Enfoques de la pedagogía a través del tiempo

Escuela Nueva

Siglo XIX

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Enfoques de la pedagogía a través del tiempo

Cognoscitivismo

1950

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Constructivismo

1980 - actualidad

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Conductismo

1913

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Pedagogía Liberadora

1960

+

Conductismo

Se enfoca en los comportamientos observables, es por eso que el aprendizaje se define como un hecho medible y modificable, con conductas adquiridas a travez de estimulos Exponentes: Jhon B Watson y Skinner

Cognoscitivismo

Surge en Inglaterra, a finales de 1950, la información se recibe, selecciona, transforma y organiza genereando en el individuo un tipo de conocimiento. orienta y guia al docente a seleccionar las actividades de aprendizaje y la manera en que se evaluaran, ademas de guiar la selección de los contenidos para cada edadExponente: Jerome Bruner

Nueva Escuela

Surge en Europa a finales de 1800 e iniciode 1900, sus caracteristicas principales son que tomo en cuenta al niño y sus derechos e intereses, respetandio su personalidad e individualidad asi mismo sus contexto socio-cultural, siendo una evidente antitesis de la escuela tradicional con su autoritarismo severo. Mayores exponenetes: Montessory, Decroly, Dewey, Ferriere y Freinet.

Constructivismo

Surge en Norteamerica, hace referencia a la pocision de la educación y los problemas de enseñanza aprendizaje, sus ideas son en que la enseñanza es una construcción activa del sujeto en interacción con su entorno sociocultural como tambien construyendo sginificados o simbolos que contribuyen al desarrollo. El aprendizaje se trata de un proceso de habilidades cognitivas y afectivas que se realiza en interacción con los demas sujetos. Exponentes: jean piaget, Vigotsky, ausubel

Pedagogía Liberadora

Se desarrolla en América latina por Paulo Freire, el utilizó un metodo que partia de las propias vivencias con palabras generadoras que tenían significado para los campecinos y obreros, tambíen tuvo aportación en la acción social de su país en aqél tiempo logrando alfabetizar a millones de personas. "nadie libera a nadie, ni nadie se libera solo, los hombres se liberan en comunión" asi se puede mejorar la calidad de vida con libertad Justicia e igualdad. Exponente:Paulo Freire