PROPUESTA PROYECTO EDUCATIVO CBTA 175

CBTA 175

PROPUESTA PROYECTO EDUCATIVO

Objetivo: Atender las problemáticas detectadas en el diagnóstico realizado en colegiado.

Índice

Diagnóstico

Actividades y cronograma

Análisis FODA

Recursos materiales y humanos

Identificación de problemática

Evidencia de realización

Instrumento de evaluación y seguimiento

Establecimiento de objetivos y metas

Diagnóstico

El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 175 de Apaseo el Grande, Gto., es una institución de 39 años fortaleciendo la calidad educativa en beneficio de la comunidad estudiantil, mediante la formación de jóvenes con una educación integral, de tipo bivalente enfocada a la Nueva Escuela Mexicana.

Diagnóstico

Para el desarrollo del diagnóstico, priorización de categorías y metas, se recolectó información de los siguientes elementos:• Plataforma SISEEMS.• Plataforma SGEP.• Plataforma 911.• Análisis de indicadores académicos realizados en reuniones de academia.• Resultados de las pruebas diagnósticas de la COSFAC (pre y post-test a alumnos de nuevo ingreso).• Padrón de alumnos becados (Benito Juárez, Bancarias, EDUCAFIN, Municipales, Estatales).• Informe de capacitación y formación docente.• Análisis profesiográfico del personal del plantel.• Informe de Supervisión SEMS 2022.• Diagnóstico de infraestructura y equipamiento del plantel.• Diagnóstico de mantenimiento del plantel.• PMC 2022-2023.

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Fortalezas

Debilidades

Análisis FODA

Amenazas

Oportunidades

Fortalezas

• 98% de docentes capacitados con los cursos que ofrece la institución. • Docentes con perfiles profesionales que cubren adecuadamente las necesidades académicas. • Programas Institucionales (MONAE, Educación Dual, reforestación, reciclaje y recolección de pet). • Infraestructura y equipamiento (13 Edificios con aulas y con internet, 2 talleres agroindustriales, 3 salas para docentes, salas administrativas, centro de información con internet, 3 módulos sanitarios, cancha de usos múltiples, 3 palapas con acceso a internet, laboratorio, cafetería. • Áreas de producción: Talleres agroindustriales, pecuario, sector agrícola. • Programas y actividades académicas: • Tutorías: 100% de los grupos cuentan con tutor grupal. • Asesorías Académicas. Alumnos en riesgo de abandono que reciben asesoría grupal. • Investigación. • Orientación Educativa: Se ofrece atención y acompañamiento psicológico dentro de la institución.

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Fortalezas

• Canalización de los alumnos que requieren atención especializada (psicológica) como el DIF, IMSS, Centros de Integración Juvenil. • Ambientes Escolares: o Se realizan recorridos bimestrales del Comité de Seguridad e Higiene. o Programa de Mochila Segura. o Comité de Protección Civil integrado. o Programa de mantenimiento actualizado. o Organización de actividades escolares tales como clubes académicos, de desarrollo humano, deportivos, artísticos y recreativos; organización de la Semana de Ciencia, Tecnología, Cultura y Deporte; participación en INTERCBTA’S.

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Fortalezas

• Programa de Becas: Becas Benito Juárez, becas municipales, becas por instituciones bancarias, beca alimenticia.• Viajes de estudios: Se realizan a diversos lugares e instituciones de acuerdo con la asignatura y la planeación del docente. • Presencia en eventos municipales y estatales. • Banda de Guerra y Escolta. • Porristas. .• Modalidades mixta y escolarizada.

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Oportunidades

• Captación de mayor número de egresados de secundaria. • Actualización docente por parte de COSFAC e instituciones educativas de nivel superior. • El trabajo colaborativo con las B.E.D.R. y CETAC´s. • Acuerdos de colaboración con instituciones educativas de nivel básico, superior, gobierno municipal, IECA, INIFAP, Centro de Impulso Social para fortalecer los programas culturales, cívicos, académicos y deportivos. • Ubicación geográfica en desarrollo industrial. • Implementación de la oferta educativa. • Vinculación con el nivel Superior.

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Oportunidades

• Servicio social.• Inscripción al padrón de becas.• Identificar oportunamente a los alumnos con necesidades académicas. • Fortalecer el trabajo Colegiado con el programa de tutorías. • Participación en proyectos que impacten en la comunidad. • Implementación de programas enfocados a la sustentabilidad. • Por parte del docente la realización de la planeación académica de las UAC a impartir.

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Oportunidades

• Desarrollo de una página WEB • Posicionamiento en la zona de influencia. • Implementación de talleres artísticos a través de Casa de Cultura.

