extremamente gratificante e enriquecedora, proporcionando-me uma compreensão mais profunda do papel crucial que a educação infantil desempenha no desenvolvimento das crianças. Estou muito grata pela oportunidade de aprender e crescer neste ambiente inspirador.

Finalização

Bralanço de aprendizagens

Projetos futuros

Agradecimentos

• 10663 Tecnológica Artes do espetáculo' Filipa Nepomuceno Ramirez Pereira

• 9631 Tecnológica Ética e deontologia profissional no trabalho com crianças e jovens Helena Isabel da Cunha Semedo Carita

• 9649 Tecnológica Educação inclusiva e necessidades educativas especificas Maria Helena Gonçalves Correia Rolo

• 10658 Tecnológica Recursos e materiais educativos Helena lsabel da Cunha Semedo Carita

• 10659 Tecnológica Ficheiros de recursos educativos Maria Helena Gonçalves Correia Rolo

• 9647 Tecnológica Intervenção pedagógica com crianças e jovens com necessidades educativas especificas Helena lsabel da Cunha Semedo Carita

• 10655 Tecnológica Crescimento e desenvolvimento na adolescência Hugo da Silva Sequeira

• 9632 Tecnológica Sistema Nacional de Intervencão Precoce Infância Hugo da Silva Sequeira

• 9639 Tecnológica Atividades do quotidiano com crianças e jovens Cláudia Maria Costa Ribeiro

• 8854 Tecnológica Prestação de cuidados humanos básicos alimentação Maria Joana C. Paias G. Brocas

• 10653 Tecnológica Literatura para a infância e juventude Cláudia Maria Costa Ribeiro

• 9636 Tecnológica Segurança e prevenção de acidentes com crianças e jovens Maria Joana C. Paias G. Brocas

• 10662 Tecnológica Dinâmica corporal Diogo Fernandes Andrade

• 9852 Tecnológica Cuidados básicos de higiene em crianças e jovens Maria Luísa dos Santos Correia de Almeida

• 10664 Tecnológica Instrumentos rítmicos Diogo Fernandes Andrade

• 9641 Tecnológica Cuidados de saúde primários para crianças e jovens Maria Luísa dos Santos Correia de Almeida

• 10649 Tecnológica Fundamentos de pedagogia DANIELA CUNHA GOMES

• 9183 Tecnológica Desenvolvimento da criança dos 0 aos3 anos - iniciação Maria Luísa dos Santos Correia de Almeida

• 10650 Tecnológica Currículoe áreas de conteúdo educativo DANIELA CUNHA GOMES

• 10656 Tecnológica Linguagem plástica – elementos estruturantes Sónia Critina Maia Cabrito Nunes

• 10652 Tecnológica Projeto de intervenção pedagógica Filipa Nepomuceno Ramirez Pereira

• 10657 Tecnológica Pintura e práticas de representação livre Sónia Cristina Maia Cabrito Nunes

• 10652 Tecnológica Projeto de intervenção pedagógica Filipa Nepomuceno Ramirez Pereira

• 10661 Tecnológica Técnicas de manipulação de formas animadas Sónia Cristina Maia Cabrito Nunes

• 9185 Tecnológica Cuidados de rotina diáriae atividades promotoras do desenvolvimento da criança Filipa Nepomuceno Ramirez Pereira

• 10651 Tecnológica Espaços socioeducativos Suzana Carla Rocha Ribeiro Gomes

• 10660 Tecnológica Atividades lúdico-expressivas Filipa Nepomuceno Ramirez Pereira

• 3282 Tecnológica Planificação de atividades pedagógicas e gestão do tempo Suzana Carla Rocha Ribeiro Gomes

• 10648 Tecnológica Ato educativo - contexto e intervenientes Vera Alexandra Mendes Alves da Costa Vaz Zemp

• 9851 Tecnológica Técnicas de animação para crianças e jovens Suzana Carla Rocha Ribeiro Gomes

• 9634 Tecnológica Respostas sociaise educativas para crianças e jovens Vera Alexandra Mendes Alves da Costa Vaz Zemp

• 3279 Tecnológica Expressāo dramática, corporal, vocal e verbal Tânia Coelho

• 10654 Tecnológica Crescimento e desenvolvimento na infância Vera Alexandra Mendes Alves da Costa Vaz Zemp

Olá! Sou Maria Gomes e estou emocionada em compartilhar meu percurso no curso de Ação Educativa online do IEFP Lisboa através deste portefólio. Aqui, você encontrará um pouco sobre quem sou, meu percurso acadêmico e profissional, os módulos que explorei, reflexões que surgiram ao longo das UFCDs, e os trabalhos que realizei com paixão. Vamos juntos refletir sobre minhas aprendizagens, vislumbrar projetos futuros e expressar minha gratidão a todos que contribuíram para esta jornada educativa. Estou animada para que você conheça um pouco mais sobre mim e minha dedicação ao campo da educação.

