JUEGO ¿CON QUÉ LETRA EMPIEZA?

Actividad: Dificultades en los inicios de la lectoescritura. Trabajar desde las tecnologías digitales

ASIGNATURA: DIFICULTADES DEL APRENDIZAGE II

OLIVIA CARRERAS FABREGAS

PROFESORA: CRISTINA DE LA PEÑA

DESCRIPCIÓN DEL GRUPO AULA

El aula de I5 para la cual hemos preparado la actividad, está formada por 16 niños y niñas. Se trata de un grupo curioso y muy participativo. En el aula normalmente hay un buen clima de trabajo, dónde destacan aspectos cómo el respeto y el trabajo cooperativo. Las familias están muy implicadas en el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas. En el aula hay un niño con un RSL.

ACTIVIDAD

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TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ¿CON QUÉ LETRA EMPIEZA? OBJETIVOS: - Trabajar la conciencia fonológica - Favorecer la interacción entre el grupo aula - Mejorar los niveles de atención y concentración

MATERIALES: - Pizarra digital - Acceso al recurso diseñado con la plataforma Genially - Reproductor TIEMPO: La actividad tiene una duración total de 20 minutos. Los primeros cinco serán para presentar y explicar la actividad, y los 15 minutos restantes para llevarla a cabo.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Lo primero que haremos será presentar la actividad y explicar a los niños y niñas, el funcionamineto de la misma. El objetivo es intentar identificar la letra por la qué empiezan los animales presentados en las fotografías. Destacaremos la importancia de levantar la mano antes de dar respuesta a la pregunta, incidiendo en el respeto que debemos tener hacia los ritmos y las opiniones de los demás compañeros. Buscaremos el concenso en las respuestas y favoreceremos la participación de todos los alumnos.

¿con què letra empieza?

OBSERVA LAS TRES FOTOGRAFÍAS Y MARCA CUÁL DE ELLAS EMPIEZA POR LA LETRA INDICADA.

¿Preparado/a?

¡Enhorabuena!

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