CANVAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

CANVAS sit.ap : ayudemos a tener lista la piscina municipal

identificación

competencias específicas

objetivos

metodologia

competencias clave

CE1: resolución de problemas

Aprendizaje basado en problemas

CCL:competencia en comunicación lingüísticaCMCT: competencia matemática CD: competencia digital CPSAA: Competencia personal, de aprender a aprender

Curso 1º de la ESO

CE2: razonamiento y conexiones

- Realizar operaciones con números decimales-Conocer las unidades de medida de superficie y de volumen. - Utilizar las equivalencias entre unidades de medida de capacidad y de volumen - Aplicar el cálculo de superficies en contextos reales

Materia: Matemáticas

CE3: Modelización

Flipped classroom (de los videos observados previamente en casa)

CE5: Representaciones

CC.AA: C. Valenciana

CE6: Comunicación en matemática

saberes bástcos área 1

saberes básicos área 2

saberes básicos área 3

Bloque 3. Sentido de la medida y de la estimación. Elección de unidades de medida. Conversión entre unidades de medida.

Bloque 4. Sentido espacial y geometría. Cálculo de superficies y volumenes

Bloque 1. Sentido numérico y cálculo. Operaciones con números racionales

criterios de evaluación

conocimientos báscios

1.1. Extraer la información necesaria del enunciado de problemas sencillos

1.2. Resolver problemas sencillos. Justificando los conceptos y procediminetos necesarios.

2.3. Conectar diferentes conceptos y procedimientos matemáticos, argumentando el razonamiento empleado.

temporalización

3.3. Analizar e interpretar y hacer a partir del desarrollo y tratamiento de un modelo matemático.

Se desarrollará durante la siguiente sesión de clase. 1. Se hara un breve resumen de los conceptos ( 10') 2. Se abordará la situación de aprendizaje (35') 3. Se resolvera la situación de aprendizaje (10')

5.1. Manejar las representaciones geométricas y gráficas de objetos.

5.2. Realizar conversiones númericas

6.1. Interpretar correctamente mensajes escritos relativos al ámbito social que incluyan informaciones con contenido matemático.

CANVAS sit.ap : ayudemos a tener lista la piscina municipal

DESCRIPCIÓN DE LA TAREA O TAREAS. PRODUCCIONES O PRODUCTOS A CREAR

PLANTEAMIENTO SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

El ayuntamiento de nuestra localidad quiere adecuar la piscina municipal para poder disfrutar de ella a partir del día 1 de junio. Para ello necesita realizar algunas obras y unas plantaciones para adecuar los alrededores. Con los datos que se proponen, responde a las siguientes cuestiones: La piscina tiene forma de prisma rectangular, con b=25,5 m. y h=8,75m. La profundidad es la misma en toda la piscina, siendo 1,5m. ¿Qué volumen de agua se necesita para llenar la piscina? Exprésalo también en medida de capacidad. Para su mantenimiento durante la temporada estival, se necesitan 0,000025l de cloro/dm3. ¿Cuántos litros de cloro tiene que comprar el ayuntamiento teniendo en cuenta que la piscina permanecerá abierta durante los meses de junio, julio y agosto?

- Calcula el volumen de agua que se necesita para llenar la piscina. Y exprésalo también en medida de capacidad.

- Indica los litros de cloro que tiene que comprar el ayuntamiento.

PROCEDIMIENTOS DE RETROACCIÓN, REVISIÓN Y SUPERVISIÓN

Resolución por apartados:1. Planteaminto del probelma ( metodos graficos)

2. Resolución del volumen del agua

3. Cambio unidades de medida

4. Resultado final

RECURSOS

instrucciones y material

contexto de desarrollo

actividades de iniciación

- Matrial de clase ( Ud. 1. Números decimales; Ud.2. Cambio de unidades. Ud.3. Superficies, Ud 4. Volúmenes)

- Para el desarrollo de la actividad debeis seguir los pasos expuestos en " actividades de iniciación". - Los rescuros web son los que previamente deberiais haber mirado en casa ( tarea encomendada la semana pasada)

El ayuntamiento de nuestra localidad quiere adecuar la piscina municipal para poder disfrutar de ella a partir del día 1 de junio

1. Leer y entender bien el enunciado

- Recursos web:https://www.youtube.com/watch?reload=9&app=desktop&v=caYC_xZd0Q4 https://www.youtube.com/watch?v=4A23ycIyLe4

2. Anotar los datos aportados en el enunciado

3. Ayudarnos de un dibujo para la resolución del problema