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Estudiante: Santiago Arellano

Auditoría control y gestión

Facultad de Contabilidad y Auditoría

Universidad Tecnica de Ambato

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Primero conozcamos de que se tratan los Entornos Virtuales de aprendizaje, mejor conocidos como (EVA)

- Portales de distribución de contenidos. - Entornos de trabajo en grupo o de colaboración. - Sistemas de gestión de Contenidos (Content Management System, CMS). - Sistemas de gestión del conocimiento (Learning Management System, LMS), también llamados Virtual Learning Enviroment (VLE) o Entornos Virtuales de aprendizaje (EVA). - Sistemas de gestión de contenidos para el conocimiento o aprendizaje. (Learning Content Management System, LCMS)

La formación virtual utiliza un software específico denominadas genéricamente plataformas de formación virtual- (EVA), que puede caracterizarse por las siguientes opciones:

El uso de componentes de la plataforma virtual EVA

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- Permitir el acceso a través de navegadores, protegido generalmente por contraseña o cable de acceso. - Presentación de módulos para la gestión y administración académica, organización de cursos, calendario, materiales digitales, gestión de actividades, seguimiento del estudiante, evaluación del aprendizaje.

Comprenderemos acerca de uso de al menos dos de estos componentes

Los componentes de un (EVA)

3.- Para la siguiente ocasion en que nos encontremos con la pagina o navegador de una herramienta virtual, podremos tambien guardas nuestro usuario y contraseña con el fin de tener un ingreso directo a la plataforma

2.- Podemos usar este recurso para tener un uso exclusivo a todas las herramientas que nos de la plataforma virtual

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1.- Por lo que primero tendremos que crear un usuario y contraseña seguros para poder ingresar a la plataforma virtual

Naturalmente los (EVA) tienen como ventaja el uso de contraseñas para el acceso seguro a las plataformas

Permitir el acceso a través de navegadores, protegido generalmente por contraseña o cable de acceso.

5.- Estandarización: : Nos posibilita importar y exportar cursos en formatos estándar como SCORM

4.- La escalabilidad: Nos permite que la plataforma de e-learning pueda funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.

3.- La flexibilidad: Nos permite que el sistema de elearning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación a la estructura institucional, los planes de estudio de la institución y, por último, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización.

2.- La interactividad: : conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación.

1.- Podemos presentar estos modulos de recursos teniendo en cuenta aspectos importantes en la implementacion de nuestros aportes

- Presentación de módulos para la gestión y administración académica, organizaciónde cursos, calendario, materiales digitales, gestión de actividades, seguimiento del estudiante, evaluación del aprendizaje.