La webquest
EMPEZAR
Materia: Comunicación educativa Grupo: 5PX3Integrantes: De Jesús López Samantha Estefanía Díaz García Xóchitl Isely Morales Díaz Sara Gisela
Índice
La Webquest
Características
Reglas para hacer una buena WQ
Estructura
Ejercicio
La Webquest
Características
Estructura
Reglas de oro
Ejercicio
La webquest
El concepto de Webquest fue propuesto por Bernie Dodge en 1995 para “identificar el nuevo tipo de actividades que estaban llevando a cabo para el uso de internet en el ámbito educativo” (Barba. C, 2005, P.1), y desde entonces se a convertido en una de las principales técnicas del uso e integración del internet en las escuelas
La Webquest
Características
Estructura
Reglas de oro
Actividad
Características de una Webquest
El docente establece los equipos y los roles
Actividad de busqueda guiada
Genera aprendizaje cooperativo
Genera aprendizaje cooperativo
Genera aprendizaje cooperativo
Resolución de una tarea
Puede ser para una materia
Genera aprendizaje cooperativo
La Webquest
Características
Estructura
Regla de oro
Ejercicio
Estructura de la Webquest
Introducción
Tareas
Proceso
Evaluación
Guía didáctica y conclusión
La Webquest
Caracteristicas
Estructura
Regla de oro
Ejercicio
Reglas para hacer una buena Webquest
Para hacer una buena Webquest, su creador Bernie Dodge propone usar la siguiente regla:
La Webquest
Característica
Estructura
Regla de oro
Ejercicio
Ejercicio
¿Quieres poner a prueba lo que aprendiste?Realiza la siguiente actividad
Empezar
Ver
Regla de oro
Estructura
La Webquest
Características
Ejercicio
Enlace
Ejercicio
¿Puedes identificar las partes de una Webquest? (Presiona el icono y se te desplegara una pregunta)
Es una característica de la Webquest:
- Proporciona un resumen del trabajo
- Se puede diseñar para una única materia o puede ser interdiciplinar.
- Contiene actividades didácticas enfocadas en la evaluación.
- Plantea a los estudiantes la resolución de una tarea a resolver.
Aquí se encuentran las orientaciones pedagógicas de la Webquest en la asignatura a trabajar, asi como los indicadores y sugerencias para el docente.
Guia didáctica
Proporciona el resumen del trabajo, las reflexiones sobre el proceso y el aprendizaje transformado de los estudiantes y el profesor.
Conclusión
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
Tarea
Proporciona una descripción detallada, las labores a realizar y se menciona la actividad a realizar.
En este apartado se describen los pasos a seguir para completar la tarea, incluyendo las estrategias, descripción de los papeles de cada integrante y los recursos para la búsqueda de la información necesaria.
Proceso
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
¿Qué parte de la Webquest corresponde la parte marcada en amarrillo? (Selecciona la opción que consideres es correcta)
Recursos
Tarea
Introducción
Algunas de sus características segun Gallego. D (2006) son:
- Genera un aprendizaje cooperativo
- Son una actividad de búsqueda guiada
- Plantea la resolución de una tarea a resolver
- Se pueden diseñar para una única materia o pueden ser interdisciplinares
- El profesor organiza los equipos y elige las funciones o roles de cada integrante.
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Evaluación
Depende del nivel de cada estudiante y el tipo de actividad, describe lo que se desea evaluar y el cómo se hará.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
¿Qué parte de la Webquest corresponde la sección marcada en amarrillo? (Selecciona la opción que consideres es correcta)
Tarea y conclusión
Evaluación y proceso
Evaluación y conclusión
Objetivo de la Webquest
Su principal objetivo es que los estudiantes se apropien, interpreten y exploten todas las informaciones que el docente le asigne, que adquieran autonomía y puedan proponer temas de interés, asi como generar un aprendizaje personal y grupal.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
Introducción
Debe ser clara e interesante, así cómo proporcionar la información necesaria para iniciar la actividad y el planteamiento del problema que se desea resolver.
