Cuadro sinóptico Paso 4

Enfoques alternativos de desarrollo

la Equidad

satisfacción

acción preventiva

valores

Reconocimiento

cALIDAD DE VIDA

DIversidad e inclusión

bienestar

RESPONSABILIDAD SOCIAL

DESARROLLO COMUNITARIO

CONTEXTO CULTURAL

inclusión laboral

participación y el empoderamiento

acceso a servicios básicos

derechos humanos

Dar garantía del respeto y protección de los derechos humanos con igualdad para todos

desarrollo sostenible

diversidad cultural y la tolerancia

salud y bienestar

seguridad y justicia

calidad educativa

Brindar una calidad de educación equitativa y accesible para toda la sociedad sin discriminación

aprendizaje

comprensión

estrategias

culturalidad

derechos humanos

desarrollo

validación

innovación

características

valor individual

cumplimiento

oportunidades

calidad de vida

apoyo

integridad

comprensión

inclusión

vida saludable

CONVENIOS INTERNACIONALES

PLANEACIÓN ESTRATEGICA

GESTIÓN

CAMBIO ORGANIZACIONAL

DEFINICIÓN DE ALIANZAS

EVALUACIÓN DE LOGROS

POSCONFLICTO

Reconocimiento de las diferencias físicas, emocionales, religiosos y limitaciones.

Hay unas características que son fundamentales para el incremento en la calidad de vida de las personas en una sociedad diversa e inclusiva, donde a la vez la responsabilidad social juega un papel importante en la evolución y desarrollo sostenible.

La promoción de igualdad de oportunidades para toda la sociedad sin ningún tipo de discriminación

La fomentación de la participación activa de la sociedad en la toma de decisiones ya que estás benefician o afectan sus vidas

La garantía de que todos tengan el acceso a los servicios esenciales como la salud, educación y empleo sin ningún tipo de discriminación

Dar garantía del respeto y protección de los derechos humanos con igualdad para todos

La promoción de la responsabilidad ambiental y las buenas practicas sostenibles, sin comprometer el bienestar de las generaciones futuras

El respeto y la celebración de la diversidad en las culturas y religiones, promoviendo la convivencia pacifica

La promoción de estilos de vida saludables con el acceso fácil a los diferentes servicios de atención medica

La promoción de un entorno seguro y un sistema de justicia equitativo e imparcial para todos

Brindar una calidad de educación equitativa y accesible para toda la sociedad sin discriminación

La fomentación de diversidad en el aspecto laboral permitiendo mas igualdad de oportunidades en el empleo para toda la sociedad sin ninguna discriminación

Preocupación por el aprendizaje y rendimiento escolar de calidad

Incluye procesos de educación para la comprensión de condiciones de vida individual y social; y su mejoramiento.

Pretende aplicar estrategias para mejorar la comunicación. Interacción familiar y pautas para la convivencia.

Reconocimiento a la diversidad cultural de los territorios.
Reconocimiento del otro u otra, valorando las diferencias, las costumbres y los hábitos de todos los individuos.

Favorece los derechos humanos y la construcción de una sociedad justa y democrática.

Pretende llegar a una cultura de diversidad, entendiendo las dinámicas de los procesos de desarrollo.

La inclusión tiene como finalidad validar las políticas de la diferencia y de la identidad para que los grupos marginados ganen participación política.

Implica la creación de un ambiente en el que todos seamos respetados, valorados y aceptados.

Permite ver más allá de las características superficiales, permitiendo y proporcionando las mismas oportunidad y acceso a recursos según sus necesidades.

Es un derecho de todos los individuos de ser reconocidos y valorados

Asegura el cumplimiento de las políticas públicas de contratación, promoción y evaluación de las juntas inclusivas.

DESARROLLO HUMANO

Detalles

Enfocada en la satisfacción de las necesidades en las dimensiones

Detalles

Subsistencia Protección Afecto

Protección Entendimiento Participación

ENFOQUES ALTERNATIVOS DE DESARROLLO

Desarrollo basado en las personas

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FUENTE

Gómez Rúa, N. E., Pérez Medina, A. L., María López Arango, D., & Medina Ruiz, M. F. (2020). Personas con discapacidad: barreras de acceso al empleo y algunas alternativas de inclusión en Colombia. (Spanish). Revista CES Derecho, 11(2), 3–24. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=lgs&AN=14948361&lang=es&site=eds-live&scope=site Natalia Eugenia Gómez Rúa, Ana Lucía Pérez Medina, Diana María López Arango, María Fernanda Medina Ruiz, 2020. Personas con discapacidad: barreras de acceso al empleo y algunas alternativas de inclusión en Colombia. Scielo.org recuperado de Personas con discapacidad: barreras de acceso al empleo y algunas alternativas de inclusión en Colombia (scielo.org.co)

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