Cuadro sinóptico campos formativos

mediante:

La oralidad, la escucha, lectura, escritura, sensorialidad, percepción

Orientado a que niñas, niños y adolescentes adquieran y desarrollen la expresión y la comunicación

LENGUAJES

Disciplinas:

Español, Inglés y Artes.

Los estudiantes logran la comprensión necesaria para explicar procesos y fenómenos naturales en su relación con lo social.

disciplinas:

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTíFICO

Matemáticas, Biología, Física y Química.

Busca que los alumnos practiquen relaciones sociales igualitarias e interculturales y que logren la apropiación y uso de lenguaje científico y técnico como medio de comunicación oral, escrita y digital.

campos formativos

habilidades para indagar y reflexionar

Aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales.

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

Son la pluralidad de saberes y conocimientos que permiten acercarse a la realidad que se pretende estudiar

culturas, igualdad de género y los derechos de los niños y adolescentes

Disciplinas: Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética.

Interacción con la comunidad mediante un proceso dinámico y continuo de construcción social, y de participación auténtica

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

Disciplinas:

Tecnología, Educación Física y Educación socioemocionalltutoría..

Los niños y adolescentes cconstruyan su personalidad con respeto y valores

Fortalecer las capacidades perceptivo, socio y físico-motrices, reflexionen y comprender la vida emocional y afectiva.

Ana Laura Rosete Quiroz 7C