Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
NARRATIVA DIGITAL
Morayma Mendoza
Created on November 15, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Higher Education Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Geniaflix Presentation
View
Vintage Mosaic Presentation
View
Modern Zen Presentation
View
Newspaper Presentation
Transcript
PROYECTO FINAL NARRATIVA DIGITAL
TIC APLICADAS A LA EDUCACIóN
17/11/2023
Galicia Mendoza Morayma Mijares Rodriguez Meredith Paola
02.introducción
04.instrumento
01.resumen
03.ventajas y desventajas
TABLA DE CONTENIDO
05.Entrevistas
07 .kahoot!
06.breve encuesta
08.conclusión
09.referencias
01
RESUMEN
01. RESUMEN
NARRATIVA DIGITAL
El término narrativa digital es hoy en día un término ambiguo sin un consenso claro frente a lo que se debe entender por éste en los estudios literarios. Esta ambigüedad se debe a que cada autor que trabaja temas de las nuevas narrativas (ver Rodríguez (2006), Sánchez Mesa (2004), Borrás (2004), Vouillamoz (2000) y Ryan (2004), entre otros) adapta el concepto según las necesidades y los intereses de investigación que cada uno posee. A partir de esto se da cuenta del hecho que el término narrativa digital es un término relativo, en constante construcción y sin un consenso generalizado acerca de su definición.
02
INTRODUCCIÓN
02. INTRODUCCIÓN
1 Brecha digital.l"...a brecha digital consiste en carecer de internet y en la incapacidad para usarlo."
"Explorando el Futuro Educativo: Ventajas y Desafíos en la Integración de Tecnologías Digitales en el Aula"
+ Info
Las tecnologías digitales en el aula abren las puertas a un mundo de recursos educativos inagotables, permitiendo un acceso más amplio y democratizado al conocimiento.Sin embargo, este cambio hacia la digitalización educativa no está exento de desafíos. Desde la brecha digital hasta las preocupaciones sobre la privacidad y la distracción, la integración de tecnologías digitales plantea interrogantes que requieren una cuidadosa consideración. Esta investigación se sumerge en las ventajas y desafíos de incorporar estas herramientas en el aula, explorando cómo las tecnologías digitales están dando forma al presente y futuro de la educación.
02. retos
La incorporación de herramientas y soluciones tecnológicas en el ámbito educativo plantea desafíos que deben ser abordados de manera efectiva.A pesar de los claros beneficios del uso de la tecnología en la educación, su aplicación conlleva responsabilidades significativas. La capacidad de adaptarse al cambio se presenta como la tarea fundamental para cualquier institución educativa.
¿Cuáles son los retos de la tecnología educativa?
03
ventajas y desafíos
03. Ventajas y desafios
Ventajas
- Acceso Ampliado a Recursos Educativos
- Personalización del Aprendizaje
- Participación Activa y Dinámica
Desafios
- Brecha Tecnológica
- Resistencia al Cambio
- Distracciones y Uso Inapropiado
03. ESTADISTICAS
% de mexicanos que usan internet
Según el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el porcentaje de mexicanos que usan internet ha aumentado de 69.6% en 2017 (previo a la pandemia) a 75.6% en 2021 (INEGI, 2022). Este aumento significativo, hace eco de la tendencia mundial en materia de telecomunicaciones.
Fuente: INEGI, ENDUTIH, 2022.
03. ESTADISTICAS
Brecha etaria en el acceso a internet
A pesar de que casi 8 de cada 10 mexicanos es usuario de internet, solo 6 de cada 10 (63%) hogares en el país posee conexión a internet. Existen al menos cuatro claros limitadores del acceso a internet en el país: la edad, el nivel socioeconómico, la brecha urbano-rural y brecha norte-sur. De acuerdo con el 18º Estudio sobre los Hábitos de los Usuarios de Internet en México 2021, la mitad de las personas no usuarias de internet son mayores de 55 años. Conforme la edad aumenta, la conexión disminuye.
