mediante:
La oralidad, la escucha, lectura, escritura, sensorialidad, percepción
Orientado a que niñas, niños y adolescentes adquieran y desarrollen la expresión y la comunicación
LENGUAJES
Disciplinas:
Español, Inglés y Artes.
Los estudiantes logran la comprensión necesaria para explicar procesos y fenómenos naturales en su relación con lo social.
disciplinas:
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTíFICO
Matemáticas, Biología, Física y Química.
Busca que los alumnos practiquen relaciones sociales igualitarias e interculturales y que logren la apropiación y uso de lenguaje científico y técnico como medio de comunicación oral, escrita y digital.
campos formativos
habilidades para indagar y reflexionar
Aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales.
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES
Son la pluralidad de saberes y conocimientos que permiten acercarse a la realidad que se pretende estudiar
culturas, igualdad de género y los derechos de los niños y adolescentes
Disciplinas: Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética.
Interacción con la comunidad mediante un proceso dinámico y continuo de construcción social, y de participación auténtica
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
Disciplinas:
Tecnología, Educación Física y Educación
socioemocionalltutoría..
Los niños y adolescentes cconstruyan su personalidad con respeto y valores
Fortalecer las capacidades perceptivo, socio y físico-motrices, reflexionen y comprender la vida emocional y afectiva.
Ana Laura Rosete Quiroz 7C
Cuadro sinóptico campos formativos
laurarosete.lr
Created on November 12, 2023
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mediante:
La oralidad, la escucha, lectura, escritura, sensorialidad, percepción
Orientado a que niñas, niños y adolescentes adquieran y desarrollen la expresión y la comunicación
LENGUAJES
Disciplinas:
Español, Inglés y Artes.
Los estudiantes logran la comprensión necesaria para explicar procesos y fenómenos naturales en su relación con lo social.
disciplinas:
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTíFICO
Matemáticas, Biología, Física y Química.
Busca que los alumnos practiquen relaciones sociales igualitarias e interculturales y que logren la apropiación y uso de lenguaje científico y técnico como medio de comunicación oral, escrita y digital.
campos formativos
habilidades para indagar y reflexionar
Aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales.
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES
Son la pluralidad de saberes y conocimientos que permiten acercarse a la realidad que se pretende estudiar
culturas, igualdad de género y los derechos de los niños y adolescentes
Disciplinas: Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética.
Interacción con la comunidad mediante un proceso dinámico y continuo de construcción social, y de participación auténtica
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
Disciplinas:
Tecnología, Educación Física y Educación socioemocionalltutoría..
Los niños y adolescentes cconstruyan su personalidad con respeto y valores
Fortalecer las capacidades perceptivo, socio y físico-motrices, reflexionen y comprender la vida emocional y afectiva.
Ana Laura Rosete Quiroz 7C