РЦИТ

ГУО "Гимназия №10 г.Минска имени дважды Героя Советского Союза П.Я.Головачёва"

Ресурсный центринформационных технологий

Руководитель: Михейчик Анна Гермогеновна

Блог Ресурсного центра информационных технологий ГУО "Гимназия №10 г.Минска имени дважды Героя Советского Союза П.Я.Головачёва"

Материально-техническая база

Интерактивная лаборатория

Цели и задачи

Блоги преподавателей

Трансляция передового опыта

Онлайн-сервисы

Психолого-педагогическая поддержка

Перспективные направления

Виртуальный методический кабинет

Наши достижения

Цели и задачи ресурсного цента информационных технологий

Использование различных форм сетевого методического взаимодействия с другими субъектами образования с целью расширения образовательного пространства гимназии и непрерывного повышения квалификации педагогических кадров

Методическое сопровождение процесса формирования профессиональных компетенций, проектной и научно-исследовательской деятельности педагогов

Обучение педагогов использованию технических и технологических возможностей ресурсного центра и активное их вовлечение в разнообразные виды деятельности

Материально-техническое обеспечение ресурсного центра

Лаборатории ресурсного центра

Лаборатория робототехники

Интерактивная лаборатория

Лаборатория начальных классов

Лаборатория языкового погружения

Лаборатория начальных классов предназначена для внедрения элементов электронного обучения учащихся первой ступени общего среднего образования (электронных средств обучения, технических средств обучения, конструктора Lego в соответствии с образовательными программами).

Интерактивная лаборатория предназначена для осуществления проектной деятельности по дисциплинам естественно-математического цикла, проведения лабораторных и демонстрационных работ, проведения опроса и тестирования.

Лаборатория языкового погружения предназначена для осуществления деятельности по дисциплинам общественно-гуманитарного цикла, языковой практики.

Лаборатория робототехники Lego предназначена для освоения основ робототехники и программирования, проведения автоматизированного эксперимента, наглядной реализации сложных алгоритмов

+ info

+ info

+ info

+ info

Использование онлайн-сервисов педагогами гимназии

Baamboozle

Baamboozle - онлайн-конструктор дидактических игр. Он поможет учителю проводить дидактические игры в классе, где можно организовать командные соревнования. Конструктор сам подсчитает очки, покажет правильные и неправильные ответы.

ClassDojo

ClassDojo - это приятный и простой инструмент для оценки работы класса в режиме реального времени с такими инструментами как генератор групп, генератор случайного выбора, таймер и т.д.

WordWall

WordWall - сервис, позволяющий создавать викторины, сопоставления, словесные игры и многое другое

Padlet

Padlet - виртуальная доска для совместной работы и сбора информации (хранилища материала) по той или иной теме.

Kahoot!

Kahoot - игровая обучающая платформа, позволяющая создавать, делиться и играть в обучающие игры и викторины за минуты.

Plickers

Plickers — это приложение, позволяющее провести опрос всего класса за 30 секунд и упростить сбор статистики.

Quizizz

Quizizz - веб-сервис для создания тестов и викторин, организации интеллектуальных игр и экспресс-опросов учащихся на уроке, а также прохождение викторины в качестве домашнего задания

Mentimeter

Сервис, позволяющий задавать вопросы классу и получить мгновенную обратную связь через любые мобильные устройства, имеющие доступ в Интернет.

Quizlet

Онлайн сервис для создания и применения флеш-карточек и обучающих игр.

Liveworksheets

Liveworksheets - cервис, превращающий ваши текстовые файлы и картинки в интерактивный материал.

Twee

Работает на искусственном интеллекте.

