CV_book_DimitriBAYLE_IngePeda
dimitri bayle
Created on November 15, 2023
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Transcript
JE SUIS
COMPETENCES
EXPERIENCES
NEUROSCIENCES
INGENIERIE DE FORMATION
DIMITRI BAYLE
Ingénieur pédagogique multimédia et neuroscientifique
Aprés 15 ans en tant qu'enseignant-chercheur en neurosciences cognitive, une solide formation et expérience d'ingénieur pédagogique multimédia, je mets aujourd'hui mes compétences en gestion de projets, mon approche rigoureuse et scientifique de la (neuro)pédagogie au service d'entreprises qui souhaitent transformer et digitaliser leur formations. Dans une approche globale, j'étudie, j'organise, je concois, je réalise et j'évalue votre projet de formation.Contactez-moi pour recevoir une premiére analyse de vos projets de formations:
dimitri.bayle@gmail.com
JE SUIS
COMPETENCES
EXPERIENCES
COMPETENCES
SKILLS
OUTILS
Conception E-learning
- Articulate Storyline
- Genially
- Canva
- Active presenter
- Montage vidéo/son: suite Adobe Creative
Plateforme LMS
- Moodle
- Rise
- Ispring
Gestion web
- HTML/CSS
- Wordpress
Data analysis
- Matlab
- JASP (statistiques)
NEUROSCIENCES
INGENIERIE DE FORMATION
JE SUIS
COMPETENCES
EXPERIENCES
EXPERIENCES
FORMATIONS
2003
2005
2006
2009
2021
2023
LicenceBiologie Cellulaire
Master Neuropsychologie
LicencePsychologie
Université Toulouse le Mirail
Doctorat Neurosciences
Master Ingenierie pédagogique multimédia
Certification Production et conception de ressource e-learning
2010-2011
Depuis 2019
Depuis 2021
INSERM, Clermont-Ferrand
Institut du cerveau et de la moëlle épiniére INSERM/CNRS, Paris
Université Paris NanterreUFR STAPS
Université Toulouse le Mirail
Université Unidistance, Suisse
Freelance
2011-2014
2014-2023
NEUROSCIENCES
INGENIERIE DE FORMATION
Université de Toulouse Paul Sabatier
Université Toulouse Paul Sabatier
Université Toulouse le Mirail
Université Lyon I et Université de Toronto Thèse "Traitement cérébral de l’expression faciale de peur : vision périphérique et effet de l’attention" soutenu le 2 décembre 2009 Disponible ici: https://theses.hal.science/tel-00442782 Traitement cérébral de l'expression faciale de peur : vision périphérique et effet de l'attentionL'expression faciale de peur constitue un important vecteur d'information sociale mais aussi environnementale. En condition naturelle, les visages...Hal
Université Lille I
ISTF : Institut Supérieur des Technologies de la Formation
Attaché temporaire d'enseignement et de recherche - Laboratoire INSERM "Douleur trigeminal et migraine"
- Projet de recherche sur la fatigue chez des patients atteints de sclérose en plaque
- Enseignement d'informatique à l'IUT clermont-Ferrand
Chercheur Post-doctorant - Institut du cerveau et de la moëlle epiniére
- Gestion de projet de recherche
- Recherche sur les bases neurophysiologiques de l'attention spatiale et la conscience perceptive
Maître de conférences en Neurosciences cognitive - UFR STAPS
- Recherche sur les mécanismes attentionnel, la perception de l'effort et de la douleur pendant l'effort physique
- Enseignement: environ 200 heures/an (neuroscience, statistiques)
- Conception de formation
Assistant d'enseignement en master de Psychologie
- Enseignement de statistiques et méthodologie de la recherche
- Conception et suivi de formations en ligne
Ingénieur pédagogique multimédia
- Conception de formation (à distance ou hybride)
- Ingénierie de formation
JE SUIS
COMPETENCES
EXPERIENCES
NEUROSCIENCES
Chercheur et Maître de conférences en neurosciences cognitives à l'université Paris Nanterre, pendant 15 ans j'ai mèné des projets de recherche en neuroimagerie, neurosciences et psychologie cognitive. J'ai publié une vingtaine d'articles scientifiques, dirigé 2 thèses et environ 30 travaux de master. Le détail de mes publications scientifiques est disponible ci-dessous
Info
Info
Info
Liste Publications
Mes recherches
Attention, perception de l'effort et performances sportives (Depuis 2014)
Neurophysiologie de l'attention spatiale et la conscience perceptive (2010-2022)
Neuroimagerie de la perception de l'émotion (2005-2010)
NEUROSCIENCES
INGENIERIE DE FORMATION
Objectifs: définir les liens entre focalisation attentionnelle / perception subjective de l'effort / performance physique d'endurance Population: Sujets sains/Sportifs de haut niveau Outils: Eye-tracking; test d'effort; questionnaires
Objectifs: Déterminer les bases neuronales de l’interaction attention spatiale / conscience perceptive Population: Sujets sains/Patients épileptiques Outils: Neurophysiologie cérébrale (MEG / intraEEG / EEG), IRM anatomique (DTI), mesures comportementales
Objectifs: Déterminer les bases neuronales de la perception précoces des expressions faciales Population: Sujets sains Outils: Neurophysiologie cérébrale (MEG/ intraEEG), mesures comportementales
JE SUIS
COMPETENCES
EXPERIENCES
INGENIERIE DE FORMATION
01
Conception de formations sur mesure
03
Production de modules e-learning
04
Conseil en ingenierie de formation à distance
02
Digitalisation de formations existantes
NEUROSCIENCES
INGENIERIE DE FORMATION
JE SUIS
COMPETENCES
EXPERIENCES
INGENIERIE DE FORMATION
01
Conception de formations sur mesure
Exemple de réalisation
Je transforme les projets de formation en une formation sur-mesure. En présentiel, à distance, hybride, synchrone ou asynchrone, je design la formation la plus adaptée aux besoins du client, aux profils d'apprenants et au budget disponible.