Gostaria de expressar meus sinceros agradecimentos pela incrível jornada de aprendizado que tive no curso online de Ação Educativa do IEFP. Esta experiência foi verdadeiramente transformadora, e quero estender minha gratidão a todos que tornaram isso possível. Primeiramente, agradeço aos professores e facilitadores do curso, cujo comprometimento e expertise foram fundamentais para minha compreensão aprofundada dos princípios da ação educativa. Suas orientações e feedback construtivo enriqueceram não apenas meu conhecimento teórico, mas também minhas habilidades práticas. Aos colegas de curso, agradeço pela colaboração e troca de experiências. O ambiente colaborativo que se formou durante as discussões online e atividades em grupo foi inspirador. Cada interação contribuiu para um entendimento mais amplo e uma visão mais rica da prática educativa. Por fim, agradeço ao IEFP por oferecer um curso tão abrangente e relevante. Esta oportunidade de aprimorar meus conhecimentos na área educacional foi valiosa e certamente terá um impacto significativo em minha trajetória profissional. Em resumo, meu profundo agradecimento a todos os envolvidos neste curso. Estou imensamente grata por ter tido a chance de participar e aprender com uma comunidade tão dedicada e talentosa. Essa experiência fortaleceu minha paixão pela educação e preparou-me de maneira abrangente para os desafios futuros.

O curso de Ação Educativa proporcionou uma jornada enriquecedora, contribuindo significativamente para o meu desenvolvimento como educadora. Uma das principais áreas de crescimento foi o aprofundamento nas estratégias pedagógicas. Ao explorar diversas abordagens, desde as tradicionais até as mais inovadoras, adquiri uma visão abrangente sobre como criar ambientes de aprendizado mais eficazes. A compreensão aprofundada das teorias de aprendizagem foi outro ponto destacado. Analisar conceitos como construtivismo, socioconstrutivismo e teorias cognitivas ampliou minha perspectiva sobre como os alunos assimilam conhecimento. Isso não apenas enriqueceu minhas práticas pedagógicas, mas também influenciou a maneira como percebo o papel da educadora no processo de aprendizagem. No âmbito prático, o curso proporcionou oportunidades valiosas para desenvolver habilidades tangíveis. Desde a criação de planos de aula até a implementação de estratégias de avaliação, pude traduzir teorias complexas em ações concretas, tornando-me mais apta a lidar com desafios reais em sala de aula. Além disso, destaco a ênfase na adaptação às necessidades das alunas. A abordagem centrada na estudante foi reforçada como um pilar essencial para o sucesso educacional. Aprendi a reconhecer a diversidade de estilos de aprendizagem e a ajustar meu método de ensino para atender às singularidades de cada estudante. Em síntese, o curso de Ação Educativa representou um marco significativo em minha jornada profissional. A combinação de teoria e prática, aliada à reflexão constante, não apenas ampliou meu repertório pedagógico, mas também consolidou minha paixão por criar experiências de aprendizado impactantes e significativas para as alunas. Este balanço positivo reflete não apenas o que aprendi, mas como esse conhecimento influenciará positivamente minha atuação como educadora.

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Sou Maria, uma estudante cheia de sonhos e anseios na área da educação infantil. Meu grande projeto para o futuro é abrir uma creche que seja mais do que um espaço de cuidado, mas um ambiente que estimule o crescimento e a felicidade das crianças. Atualmente, estou focada em construir uma base sólida para essa jornada. Meu plano imediato envolve buscar oportunidades de estágio em creches e escolas infantis. Quero absorver o máximo possível das rotinas diárias, compreender as práticas pedagógicas e desenvolver as habilidades necessárias para lidar com as diversas necessidades das crianças em diferentes fases de desenvolvimento. E, no longo prazo, visualizo a concretização do meu sonho: a creche que idealizo. Um espaço acolhedor e educativo, onde cada criança é vista como única, com suas próprias necessidades e potenciais. Não é apenas abrir uma creche para mim; é criar um ambiente que estimule a curiosidade, a criatividade e o amor pelo aprendizado desde os primeiros anos de vida. Assim, minha jornada é marcada pela determinação, sabendo que cada experiência, aprendizado e desafio contribuirá para a realização desse projeto que vai além de ser uma empreendedora na educação infantil, é sobre impactar positivamente a vida das crianças em minha comunidade.