Трансляция передового периодического опыта деятельности РЦ

Семинар-практикум

Мастер-класс

Онлайн-мероприятия

Олимпиады, конкурсы, турниры

Презентация опыта

Семинар-практикум

Мастер-класс

Онлайн-мероприятия

Олимпиады, конкурсы, турниры

+ info

Презентация опыта

Семинар-практикум

Мастер-класс

Онлайн-мероприятия

Олимпиады, конкурсы, турниры

Презентация опыта

Семинар-практикум

Мастер-класс

Онлайн-мероприятия

Олимпиады, конкурсы, турниры

Презентация опыта

Семинар-практикум

Мастер-класс

Онлайн-мероприятия

Олимпиады, конкурсы, турниры

Презентация опыта

Семинар-практикум

Мастер-класс

Онлайн-мероприятия

Олимпиады, конкурсы, турниры

Презентация опыта

Блоги преподавателей

Беларуская мова.Дапаможнік для вучняў старэйшых класаў

Английский язык.Мобильные технологии в обучении

Блог учителя белорусского языка и литературы

Блог учителя английского языка

Вспомнить все. Помнить каждого

Энергосбережение

Образовательный блог

Увековечивание памяти жертв геноцида

Наши достижения

Наши достижения

Перспективные направления ресурсного центра

Организация постоянно действующих семинаров-практикумов для обучения педагогов района, города, республики

Использование мобильного обучения и технологий дополненной реальности для повышения познавательной активности учащихся

Организация сетевого взаимодействия по обмену опытом с коллегами в городе, республике и за рубежом по наиболее актуальным вопросам развития образования

Участие в Интернет-проектах по организации обучения и воспитания учащихся

Использовать «Технологию смешанного обучения (Blended Learning)»

Создание собственных интернет-проектов

Виртуальный тьюториал

Семинар-практикум

"Онлайн-инструменты учителя английского языка, как средство активизации учебно-познавательной деятельности".

Цель семинара - создание условий для повышения уровня профессиональной компетенции учителей иностранного языка по использованию онлайн инструментов при освоении учебного материала на уроках иностранного языка посредством средств медиаобразования. Учителя английского языка Шмидт Анастасия Ивановна и Афанасенкова Юлия Владимировна познакомили присутствующих с наиболее интересными сервисами, которые можно использовать в своей работе. Участники семинара смогли опробовать каждый сервис и выбрать для себя оптимальный, используя свои мобильные телефоны.

Преподаватели вместе с гимназистами принимают участие в дистанционных проектах, в международных телекоммуникационных проектах. Современный и профессиональный подход к обучению иностранным языкам (английский, немецкий, китайский): интерактивная доска, проектор, видео и аудио уроки, цифровое сопровождение к учебнику – основные инструменты обучения новому.

В данную лабораторию входит три кабинета:

• лингафонный кабинет
• мобильный класс
• кабинет белорусского языка и литературы

Cеминар-практикум

"Использование обучающих интерактивных программ-тренажеров на уроках химии"

На данном семинаре учителя химии ГУО "Гимназия №10 г. Минска" познакомили присутствующих с обучающей интерактивной программой тренажером "Etreniki". Педагоги самостоятельно научились создавать образовательные тесты, викторины с использованием платформы Online Test Pad на уроках химии.

III этап республиканской олимпиады по учебному предмету "Информатика"

На протяжениии трех напряжённых дней с первые недели января лучшие «Умы» районов, «Надежда» и «Будущее» учебной дисциплины «Информатика» города Минска сражаются за право представлять нашу столицу на заключительном этапе республиканской олимпиады. В олимпиаде принимали участие 60 учащихся из образовательных учреждений г. Минска. В нашей гимназии для ребят созданы все условия для комфортной работы.

Мастер-класс

Формирование интереса к изучению химии, а так же профильной мотивации учащихся посредством анализа реальных жизненных ситуаций (кейс метод)

Механикова Ирина Александровна поделилась своим опытом работы в использовании на учебных занятиях метода "Кейс-стади", информационных технологий, показала учителям основы и специфику составления кейсов, основные интернет-ресурсы. Показала результативность применения такого метода при изучении химии. Мастер-класс прошел с большим интересом участников.

