¿Para qué se utiliza?
Es un tipo de test proyectivo que se usa como complemento en las evaluaciones del temperamento y el estado psicofisiológico de las personas. Y aborda lo siguiente:
Retoma la psicología de los colores (colores fundamentales y complementarios) para establecer una relación entre reacciones psicológicas y estímulos cromáticos, en donde se supone que cada individuo reacciona psicológicamente ante la presencia de un color determinado.
La estimulación cromática puede activar reacciones que hablan de la satisfacción, o insatisfacción, de necesidades psicológicas fundamentales.
Se plantea como un fenómeno universal y compartido por todas las personas, independientemente del contexto cultural, el género, el origen étnico, el idioma u otras variables.
Se defiende bajo el argumento de que todos los individuos compartimos un sistema nervioso que permite responder ante la estimulación cromática, y con esto, activar diversos mecanismos psicológicos.
¿Quién hizo la prueba?
Fue realizada por el psicoterapeuta suizo Max Lüscher en 1947 después de haber estudiado la relación entre los colores y los distintos diagnósticos psicológicos.
Por otra parte, nos dice que las funciones instintivas y reflejas obran en el cerebro medio, en función del contraste y afectan a los sistemas físicos y glandulares mediante la pituitaria.
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¿cUÁLES SON SUS NORMAS?
Explica que la capacidad para distinguir los colores empieza con el contraste.
Hasta la fecha actual no se han encontrado normas para este insrtrumento
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Info importante
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¿Qué métodos utilizaron para darle confiabilidad?
Crítica
la crítica principal a este instrumento es que por su naturaleza como prueba proyectiva, se atribuye a una interpretación “subjetiva”, lo que deriva en que los componentes de confiabilidad y validez se vean afectados. Asimismo, también se critica que por lo anterior la parte de la interpretación se ve sesgada hacía las apreciaciones del propio evaluador.
Para evaluar la confiabilidad del test, se utilizaron los siguientes métodos:
- Retest: Se encontró que la correlación entre las dos puntuaciones fue de 0,90, lo que indica una alta confiabilidad temporal.
- Interjueces: Se encontró que la correlación entre las puntuaciones de los dos jueces fue de 0,85, lo que indica una alta confiabilidad interjueces.
- Análisis factorial: Se encontró que los resultados del análisis factorial se ajustaban a un modelo de tres factores, que se correspondían con los tres factores de personalidad que se evalúan en el test: introversión-extraversión, estabilidad emocional-inestabilidad emocional y sociabilidad-introversión.
Conclusión grupal
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Referencias:
- Guzmán Martínez, G. (2018, 14 agosto). El Test de Lüscher: qué es y cómo utiliza los colores. Piscología y mente. https://psicologiaymente.com/personalidad/test-luscher
- Leather, D. (1989). The Color Personality Test: A Review of the Literature. Journal of Personality Assessment, 53(1), 117-124. doi:10.1207/s15327752jpa5301_7
- Psicología del color - Max Lüscher - Psicología del color y Teoría del color. (2016, 30 noviembre). Psicología del color y teoría del color. https://www.psicologiadelcolor.es/articulos/psicologia-del-color-max-luscher/
- Rubio, D. (2022, febrero 4). ¿Tienes un color favorito? El Test de Lüscher te explica qué significa. Microsismos – Psicología y Mente .https://www.publico.es/psicologia-y-mente/tienes-un-color-favorito-test-de-luscher/
- Sabogal, L. (2004) Pruebas proyectivas: acerca de su validez y confiabilidad. Duazary, volumen (1), número (2), pp. 134–137.
- Thompson, L., & Robinson, J. (1991). The Color Personality Test: A Replication and Extension. Journal of Personality Assessment, 57(3), 380-388. doi:10.1207/s15327752jpa5703_1
- Vives, M. (2006) Test Proyectivos: Aplicación al diagnóstico y tratamiento clínicos. [Documento PDF]. Recuperado de: publicacions.ub.es
Por su naturaleza, tanto su validez como su confiabilidad están en duda.
Algunas personas podrían, inevitablemente, asociar los colores con algo que en las instrucciones menciona que se evite. Ya que esto puede venir a su mente de manera instantánea, provocando así un sesgo.
Al ser subjetiva incurre en elementos abstractos (fantasías, miedos, etc.) que son muy difíciles de evaluar.
