EDUCACIÓN ADAPTATIVA Y EDUCACIÓN INCLUSIVA

UNIVERSIDAD DE PANAMÁFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA PRESENTADO POR: GARRIDO KARINA GERNADO DAYSI MIRANDA LOLA NIETO AMARILIS SÁNCHEZ ELVIS PROFESORA: MARTA OLMEDO TEMA: EDUCACIÓN ADAPTATIVA Y EDUCACIÓN INCLUSIVA

¿Cuáles son los principios básicos de la Educación adaptativa?

Principios:

• Métodos de adaptación: ayudan a definir lo que se va a adaptar.
• Parámetros de adaptación: definen el entorno o el medio en que se realizara.
• Estrategia de adaptación: basada en una serie de reglas que combinan los métodos y los parámetros de adaptación y que atiende a los objetivos de formación propuestos.

¿Cómo interviene la Educación adaptativa en la educación escolar?

Algunas tecnologías de aprendizaje adaptativo disponibles actualmente son el libro digital, muy integrado en algunas aulas, y que permite desarrollar un itinerario adaptado al alumnado para trabajar dentro o fuera de la clase.

El aprendizaje adaptativo combina estrategias educativas, analítica de datos y tecnologías informáticas de avanzada para mejorar constantemente la experiencia de aprendizaje.

¿Cuál es el rol de los profesores en el aula adaptativa? Mencione ejemplos

A través de las estrategias pedagógicas implementadas el profesor puede personalizar la experiencia de aprendizaje de cada estudiante, promoviendo su desarrolló académico y fomentando su motivación por aprender

Las competencias del profesor para atender la diversidad en el aula desde el enfoque adaptativo

Los profesores desarrollan diversas estrategias para promover el aprendizaje adaptativo en el aula

¿A qué se llama educación inclusiva y cuáles son sus principios?

Los principios de la educación inclusiva son:

• Derecho a la educación
• Participación activa
• Respeto a la diversidad
• Adaptación y flexibilidad
• Colaboración entre profesionales
• Eliminación de barreras
• Aprendizaje para la vida

Mencione algunas prioridades de una escuela inclusiva

Colaboración entre profesionales

Acceso igualitario

Apoyos y recursos

Cultura de respeto y valoración de la diversidad

Participación activa de la comunidad

Sensibilización y formación

¿Cuáles son las diferencias entre integración e inclusión?

Integración

Inclusión

Plantea el reconocimiento y valoración de la diversidad Centro educativo y la comunidad escolar están fuertemente implicados Propone un currículo inclusivo, común para todos los alumnos Supone un sistema único para todos Valoriza la individualidad de las personas con discapacidad

Normalización de la vida de los alumnos Se centra en los alumnos con necesidades educativas especiales Adaptación curricular como medida de superación Existencia de una separación o segregación Tendencia a tratar a las personas con discapacidad como un bloque homogéneo

¿Qué entendemos por exclusión social?

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