Городской родительский университет

Цифровая безопасность. Родительский контроль

27 февраля 2023 года в гимназии с целью превышения информационной и правовой культуры законных представителей учащихся в вопросах обеспечения правовой безопасности, в том числе обеспечения родительского контроля, профилактики преступлений и правонарушений в молодежной среде состоялась трансляция городского родительского университета

Мастер -класс

Градусная мера угла на примере модели "стрекоза" с использованием робототехнической образовательной платформы LEGO Education WeDo 2.0

Основные задачи данного меропрития:

• познакомить участников с опытом использования робототехнической образовательной платформы LEGO Education WeDo 2.0;
• привлечь внимание педагогов дополнительного образования к использованию в профессиональной деятельности креативного программирования с целью развития детской одаренности;
• рассмотреть основные возможности использования робототехнической образовательной платформы LEGO Education как средства повышения качества образовательного процесса и мотивации учащихся I ступени.

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

Lorem ipsum dolor sit

Итоговая коллегия системы образования Московского района г.Минска.

Педагогии и учащиеся гимназии приняли участие в выставке в рамках заседания коллегии.

Панорама опыта для слушателей МГИРО

"Подготовка учащихся к ЦТ по учебному предмету «Математика» (Планиметрия)".

Слушателям были показаны интересные интернет-ресурсы, которые можно использовать в своей работе. Предложены различные способы доказательства, подборка задач. Рефлексия, проведённая в форме синквейна, показала, что рассмотренные вопросы вызвали живой интерес у учителей.

Панорама опыта

Многовекторное использование образовательных ресурсов в условиях допрофильной подготовки

на базе гимназии педагогами ресурсного центра по математике был проведен семинар «Многовекторное использование образовательных ресурсов в условиях допрофильной подготовки» для учителей математики учреждений образования города. Лозовская Н.В. рассказала о системе работы гимназии по раннему профилированию. Парахонько И.А. поделилась опытом работы со Смарт-классами, предпрофильными и профильными классами. Мороз И.В. продемонстрировала преимущества использования цифровых инструментов в изучении математики.

В распоряжении учителей и воспитателей отделения находятся технические средства обучения, мультимедийные проекторы, область применения которых вышла за рамки учебного процесса. Большинство воспитательных мероприятий, родительские собрания и праздники не обходятся без сопровождения современной техники. Учителя начальных классов всё активнее внедряют такие уникальные технические средства, как интерактивная приставка, интерактивная доска.

Семинар-практикум

"Использование виртуальной онлайн-доски Padlet как наиболее эффективный метод обучения" для учителей русского и белорусского языка и литературы.

Сервис Padlet это инструмент для совместной работы в виртуальном пространстве (на виртуальном холсте). Учитель русского языка Кухмар Ирина Ивановна поделилась своим опытом использования данной доски на своих уроках. Показала готовые доски, творческую работу учащихся. Ирина Ивановна показала алгоритм создания виртуальной онлайн-доски, после чего каждый смог попробовать создать свою собственную доску, и оставить отзыв о проведенном мероприятии на онлайн доске.

Районный конкурс инновационного и технического творчества учащейся молодежи «Нi-Tech»

На базе нашей гимназии проходил районный конкурс инновационного и технического творчества учащейся молодежи «Нi-Tech» вкомпетенции «Мультимедийная журналистика». Участникам конкурса необходимо было найти информационный повод на экологическую тему и представить свой проект с помощью различных медийных элементов: вербального текста, фотографий, аудио, видео, графики, анимации.

Компетенция «Мультимедийная журналистика»

Занятия, которые проходят в интерактивных кабинетах максимально используют потенциал информационных технологий в учебно-воспитательном процессе, такие как

• подготовка учебного материала;
• проведение уроков;
• мониторинг знаний учащихся.

Во время урока преподаватель может использовать электронные учебники, образовательные ресурсы, а также заранее подготовленные авторские уроки.

