CUADERNO DE SÉNECA 23/24

Cuaderno de Séneca

CEIP Miguel de Cervantes

14 de noviembre

16 - 18 h

28 de noviembre

16 - 18 h

19 de diembre

16 - 18 h

AVFP

• Módulo de currículo por competencias LOMLOE: desde el mes de septiembre.
• Cuaderno de clase: 4 de octubre (INF-PRIM-ESO)
• Se han simplicado las herramientas de: programaciones didácticas y diseño de SdA.
• Se han implementado novedades en el cuaderno de Séneca.

Requisitos previos:

ED y Profesorado

• Requisito 1: PERMISOS (ED)

- Perfil: entrada a Séneca - Permisos: Coordinador: acceso a todo el módulo Elaborador: área/materia/ámbito Evaluador: todo el profesorado

• Requisito 2: Dar de alta a convocatorias oficiales (ED)

- Fechas - Alta a cursos en cada convocatoria

¡¡Problemas con las actividades evaluables del módulo!!

• Requisito 3: trazabilidad (ED y docente con permiso de coordinación)

- Distintas evidencias de evaluación a tener en cuenta para el grado de logro de los criterios de evaluación. - Se han cargado la trazabilidad (antiguas evidencias) del curso anterior.

¡¡Problemas en el cuaderno al editar una actividad evaluable porque tiene asociadas la trazabilidad!!

• Requisito 4: carga del grupo de alumnos/as (profesorado)

1) Finalizada la grabación de horarios. 2) Perfil profesorado/Alumnado/Mis alumnos- as/grupo de alumnos/as. 3) NO EXISTEN DATOS. 4) Recargar. - ERROR: ERROR en los horarios (un cambio en los horarios requiere una nueva carga de grupos).5) Renombrar los grupos para el cuaderno.

¡¡nos vamos a séneca!!

• Requisito 5: Perfil de área/materia

Módulo de Programaciones Didácticas/Propuestas Pedagógicas

- No es necesario haber configurado todo el módulo de Programación Didáctica para calificar con el cuaderno.

Método de calificación de los criterios de evaluación - Continuo - Aritmético

- Alumnado/currículo por competencias LOMLOE /Programación didáctica/curso/etapa/concreción anual/ crietrios de evaluación/Método de calificación.- 3 métodos de calificación (cómo actúan las calificaciones de un determinado criterio): - Evaluación aritmética (media) - Evaluación continua última - Evaluación continua mayor (más alta).

REFLEXIÓN: ETCP/CICLO

¡¡nos vamos a séneca!!

Programaciones Didácticas y Propuestas Pedagógicas

- Currículo que no está normalizado en Séneca: NO puedo configurar (áreas de Diseño Propio). - ED y perfil docente coordinador/a: pueden acceder a todas las programaciones. - Elaborador/a: sólo a la programación de su área/materia/ámbito. - Puedo copiar PD/PP de años anteriores (sólo lo copiable).

¡¡nos vamos a séneca!!

• Aspectos generales (de esa área)

1) Contextualización y relación con el Plan de Centro (Planes y programas, tipo de alumnado y centro) 2) Marco legal (predeterminado) 3) Organización del equipo de ciclo 5) Objetivos de la etapa (predeterminado) 6) Principios Pedagógicos (predeterminado) 7) Evaluación y calificación del alumnado (predeterminado)

• Concreción anual (área y curso concreto)

1) Evaluación inicial 2) Principios Pedagógicos 3) Aspectos metodológicos para la construcción de situaciones de aprendizaje 4) Materiales y recursos 5) Evaluación: criterios de calificación y herramientas 6) Actividades complementarias y extraescolares

7) Atención a la diversidad y a las diferencias individuales (Generales y Específicas) 8) Situaciones de Aprendizaje (Se van cargando según se elaboren de manera automática) 9) Apartado donde adjunto las posibles modificaciones de la concreción anual

• Aspectos curriculares (ya cargados)

- Descriptores operativos - Competencias específicas - Criterios de evaluación (Perfil área/materia: método de calificación) - Saberes básicos - Rúbricas (CE/CCEE) - Concreción curricular

¡¡nos vamos a séneca!!

Situaciones de Aprendizaje

- Listado del centro - Mis Situaciones de Aprendizaje - Repositorio (las SdA publicadas en todos los centros de Andalucía). - Trazabilidad

Sólo se pueden copiar las SdA del mismo área y mismo nivel: DEBEN estar publicadas!! ANTES de copiar...ANALIZAR!! Para BORRAR una SdA tengo que eliminar apartado por apartado.

• Mis Situaciones de Aprendizaje (creación):

1) Identificación/participantes

• Año y curso
• Publicar en el repositorio
• Justificación
• Temporalización
• Áreas/materias
• Participantes

- Determinar QUIÉN la crea - Ya aparecería en el módulo de PD/PP

¡¡nos vamos a séneca!!

2) Concreción curricular - Séneca parte en este apartado de los criterios de evaluación. NO hay que elegirlos todos. - Una vez que seleccionas CCEE: se cargan las CE, los SB y Descriptores operativos. - Tenemos posibilidad de seleccionar los SB dentro del CCEE.

