BLACKBOARD LIST

Piaget: Jean Piaget propuso una teoría del desarrollo cognitivo que describe cómo los niños aprenden y se desarrollan a medida que crecen. Esta teoría influyó en el desarrollo de la teoría cognoscitivista al proporcionar una visión del aprendizaje como un proceso activo y constructivo.

Ausubel: David Ausubel propuso una teoría del aprendizaje significativo que describe cómo los estudiantes aprenden información nueva. Esta teoría influyó en el desarrollo de la teoría cognoscitivista al enfatizar la importancia de la organización y el significado del conocimiento.

Vygotsky: Lev Vygotsky propuso que el aprendizaje se produce a través de la interacción social. Esta teoría influyó en el desarrollo de la teoría cognoscitivista al enfatizar la importancia del contexto social en el aprendizaje.

Bruner: Jerome Bruner propuso una teoría del aprendizaje por descubrimiento que describe cómo los estudiantes aprenden a través de la exploración y la experimentación. Esta teoría influyó en el desarrollo de la teoría cognoscitivista al enfatizar la importancia de la actividad y la participación

ANTECEDENTES DEL COGNOSCITIVISMO

PRECURSORES DEL COGNOSCITIVISMO

Avances y Aportaciones.

El cognitivismo ha tenido un impacto significativo en la psicología, la educación y otras áreas.

1.-La mejora de la educación2.-El estudio de los procesos mentales internos

3.-El desarrollo de nuevas técnicas de Intervención psicológica

El principal impulsor del conductismo fue el psicólogo estadounidense John B. Watson. Watson afirmó que la psicología debería centrarse en el estudio del comportamiento observable, y que los procesos mentales internos no eran relevantes para la psicología científica.

El cognoscitivismo se centra en el estudio de los procesos mentales internos, como el pensamiento, la memoria, el aprendizaje y la resolución de problemas.