Fuente: (Asociación de Internet MX, 2022).
04
instrumento
04. instrumento
Docentes
Alumnado
• ¿Cómo describirías tu experiencia general al integrar las TIC en tus clases? • ¿Qué tipo de tecnologías utilizas con más frecuencia en tus lecciones? • ¿Cómo crees que el uso de las TIC ha afectado tu forma de enseñar? • ¿Has notado un cambio en la participación o el interés de los estudiantes al incorporar tecnologías?
¿Cómo describirías tu experiencia al aprender con el uso de tecnologías en el aula? • ¿Sientes que las TIC han mejorado tu comprensión de los temas? • ¿Cómo afecta el uso de las TIC a tu participación en clase y la interacción con tus compañeros? • ¿Qué herramientas o recursos tecnológicos prefieres para tu aprendizaje?
05
entrevistas
05. entrevistas
Entrevista a docente #1 de la Escuela de Lenguas.
Entrevista a docente #2 de la Escuela de Lengua
05. entrevistas
Entrevista a alumno #3 de la Escuela de Lengua
Entrevista a alumno #1 de la Escuela de Lenguas.
Entrevista a alumno #2 de la Escuela de Lengua
06
breve encuesta
06. breve Encuesta
07
KAHOOT!
07.KAHOOT!
DIVIRTIENDONOS Y APRENDIENDO.
En este espacio vamos a repasar lo visto con un dinamico juego en KAHOOT!.
+ Info
08
conclusión
08. conclusión
conclusión
La introducción de tecnologías digitales en la educación ha cambiado cómo los estudiantes aprenden, con ventajas notables, pero también desafíos. Acceder a diversos recursos en línea y personalizar el aprendizaje son beneficios clave, al igual que fomentar la colaboración. Sin embargo, la brecha tecnológica y la fatiga digital son desafíos importantes. Es esencial abordar estos problemas y proporcionar capacitación para aprovechar al máximo las oportunidades que la tecnología ofrece en el aula.
09
Refrerencias
09. referencias
Content, R. R. (2021, 22 junio). Tecnología en la educación: recursos innovadores para mejorar la calidad educativa. Rock Content - ES. https://rockcontent.com/es/blog/tecnologia-en-la-educacion/
Dirección General de Educación Superior para el Magisterio. (2022). Tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza. Secretaría de educación pública. https://dgesum.sep.gob.mx/storage/recursos/planes2022/lF4EW7iBRB-4218.pdf
Trejo Sirvent, M. L., Llaven Coutiño, G., & Culebro Mandujano, M. E. (2014). RETOS Y DESAFÍOS DE LAS TIC Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. Atenas, 4(28),130-143.[fecha de Consulta 10 de Noviembre de 2023]. ISSN: . Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478047204011
Fundación Aquae. (2021, 22 septiembre). 10 ventajas de las TIC en educación - Fundación AQUAe. https://www.fundacionaquae.org/wiki/beneficios-nuevas-tecnologias-educacion/
09. referencias
Santander. (2023, 16 junio). ¿Cómo está cambiando la educación con el uso de la tecnología? https://www.santander.com/es/stories/tecnologia-educacion
González, J. (2023, 10 marzo). Las TIC en la educación: importancia y beneficios de aplicarlas. Instituto Tecnologico de Santo Domingo. https://www.intec.edu.do/oferta-academica/postgrado/articulos-de-postgrado/las-tic-en-la-educacion-importancia-y-beneficios-de-aplicarlas
Aguirre, G., y Ruíz, Ma. R. (2012). Competencias digitales y docencia: una experiencia desde la práctica universitaria. Innovación Educativa, 12(59), 121-141. Recuperado de http://www. scielo.org.mx/pdf/ie/v12n59/v12n59a9.pdf
INEGI. (30 de noviembre de 2022). Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) 2021. Obtenido de Programas de Información : https://www.inegi.org.mx/programas/dutih/2021/
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!