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1º ESO - MESOPOTAMIA

MARÍA TERESA MENA GI

Created on November 12, 2023

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Transcript

Índice

1. LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES. 1.1. Las primeras civilizaciones históricas. 1.2. El aumento de la complejidad.

Situación de aprendizaje. La mujer en la historia: Enheduanna.

2. LA CIVILIZACIÓN MESOPOTÁMICA. EL ESPACIO Y EL TIEMPO. 2.1. El marco geográfico. 2.2. La etapas históricas históricas: de la ciudad-estado al imperio.

5. EL LEGADO CULTURAL Y ARTÍSTICO. 5.1. Las aportaciones culturales. 5.2. La arquitectura. Templos y palacios. 5.3. La escultura y la cerámica vidriada.

3. ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y ECONÓMICA. 3.1. Las primeras monarquías. Del príncipe-sacerdote al rey. 3.2. La transformación del territorio y las actividades económicas.

Situación de aprendizaje. La escritura cuneiforme: escriba mesopotámico.

6. LAS CIVILIZACIONES MEDITERRÁNEAS. 6.1. Los cretenses y la cultura minoica. 6.2. Los hebreos y la cultura judía o israelita. 6.3. Los fenicios, inventos del alfabeto. 6.4. Los etruscos, antecesores de Roma.

4. LA VIDA COTIDIANA EN MESOPOTAMIA. 4.1. La diferencia social. 4.2. La vestimenta de hombres y mujeres. 4.3. El papel de la religión.

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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE LA MUJER EN LA HISTORIA

ENHEDUANNA

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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

BABILONIA Y LOS JARDINES COLGANTES

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ACTIVIDADES

1, 3 y 4 Páginas 182 y 183

SITUACIÓN APRENDIZAJE LA MUJER EN LA HISTORIA: ENHEDUANNA.

  • Busca información sobre Enheduanna.
  • Elige un momento de su biografía que te haya gustado.
  • Coge un folio y realiza un dibujo, debe ocupar 3/4 partes del folio, sobre el momento que has elegido representar.
  • Escribe 4 o 5 líneas explicando el momento que has dibujado de la vida de Emheduanna y escribe varias etiquetas (hagstag) molones.
  • Se valorará la presentación, la veracidad en el momento elegido, contexto y lugar y el trabajo general realizado. ¡Cuidado con las faltas de ortografía!

ACTIVIDADES

2 y 3 Página 185

ACTIVIDADES

3 y 4 Página 186

ACTIVIDAD

1 y 2 Página 181

ACTIVIDADES

1 y 2 Página 178

ACTIVIDADES

1 y 3 Página 191

SITUACIÓN APRENDIZAJE LA ESCRITURA CUNEIFORME: ESCRIBA MESOPOTÁMICO.

  • Trae un bloque de plastilina o arcilla que no necesite ser mojada a clase el día acordado en clase.
  • Elige una o varias palabras que quieras escribir en tu bloque.
  • Consulta el abecedario cuneiforme expuesto en esta diapositiva y comienza a escribirlas, con el punzón que te ha dado la profesora, en tu bloque de plastilina o arcilla.
  • Se valorará la forma de trabajar en clase, el compañerismo, que dispongan del material necesario el día y la hora indicada para realizar la actividad, la presentación, la veracidad y el trabajo general realizado.