La variación de los colores en cada test puede intervenir para la evaluación de este, es decir, puede que en un test los colores no se vean con la misma intensidad que en otros.
-El evaluador le brinda a la persona 8 tarjetas de colores (azul, rojo, verde, amarillo, gris, negro, cafe y violeta), indicando que debe organizarlas desde cual le gusta más a la que menos le gusta en ese momento, pero tienen que evitar asociar los colores con algun objeto o algo significativo. -El examinado tiene que hacerlo de forma espontánea, es decir, inconscientemente elegirá los colores de acuerdo a su estado de ánimo y los colores que lo alteran los pondrá al último. -Este procedimiento se repite una vez más.
-Al finalizar, el evaluador interpreta de acuerdo a la organización que el examinado le dio a los colores y comparando las dos series.
→Objetivo
Evaluación
→ Naturaleza
Ejecucion Tipica
→ Administración
Individual
Autoadministrado
→ Respuesta
Subjetiva
→ Tiempo
Poder
→ Contenido
Ejecución
TEST DE LOS COLORES
berit aguirre
Created on November 17, 2023
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¿Para qué se utiliza?
Es un tipo de test proyectivo que se usa como complemento en las evaluaciones del temperamento y el estado psicofisiológico de las personas. Y aborda lo siguiente:
Retoma la psicología de los colores (colores fundamentales y complementarios) para establecer una relación entre reacciones psicológicas y estímulos cromáticos, en donde se supone que cada individuo reacciona psicológicamente ante la presencia de un color determinado.
La estimulación cromática puede activar reacciones que hablan de la satisfacción, o insatisfacción, de necesidades psicológicas fundamentales.
Se plantea como un fenómeno universal y compartido por todas las personas, independientemente del contexto cultural, el género, el origen étnico, el idioma u otras variables.
Se defiende bajo el argumento de que todos los individuos compartimos un sistema nervioso que permite responder ante la estimulación cromática, y con esto, activar diversos mecanismos psicológicos.
¿Quién hizo la prueba?
Fue realizada por el psicoterapeuta suizo Max Lüscher en 1947 después de haber estudiado la relación entre los colores y los distintos diagnósticos psicológicos.
Por otra parte, nos dice que las funciones instintivas y reflejas obran en el cerebro medio, en función del contraste y afectan a los sistemas físicos y glandulares mediante la pituitaria.
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¿cUÁLES SON SUS NORMAS?
Explica que la capacidad para distinguir los colores empieza con el contraste.
Hasta la fecha actual no se han encontrado normas para este insrtrumento
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¿Qué métodos utilizaron para darle confiabilidad?
Crítica
la crítica principal a este instrumento es que por su naturaleza como prueba proyectiva, se atribuye a una interpretación “subjetiva”, lo que deriva en que los componentes de confiabilidad y validez se vean afectados. Asimismo, también se critica que por lo anterior la parte de la interpretación se ve sesgada hacía las apreciaciones del propio evaluador.
Para evaluar la confiabilidad del test, se utilizaron los siguientes métodos:
Conclusión grupal
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Referencias:
Por su naturaleza, tanto su validez como su confiabilidad están en duda. Algunas personas podrían, inevitablemente, asociar los colores con algo que en las instrucciones menciona que se evite. Ya que esto puede venir a su mente de manera instantánea, provocando así un sesgo. Al ser subjetiva incurre en elementos abstractos (fantasías, miedos, etc.) que son muy difíciles de evaluar. La variación de los colores en cada test puede intervenir para la evaluación de este, es decir, puede que en un test los colores no se vean con la misma intensidad que en otros.
-El evaluador le brinda a la persona 8 tarjetas de colores (azul, rojo, verde, amarillo, gris, negro, cafe y violeta), indicando que debe organizarlas desde cual le gusta más a la que menos le gusta en ese momento, pero tienen que evitar asociar los colores con algun objeto o algo significativo. -El examinado tiene que hacerlo de forma espontánea, es decir, inconscientemente elegirá los colores de acuerdo a su estado de ánimo y los colores que lo alteran los pondrá al último. -Este procedimiento se repite una vez más. -Al finalizar, el evaluador interpreta de acuerdo a la organización que el examinado le dio a los colores y comparando las dos series.
→Objetivo Evaluación → Naturaleza Ejecucion Tipica → Administración Individual Autoadministrado → Respuesta Subjetiva → Tiempo Poder → Contenido Ejecución