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Debilidades

Alumnos: • Deserción por inestabilidad económica, reprobación, uso excesivo e inadecuado de las redes sociales. • Falta de carreras Técnicas que se oferten acorde a la zona industrial. • Desinterés del alumno. • Personal poco capacitado para atender a los alumnos con dificultades socioemocionales, físicas, psiquiátricas.

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Debilidades

Estructura institucional: • Depreciación del inmueble. • Actualización de equipamiento en salas de cómputo, aulas, laboratorios, talleres de agroindustrias, centros de información, equipo del sector agrícola descompuesto, salas de maestros y oficinas. • Falta de cámaras de seguridad en puntos estratégicos. • Red de internet deficiente. • Falta de adecuación de las aulas en cuanto al clima. • Falta de manejo de Progresiones. • Falta de control de seguridad al acceso a la institución.

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Debilidades

Estructura institucional: • Falta de cumplimiento del docente al horario de clase. • Falta de mantenimiento preventivo y correctivo. • Falta de personal de apoyo para actividades de mantenimiento y actividades del sector agropecuario. • Falta de perfiles docentes en el área de inglés, Módulo profesional de Producción de alimentos y agropecuarios. • Falta de un Programa de reconversión docente en cuanto a perfiles. • Falta de programas de atención a alumnos irregulares.

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Debilidades

Estructura institucional: • Falta de personal que dé seguimiento al proceso de atención de alumnos irregulares. • Nula capacitación en educación vial de la comunidad escolar. • Falta de capacitación en eventos delictivos de violencia. • Falta de capacitación de primeros auxilios.

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Amenazas

• Ingreso de alumnos de secundaria con rezago académico. • Bajo nivel económico familiar. • Aumento del índice de violencia e inseguridad en zonas aledañas. • Problemas de adicciones en la zona de influencia. • Proceso de industrialización en aumento por lo que el ramo agropecuario está pasando a segundo plano debido a ello la preferencia educativa de los padres de familia y alumnos de educación básica tiende hacia lo industrial. • Incremento en los índices de drogadicción en el área de influencia.

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Amenazas

• Incremento de opciones educativas de educación media superior tales como CECYTE y SABES, Preparatoria en Línea SEP, TELEBACHILLERATOS. • Problemas familiares, violencia intrafamiliar, falta de un proyecto de vida. • Falta de cultura vial. • Servicio de transporte público deficiente.

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Identificación de problemáticas

Eficiencia Terminal

Abandono Escolar

Reprobación

Bajo porcentaje de egresados con promedio de 8

Trabajo colegiado

Metas y objetivos

Problemática a atender: Eficiencia Terminal

Meta: Incrementar la eficiencia terminal 3%

59.3%

62.3%

Líneas de acción, actividades y programación

Línea de acción: Tutorías Académicas

Noviembre Diciembre

Actividad

Julio

Marzo

Mayo

Abril

Enero

Junio

Febrero

Organización de comité

Detección de alumnos en riesgo y organización de grupos

Seguimiento académico y supervisar asistencia de alumnos a tutorías

Reuniones con padres de familia

Seguimiento de casos de alumnos en riesgo en CTA

Líneas de acción, actividades y programación

Línea de acción: Programa de Orientación Educativa

Noviembre Diciembre

Actividad

Julio

Marzo

Mayo

Abril

Enero

Junio

Febrero

Implementar talleres

Asesoría psicológica / Asesoría en Orientación Vocacional

Micro conferencias de reflexión con padres de familia

Reuniones con padres de familia para seguimiento académico

Muestras profesiográficas

Líneas de acción, actividades y programación

Línea de acción: Programa de Orientación Educativa

Noviembre Diciembre

Actividad

Julio

Marzo

Mayo

Abril

Enero

Junio

Febrero

Conferencias con Empresarios Locales

Conferencias con Egresados

Visitas a Universidades

Líneas de acción, actividades y programación

Línea de acción: Actividades Paraescolares

Noviembre Diciembre

Actividad

Julio

Marzo

Mayo

Abril

Enero

Junio

Febrero

Clubes artísticos y deportivos

Concurso de Talentos

Juegos Intramuros

Semana de la Ciencia, Tecnología, Cultura y Deporte / Semana del Estudiante

Expo-Emprendedores

Líneas de acción, actividades y programación

Línea de acción: Actividades Paraescolares

Noviembre Diciembre

Actividad

Julio

Marzo

Mayo

Abril

Enero

Junio

Febrero

Contiendas deportivas municipales, estatales, nacionales

Eventos Cívicos

Conmemoración del 40 Aniversario

Recursos materiales y humanos

Evidencias de la realización de las actividades

Instrumento de evaluación y seguimiento

¡Gracias!

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