Réunion de rentrée CP/CE1

CP-CE1

réunion de rentrée

Quelques informations sur le fonctionnement de la classe et de l'école

Ordre du jour

Les horaires

Effectifs classe

Liaison Famille-école

PPMS et Alerte incendie

Elections

Projet d'école

Emploi du temps

Fonctionnement de la classe

La piscine

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Programmes

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Les évaluations

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APC et RASED

13

Les projets

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Questions

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Spécial CP

Les horaires de l'école

Accueil du matin 8h50-9h00 dans la grande cour Sortie du midi 12h côté maternelle Deux services de cantine : 11h45 et 12h45 Accueil de l'après-midi 13h20-13h30 grande cour Sortie 16h30 côté maternelle, prévenir si enfant rentre seul ou va à la garderie

Effectif de classe

5 CP

8 CE1

13

Effectif total

liason famille-ecole

4 PPMS et alerte incendie

Sécurité incendie

PPMS : confinement (risques majeurs naturels ou industriels)

PPMS : intrusion

Election des parents d'élèves et des délégués de classe

6 le projet d'école

A travers la découverte du patrimoine de la Presqu'île et en s’appuyant sur les acteurs de la vie locale, hormis la maîtrise du savoir lire/écrire/s'exprimer, nous travaillerons sur deux axes cette année :-une ouverture à l'environnement proche avec l'officialisation de l'AME ( Aire Marine Educative) -une ouverture à l'Art avec projets de fresques et rencontre avec des artistesLe tout dans un climat scolaire propice aux apprentissages et au bien-être des élèves !

emploi du temps

Programme d'une semaine classique

FonctionnemENt de la classe

Rituels (présents, cantine, calendriers) CP : Le nombre du jour Français et maths CE1 : calcul mental Français : lecture, copie, dictée, grammaire, conjugaison, production écrite Maths En commun : anglais, Arts (écoute musicale, chant, poésie, dessin) Questionner le monde, EMC, EPS

La piscine

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PROGRAMME

EVALUATIONS NATIONALESEVALUATIONS CONTINUES

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Les evaluations

12 LEs APC

Activités pédagogiques complémentaires

Tout le monde n'apprend pas au même rythme

+info

13 Les projets

Activités aquatiques au 2ème trimestre du 10/12 au 28/01 les mardis et jeudis

Projets en lien avec l'AME

Sorties patrimoine

Projet en lien avec un artiste local

Cinécole

Des écrits pour la fraternité

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Les devoirs

Lire Apprendre une poésie Apprendre des mots-outils et les nombres en lettres Préparer la dictée, apprendre des tables , des leçons Lalilo à l'école mais aussi à la maison (Une application gratuite et intelligente pour travailler: le décodage, la phonologie, la reconnaissance des lettres)

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Vos questions

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La methode de lectureJe lis et j'écris avec Salto

Un manuelUn fichier d'exercicesUn classeur de sons

Un PPMS a été mis en place dans l'école, il doit permettre de faire face à différents types de danger : tempête, inondation, risques nucléairesUne malle contenant du matériel (lampe de poche, eau potable, radio...) a été fournie par la mairie.2 exercices PPMS auront également lieu dans l'année avec confinement dans les classes.

PPMS = plan particulier de mise en sécurité

Les élections des représentants des parents d’élèves auront lieu avant les vacances de toussaint.Si vous êtes intéressés pour devenir parent délégué, vous pouvez contacter la directrice.Le rôle du parent délégué:- représenter les parents aux trois conseils d'école : faire remonter les questions et remarques- voter le règlement de l'école

En fonction de leurs besoins, je proposerai à certains élèves un accompagnement en petit groupe (2 ou 3 élèves). Les APC auronT lieu le mardi et le jeudi de 12h à 12h30

Sécurité incendie :3 exercices d'évacuation auront lieu dans l'année. Les élèves de la classe seront avertis lors du 1er exercice et la procédure d'évacuation leur sera indiquée.

Cahier de liaison, téléphone,mail de la classe et site internet permettent de faire le lien avec l'écoleEn cas d'absence , prévenir par mail, téléphone (possibilité de laisser un message) ou mot dans cahierSI enfant malade, les enseignants n’ont pas le droit d’administrer de traitement aux enfants. Si une prise de médicament s’avérait obligatoire, merci de le signaler afin que l’on puisse remplir une autorisation exceptionnelle.En cas de maladie chronique (asthme, allergies...), un projet d’accueil individualisé (PAI) doit être mis en place en concertation avec les enseignants et la médecine scolaire..

1. Relire et expliquer le sens des mots en le plaçant dans une phrase
2. Lire le mot, décomposer les syllabes et l'épeler
3. L'épeler les yeux fermés
4. Le copier avec le modèle
5. L'écrire sans le modèle

Attention, si votre enfant a du mal à mémoriser un mot, ne pas trop insister, il vaut mieux y revenir plus tard. Quelques idées supplémentaires pour varier les activités ou palier aux difficultés : Lui faire taper les mots à l’ordinateur, épeler en chantant comme une ritournelle...

1 exercice PPMS aura également lieu dans l'année avec évacuation des élèves.Plan vigipirate :L'école est fermée en dehors des heures d'entrée et de sortie.

PPMS = plan particulier de mise en sécurité

Les mardis et jeudis après-midi de 14h30 à 15h15 dans l'eau soit 11 séances Départ de l'école à 14h et retour un peu avant 16h Nous prenons les 5 CE2 avec nous

PERIODE 3 : DU 10 DECEMBRE AU 27 JANVIER

-relire la page du son étudié avec votre enfant, trouver des mots contenant ce son, situer le son dans les mots-faire écrire sur une ardoise ou un tableau la lettre apprise et des petits mots-relire les fiches du classeur de sons- Lui lire des histoires et lui poser des questions- Aller à la bibliothèque avec luiEt surtout l'encourager et l'accompagner dans son apprentissage !!

Relire la poésie et vérifier qu’elle a été comprise (travail déjà fait en classe mais qui peut être utile à nouveau). Lire la première phrase et lui demander de la répéter à l’identique. Lire la deuxième phrase, le faire répéter. Lire les deux premières phrases et le faire répéter. Ainsi de suite jusqu’à la fin du paragraphe. Relire le paragraphe et lui faire répéter. Procéder de même jusqu’à la fin du texte. Remarque : si votre enfant a du mal à mémoriser, vous pouvez l’aider en imaginant une gestuelle adaptée au texte.