¡¡nos vamos a séneca!!

3) Secuenciación didáctica/producto final - Garbar el Producto final (Denominación y definición) - Crear una nueva actividad:

• Título/tipo (fases)/abreviatura/

orden/ descripción/temporalización (sesiones)/recursos/vinculación curricular/trazabilidad/ejercicios (adjuntar fichero)/metodología. - Una vez creadas: qué actividad voy a calificar y voy a llevar al cuaderno??

¡¡nos vamos a séneca!!

Generar actividades evaluables desde la SdA al cuaderno de clase:

- En el apartado de "secuenciación didáctica". - Datos de Origen (SdA) - Datos de Destino: - Año académico - Grupo de alumnos/as - Evaluación - Categoría: Cuaderno de clase/parámetros- Actividades

4) Evaluación de la práctica docente - Indicadores para mi reflexión de la SdA (material complementario). 5) Borrar

¡¡nos vamos a séneca!!

Módulo currículo por competencias LOMLOE:Evaluación del alumnado:1) Calificar (CCEE en el módulo)- Alumnado de tutoría: NO- Resto de alumnado: SÍ- Alumnado/CE/CCEE/método de eval.- Columnnas/trazabilidad- Rúbrica holística (establece el rango de logro más alto)* Las actividades evaluadas creadas y calificadas en el cuaderno aparecerán aquí.

¡¡nos vamos a séneca!!

2) Visión global por área/materia(Comprobar las calificaciones en una determinada convocaroria)- Calificación de los criterios. Visión global de todas las áreas si eres tutor/a o de mi área. - Estima las calificaciones: media aritmética y realiza un ajuste. - Aplicar a calificaciones propuestas

¡¡nos vamos a séneca!!

NOVEDADES SEMANA 13-19 NOV.

1) BORRAR las SdA sin tener que borrar cada apartado. 2) Generación de actividades evaluables ya xe pueden arrastrar los CCEE asociados.

Cuaderno de clase

Novedades: 1) Registros que se encontraban en antiguos cuadernos. - Checks - Registro de actitud con caritas 2) Calificación de los CCEE en las actividades evaluables mediante RÚBRICAS.

Módulo formado por:

- Parámetros (configuración) - Actividades evaluables (configuración para evaluar criterialmente) - Cuaderno - Calificar actividad criterial (Novedad)

Parámetros

1) Categorías evaluables: clasificaciones donde vamos a guardar nuestras actividades evaluables. Por ejemplo: SDA1, SDA2, SDA3, etc.- Actividades diarias (puedes evaluarlas todos los días dentro de la temporalización) y no diarias (una vez cuando se necesite)- Orden de presentación que van a aparecer en el cuaderno. 2) Modelo de calificación: áreas de diseño propio, por ejemplo. 3) Actitud/comentarios: seguimiento académico

¡¡nos vamos a séneca!!

Actividades evaluables

Nueva actividad evaluable: Alumnado/evaluación/categoría/descripción/ detalle (importante si lo ven las familias) 1) Configuración de la calificación- Check: lo hace o no lo hace (no criterial) - ¿Contiene una calificación?: criterial 2) Evaluación criterial: trazabilidad/CE/CEE 3) Planificación (diaria o no diaria) 4) Comunicación y avisos: mostar y comunicar a las familias/publicar notas y agendar.

5) Información adicional (adjuntar guía de la actividad) 6) Alumnado destinatario (determinados alumnos/as dentro del aula) Puedo clonar actividades y llevarlas a otros grupos de alumnos/as. Todas las actividades (de forma masiva) se pueden pasar al cuaderno.

¡¡nos vamos a séneca!!

Cuaderno

Año académico/alumnado/fecha/Evaluación/categorías

¡¡nos vamos a séneca!!

Sólo para las áreas que no tienen currículo en Séneca.

En esta pantalla también se puede: - Visión global por área/materia - Calificar criterios

A las familias no les aparece el nivel de logro de las rúbricas sino la calificación final de la actividad evaluable.

¡¡nos vamos a séneca!!

Calificar actividad criterial

¡¡Novedad en noviembre!! Año académico/alumnado/fecha/Evaluación/categorías/Actividad evaluableMejora la usabilidad a la hora de introducir calificaciones de los criterios de evaluación en las actividades evaluables: aparece 1 actividad evaluable.

¡¡nos vamos a séneca!!

Documentos que se pueden pedir

-Currículo por competencias LOMLOE:

• Programaciones (con permiso)
• SdA (Mis Situaciones de Aprendizaje)
• Informe individualizado final de etapa (ED)

- Perfil de profesorado:

• Informe de coherencia curricular de SB por SdA.
• Informe de coherencia curricular de CCEE por SdA.

-Cuaderno de clase:Alumnado/seguimiento académico/

• Actividades evaluables (no aparece calificación)
• Resumen del cuaderno de clase (sí aparece la calificación)

¡¡nos vamos a séneca!!

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