התמודדות עם הפרעות
הערכה למטרות למידה
קשר אישי
כיצד לענות על שאלות
כיצד ליצור חלל בטוח
למידה פעילה
כיצד ליישם עבודת צוות
כיצד ליצור תחושת שייכות
כיצד ליצור למידה מהתנסות
כיצד לאמן את שריר המוח
ידע הוא רשת
מה זה "לדעת"
כיצד לתמוך במוטיבציה
כיצד ידע נבנה
הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה
הפקולטה למדעי הנתונים וההחלטות
המרכז לקידום הלמידה וההוראה
פרופ' עדו רול
כלים שעובדים להוראה בחירום
מבוא
בזכות ההקשבה
על הסדרה
מספר דקות
על הוראה
Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Get started free
מספר דקות על הוראה
Olga Chuntonov
Created on November 16, 2023
כלים שעובדים להוראה בחירום
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
התמודדות עם הפרעות
הערכה למטרות למידה
קשר אישי
על הסדרה
כיצד לענות על שאלות
כיצד ליצור חלל בטוח
למידה פעילה
כיצד ליישם עבודת צוות
כיצד ליצור תחושת שייכות
כיצד ליצור למידה מהתנסות
כיצד לאמן את שריר המוח
ידע הוא רשת
מה זה "לדעת"
כיצד לתמוך במוטיבציה
כיצד ידע נבנה
הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה הפקולטה למדעי הנתונים וההחלטות המרכז לקידום הלמידה וההוראה
פרופ' עדו רול
כלים שעובדים להוראה בחירום
מבוא
בזכות ההקשבה
מספר דקות על הוראה
מבוא
בזכות ההקשבה
כיצד ידע נבנה
ידע הוא רשת
מה זה "לדעת"
כיצד לתמוך במוטיבציה
כיצד ליצור למידה מתוך התנסות
כיצד לאמן את שריר המוח
כיצד ליצור תחושת שייכות
כיצד ליצור חלל בטוח
למידה טובה היא למידה פעילה
כיצד ליישם עבודת צוות
הערכה למטרות למידה
קשר אישי
כיצד לענות לשאלות
התמודדות עם הפרעות
“הוראה בקטנה״ היא סדרת סרטונים קצרים וממוקדים שנועדה לסייע למתנדבים בחינוך והוראה בתקופה הנוכחית. פרופ׳ עדו רול מציע כלים ישומיים ומוכחים במגוון אתגרים בהוראה כגון: עידוד מוטיבציה ללמידה, יצירת סביבה בטוחה, קידום למידה משמעותית, ובניית קשר עם התלמידים. הסדרה מיועדת למתנדבים שהוראה אינם עיסוקם העיקרי ולמי שרוצים לגוון את ארגז הכלים החינוכי שלהם. אתם מוזמנים לבחור לצפות בנושאים ובסדר הרלוונטי עבורכם.