Rituel EDL cm P1S2

période 1 semaine 2

jour 2

jour 3

jour 1

lecture mystère ordre alphabétique

phrase dans l'ordre copie

lecture mystère passé présent futur

PÉRIODE 1

Semaine 2 JOUR 1

CM1 – CM2

Ce diaporama utilise les ressources de la méthode MHF proposées sur le site https://methodeheuristiquefrancais.fr/ et ce n’est pas un document officiel. Quelques parties de ce diaporama proviennent du site lui-même et ont été modifiées par David Mas en août 2020. Il est destiné exclusivement à un usage en classe, le contenu de la méthode est soumis aux droits d’auteur (voir les mentions légales sur le site de la méthode). Les images sont libres de droits ou utilisées avec l’autorisation de l’auteur.

Range ces mots pour former une phrase cohérente:

CM1

CM2

les singes acrobates

au zoo

à la cantine

mon petit frère

rester

en voyant

pour

ont bien ri

les visiteurs

est trop jeune

CM1

CM2

Vous allez avoir une liste de mots à copier le plus vite possible. En 2 minutes, vous devez copier le plus possible de mots (à la fin d’une série, on recommence la même série.). Après la fin du temps, échanger les cahiers : le voisin compte le nombre de mots correctement écrits (pas d’erreur, graphie correcte) et note le score dans la marge.

CM1

CM2

Liste de mots à copier.

Janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre,…

La petite astuce : on écrit d’autant plus vite qu’on connait le mot ou qu’on l’a photographié en entier et qu’on n’a pas besoin de le regarder plusieurs fois.

PÉRIODE 1

Semaine 2 JOUR 2

CM1 – CM2

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Devinette du jour

Camille a eu très peur. Le chien enragé qui le poursuivait a failli le rattraper. Camille est ici une fille ou un garçon ?

Rituel : étude de la langue

CM1

CM2

orange

banane

fraise

mouette

roue

malle

cerise

myrtille

kiwi

rire

rail

mariage

PÉRIODE 1

Semaine 2 JOUR 3

CM1 – CM2

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Devinette du jour

"Je vous mets une baguette en plus des tartelettes? " Qui parle ?

CM1

CM2

La phrase à copier.

Je progresse en copie de textes : je sais maintenant qu’il faut d’abord lire les mots puis copier par mots ou groupes de mots.

Lève le doigt quand tu as terminé !

Rituel : étude de la langue

Passé, présent, futur

Rituel : étude de la langue

CM1

CM2

Rituel : étude de la langue

CM2