La Webquest
Samantha Estefanía
Created on November 13, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
3D Corporate Reporting
View
Corporate CV
View
Interactive Onboarding Guide
View
Success Story
View
Higher Education Teaching Microsite
View
Modern microsite mobile
View
Basic Shapes Microsite
Explore all templates
Transcript
La webquest
EMPEZAR
Materia: Comunicación educativa Grupo: 5PX3Integrantes: De Jesús López Samantha Estefanía Díaz García Xóchitl Isely Morales Díaz Sara Gisela
Índice
La Webquest
Características
Reglas para hacer una buena WQ
Estructura
Ejercicio
La Webquest
Características
Estructura
Reglas de oro
Ejercicio
La webquest
El concepto de Webquest fue propuesto por Bernie Dodge en 1995 para “identificar el nuevo tipo de actividades que estaban llevando a cabo para el uso de internet en el ámbito educativo” (Barba. C, 2005, P.1), y desde entonces se a convertido en una de las principales técnicas del uso e integración del internet en las escuelas
La Webquest
Características
Estructura
Reglas de oro
Actividad
Características de una Webquest
El docente establece los equipos y los roles
Actividad de busqueda guiada
Genera aprendizaje cooperativo
Genera aprendizaje cooperativo
Genera aprendizaje cooperativo
Resolución de una tarea
Puede ser para una materia
Genera aprendizaje cooperativo
La Webquest
Características
Estructura
Regla de oro
Ejercicio
Estructura de la Webquest
Introducción
Tareas
Proceso
Evaluación
Guía didáctica y conclusión
La Webquest
Caracteristicas
Estructura
Regla de oro
Ejercicio
Reglas para hacer una buena Webquest
Para hacer una buena Webquest, su creador Bernie Dodge propone usar la siguiente regla:
La Webquest
Característica
Estructura
Regla de oro
Ejercicio
Ejercicio
¿Quieres poner a prueba lo que aprendiste?Realiza la siguiente actividad
Empezar
Ver
Regla de oro
Estructura
La Webquest
Características
Ejercicio
Enlace
Ejercicio
¿Puedes identificar las partes de una Webquest? (Presiona el icono y se te desplegara una pregunta)
Es una característica de la Webquest:
Aquí se encuentran las orientaciones pedagógicas de la Webquest en la asignatura a trabajar, asi como los indicadores y sugerencias para el docente.
Guia didáctica
Proporciona el resumen del trabajo, las reflexiones sobre el proceso y el aprendizaje transformado de los estudiantes y el profesor.
Conclusión
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
Tarea
Proporciona una descripción detallada, las labores a realizar y se menciona la actividad a realizar.
En este apartado se describen los pasos a seguir para completar la tarea, incluyendo las estrategias, descripción de los papeles de cada integrante y los recursos para la búsqueda de la información necesaria.
Proceso
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
¿Qué parte de la Webquest corresponde la parte marcada en amarrillo? (Selecciona la opción que consideres es correcta)
Recursos
Tarea
Introducción
Algunas de sus características segun Gallego. D (2006) son:
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Evaluación
Depende del nivel de cada estudiante y el tipo de actividad, describe lo que se desea evaluar y el cómo se hará.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
¿Qué parte de la Webquest corresponde la sección marcada en amarrillo? (Selecciona la opción que consideres es correcta)
Tarea y conclusión
Evaluación y proceso
Evaluación y conclusión
Objetivo de la Webquest
Su principal objetivo es que los estudiantes se apropien, interpreten y exploten todas las informaciones que el docente le asigne, que adquieran autonomía y puedan proponer temas de interés, asi como generar un aprendizaje personal y grupal.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
Introducción
Debe ser clara e interesante, así cómo proporcionar la información necesaria para iniciar la actividad y el planteamiento del problema que se desea resolver.