В интерактивную лабораторию в гимназии включено четыре предметных кабинета:

• физика
• химия
• биология
• математика

Фестиваль цифровых технологий ТИБО -2023

Всероссийский образовательной проект в сфере информационных технологий Урок цифры: «Анализ в бизнесе и программной разработке»

В рамках проведения фестиваля цифровых технологий ТИБО -2023 учащиеся 8-х классов гимназии приняли участие во всероссийский образовательном проекте в сфере информационных технологий Урок цифры: «Анализ в бизнесе и программной разработке». В ходе урока учащиеся на конкретных жизненных примерах познакомились с анализом данных и инструментами аналитика Учащиеся узнали, что такое метрик, из каких шагов состоит общая схема анализа данных, какие навыки необходимы аналитику.

Онлайн-семинар

Возможности использования интернет-платформы Zoom при организации дистанционного обучения иностранному языку

Педагоги гимназии поделились своим опытом:

• Опыт использования платформы Zoom в образовательном процессе.
• Представление опыта работы с сервисами baamboozle.com, tricider.com, padlet.com. Демонстрация опыта использования сервисов wooclap.com, wordwall.net.
• Изучение принципов и алгоритма создания видео посредством сервиса islcollective.com.

Семинар-практикум

“Использование средств медиаобразования, web-приложений и обучающих квестов на уроках и при дистанционном обучении учащихся”

В форме методического диптиха (мини-лекция/мастер-класс) учителя гимназии представили эффективный педагогический опыт по использованию образовательной платформы Effor.by. Ознакомили с конструктором интерактивных заданий LearningApps как средством развития информационно-коммуникационной компетентности учащихся. Поделились опытом использования web-приложений Kahoot, Quizizz. Средств медиаобразования для повышения читательских компетенций на уроках русской литературы, обсудили возможности использования платформы Tilda.cc в сфере мультимедийной журналистики

Формула успеха

Отчетный методическый фестиваль инновационных педагогических идей и решений ресурсных центров

В рамках Фестиваля: Учителя гимназии Михейчик А.Г., Шмидт А.И., Жигалко С.Р. презентовали свою деятельность и опыт использования цифровых технологий в деятельности учреждения образования, создания интерактивных средств обучения для организации профильного обучения. Учителями математики Парахонько И.А. и Мороз И.В. был проведен мастер-класс «Подготовка к ЦЭ и ЦТ (планиметрия)».

Мастер-класс

Цифровые инструменты для создания виртуальной образовательной среды и использование ее для повышения мотивации к интеллектуальной деятельности

Учителя математки гимназии продемонстрировали преимущества использования цифровых инструментов в преподавании и обучении как средство создания развивающей образовательной среды. Присутствующие педагоги смогли используя мобильные телефоны создать и пройти небольшой тест. Были рассмотрены наиболее эффективные способы и условия развития познавательной и творческой активности учащихся в системе дополнительного образования по математике посредством использования элементов технологии проблемно-диалогического обучения.

It-турнир школы Robolab

В гимназии прошел ежегодный весенний It-турнир школы Robolab. В турнире приняли участие девочки и мальчики 4-16 лет, которые обучаются в Robolab. Школа подготовила 16 интересных и захватывающих категорий по робототехнике WeDo (робосумо, полоса препятствий) и EV3 (робофутбол). Каждый участник получит памятный подарки, а победители классные призы!

Цель: развитие научно-технического и творческого потенциала личности ребенка путем организации его деятельности в процессе интеграции начального инженерно-технического конструирования и основ робототехники.

Задачи:создать условия для развития полученных навыков конструирования роботов с использованием программного обеспечения LEGO MINDSTORMS Education EV3 на основе базового набора LegoMindstorms EV3 45544; развивать творческие способности и логическое мышление обучающихся; развивать образное, техническое мышление и умение выразить свой замысел;