Design d'une formation "Les techniques de recherches d'emploi : les bons outils pour trouver un emploi" pour un organisme public d'aide au retour à l'emploi de cadres en rupture avec le marché du travail.
- Objectif : S'approprier les outils et la démarche de recherche d'emploi / Connaître et savoir utiliser les nouvelles techniques et les nouveaux supports / Mettre en pratique les techniques de recherche d'emploi
- Public : Cadres en rupture avec l'emploi quelques années suite à mobilité (suivi de conjoint), maladie, congés parentaux,...
- Solution proposée: Formation hybride (70% présentiel, 30% distanciel) de 21h en 4 modules de formation
extrait des livrables produits
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JE SUIS
COMPETENCES
EXPERIENCES
INGENIERIE DE FORMATION
02
Digitalisation de formations existantes
Exemple de réalisation
J'aide au redesign de formation, notamment pour le passage de formations en présentielles en formation à distance. Je redefinie la scénarisation de formation, adapte les contenus existant à la formation à distance, propose et mets en place une solution technique de diffusion et de suivi de la formation.
Redesign d'une formation présentelle de 5 jours "Connaissance du vin" à un parcours 100% en ligne.
- Objectifs : Savoir déguster et parler du vin avec aissance, connaitre les accords vin/mets, connaitres les caractéristiques et processus de fabrication des vins francais...
- Public : Restaurateur, serveur en restauration, commercial dans le domaine du vin, ditributeur de vin...
- Solution proposée: Formation en ligne de 25 heures, dont 4 heures synchrones avec formateur, en 8 modules de formations
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JE SUIS
COMPETENCES
EXPERIENCES
INGENIERIE DE FORMATION
03
Production de module e-learning
Exemple de réalisation
Aprés définition des objectifs pédagogiques avec les experts métiers, je scénarise, je storyboard, et réalise des modules e-learning auto-formatifs.Réalisés avec le logiciel Articulate Storyline, les modules sont au maximum interactifs, peuvent intégrer un large panel d'activités (quizz, évaluations ou vidéos intéractives, gamification...) et fournissent aux formateurs des scores et feedbcaks sur l'acquisition des compétences.
Module de 20 minutes"biais cognitifs en formation à distance"
extrait des livrables produits (storyboard, - module non diffusable)
- Objectifs : Sensibiliser a l'intêret de l'utilisation des biais cognitifs dans la conception de formations à distance
- Public : Ingénieur pédagogique
extrait des livrables produits (storyboard, scénario - module non diffusable)
Module de 30 minutes"Réseau sociaux professionnels et recherche d'emploi"
- Objectifs : Comprendre l'intérêt et le fonctionnement des réseaux sociaux professionnels et mettre en pratique.
- Public : Cadres en rupture avec l'emploi
Exemple de réalisation
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04
Exemple de mission
Conseil en ingenierie de formation à distance
J'accompagne dans la définition et la mise en place de la stratégie de formations à distance. De la rédefinition de l'offre de formations au choix de solutions techniques de diffusion de l'offre.Je conseille également les formateurs et concepteurs de formations dans l'optimisaton de leurs formations en ligne.
- Client : Formateur en formations reglementaires à destination des administrateurs de mutuels
- Demande : Améliorer l'engagement des apprenants, rendre la formation plus attractive
- Solution proposée :
- Redesign des modules e-learning existants afin de : augmenter l'interactivité, rendre les connaissances plus operationnalisables, améliorer l'ergonomie...
- Modification du deploiement de la formation chez le client : implication de la hierachie, suivi par les RH...
- Hybridation de la formation et edition d'un guide d'animation d'atelier présentiel
Exemple de mission
- Client : Organisme de formation à la conduite eco-responsable
- Demande : Adapter l'offre et la diffusion des modules en ligne à l'augmentation du nombre d'apprenants.
- Solution proposée :
- Re-orgnisation des contenus de formations en ligne en modules spécifiques
- Modification de la diffusion des modules: aide au choix et mise en place d'une nouvelle plateforme LMS
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INGENIERIE DE FORMATION