INFOGRAFÍA MULTICOLOR
LECTURA PLANIFICADA
Las Estrategias de Lectura Antes Durante y Despues explicada en dichas tres fases
ANTES DE LA LECTURA
Enfocarse muy bien en: Para qué se va a leer dicho texto, es decir, saber para que se está leyendo para poder así establecer una estrategia de lectura adecuada. De que se trata: al preguntarte esto puedes enfocarte en el pasado para recordar si tienes conocimientos que ya hayas adquirido sobre dicho tema. La extensión: si el texto es muy extenso se debe verificar la composición del mismo para así saber cómo abordar las partes esenciales.
DURANTE LA LECTURA
Crear una hipótesis y una expectativa de cual crees que será el desenlace de lo que lees.
Preguntar si se entendió lo que se leyó Responder las dudas de lo que fue leído
Repetir la lectura en casos en los que no se entienda alguna oración o párrafo. En el caso de no conocer alguna palabra esta será una grandiosa oportunidad para aprenderla usando un diccionario. Leer partes difíciles en voz alta para activar la memorización. Representar la situación que se está leyendo con la imaginación, una imagen muchas veces sirve el doble que un texto para recordar las cosas.
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DESPUÉS DE LA LECTURA
Realizar un resumen con lo más importante de todo el texto leído. Pueden existir diferentes resúmenes según el foco que se le quiera dar a la lectura o según el área de estudio. Usar organigramas para mantener las ideas lo más claras posibles.
INFO ANTES, DURANTE, DESPUÉS LECTURA
Susana Sánchez Moral
Created on November 12, 2023
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INFOGRAFÍA MULTICOLOR
LECTURA PLANIFICADA
Las Estrategias de Lectura Antes Durante y Despues explicada en dichas tres fases
ANTES DE LA LECTURA
Enfocarse muy bien en: Para qué se va a leer dicho texto, es decir, saber para que se está leyendo para poder así establecer una estrategia de lectura adecuada. De que se trata: al preguntarte esto puedes enfocarte en el pasado para recordar si tienes conocimientos que ya hayas adquirido sobre dicho tema. La extensión: si el texto es muy extenso se debe verificar la composición del mismo para así saber cómo abordar las partes esenciales.
DURANTE LA LECTURA
Crear una hipótesis y una expectativa de cual crees que será el desenlace de lo que lees. Preguntar si se entendió lo que se leyó Responder las dudas de lo que fue leído Repetir la lectura en casos en los que no se entienda alguna oración o párrafo. En el caso de no conocer alguna palabra esta será una grandiosa oportunidad para aprenderla usando un diccionario. Leer partes difíciles en voz alta para activar la memorización. Representar la situación que se está leyendo con la imaginación, una imagen muchas veces sirve el doble que un texto para recordar las cosas.
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DESPUÉS DE LA LECTURA
Realizar un resumen con lo más importante de todo el texto leído. Pueden existir diferentes resúmenes según el foco que se le quiera dar a la lectura o según el área de estudio. Usar organigramas para mantener las ideas lo más claras posibles.