PROYECTO DE GESTIÓN
CEIP REMEDIOS ROJO
índice
1. JUSTIFICACIÓN. SITUACIÓN DE PARTIDA
2. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO ANUAL DE CENTRO Y PARA LA DISTRIBUCIÓN DE LOS INGRESOS ENTRE LAS DISTINTAS PARTIDAS DE GASTO
3. CRITERIOS PARA LA OBTENCIÓN DE INGRESOS DERIVADOS DE LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE DISTINTOS DE LOS GRAVADOS POR TASAS, ASÍ COMO OTROS FONDOS PROCEDENTES DE ENTES PÚBLICOS, PRIVADOS O PARTICULARES
4. PROCESO DE CONTRATACIÓN
5. PAGO DE DIETAS Y DESPLAZAMIENTOS AL PROFESORADO
6. MEDIDAS PARA LA CONSERVACIÓN Y RENOVACIÓN DE LAS INSTALACIONES Y DEL EQUIPAMIENTO ESCOLAR
7. PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL INVENTARIO ANUAL GENERAL DEL CENTRO
8. CRITERIOS PARA LA GESTIÓN DE LAS SUSTITUCIONES DE LAS AUSENCIAS DEL PROFESORADO
9. CRITERIOS PARA LA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS DEL CENTRO Y SUS RESIDUOS
jusTIFICACIÓN. SITUACIÓN DE PARTIDA
Como se contempla en el artículo 25 del Real Decreto 328/2010, los centros públicos expresarán, a través del Proyecto de Gestión, la ordenación y utilización de sus recursos materiales y humanos, comenzando con un diagnóstico inicial de dichos recursos.
Nuestro Centro está dividido en dos edificios, por tanto, los recursos materiales, ya de por sí escasos, están repartidos entre ambos y no siempre son suficientes para cubrir nuestras necesidades.
Contamos con material de reprografía (fotocopiadoras (con función de impresión y escáner), de comunicación (línea de teléfono e internet en cada edificio), gimnasio/sala multiusos con material deportivo, comedor y aula matinal con la dotación obligatoria, pantallas de proyección, dotación centro TIC (pantallas digitales, proyectores, ordenadores portátiles para uso compartido de alumnado y profesorado) y demás materiales registrados en el Inventario del Centro.
En cuanto a los recursos humanos, la plantilla del centro es de más de 30 docentes a horario completo (entre los que se encuetra la figura ZTS - Transformación Social) y en torno a 4 compartidos con otro centro. Además contamos con personal laboral (auxiliar administrativo, P.T.I.S.) y personal laboral externo (monitores sombra, monitores de servicios complementarios y actividades extraescolares).
CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO ANUAL DE CENTRO Y PARA LA DISTRIBUCIÓN DE LOS INGRESOS ENTRE LAS DISTINTAS PARTIDAS DE GASTO
1. El Equipo Directivo elaborará el presupuesto anual, que deberá ser aprobado por mayoría absoluta por el Consejo Escolar con anterioridad al 30 de octubre del presente curso escolar, tomando como base el estudio de la evolución de los ingresos y gastos del curso anterior. Se intentará enfocar la distribución de los ingresos entre las distintas partidas de gasto hacia la consecución del correcto funcionamiento del Centro, siempre con vistas a la mejora de los rendimientos escolares del alumnado.
2. Para la elaboración del presupuesto anual del Centro se respetarán los apartados de ingresos y gastos previstos en la normativa vigente relativa a la contabilidad de los centros (Anexo III de la Orden de 10 de mayo de 2006).
3. El presupuesto contará con la totalidad de los ingresos que se prevea obtener, incluido el remanente del curso anterior, si lo hubiere.
4. Se tendrá en cuenta la reserva del porcentaje que establezca la ley para la adquisición o reposición de material inventariable (10%).
5. El presupuesto deberá satisfacer, en cualquier caso, todas las necesidades de funcionamiento general (mantenimiento básico de la seguridad de las instalaciones, mantenimiento de las comunicaciones telefónicas, postales, electrónicas y escritas del Centro a la comunidad y a las distintas administraciones, soporte básico de las tareas del profesorado, tutores y tutoras...)
6. Una vez satisfechas esas necesidades consideradas básicas, se destinará una parte del presupuesto a reponer y completar sus recursos del centro, en función de los ingresos con los que se cuenten.
7. Se intentará priorizar las inversiones sobre los gastos en material inventariable. Es decir, se utilizarán los fondos para aumentar la dotación de las aulas, biblioteca, gimnasio, departamento de música, material de apoyo, etc. en vez de gastarlos en materiales fungibles.
8. A comienzo de curso todo el profesorado recibe un lote de material fungible, aun así, a lo largo del curso, podrán solicitar material de reposición o específico que estimen necesario para su práctica docente. Tras el estudio de la demanda y en función de la situación del momento, el centro adquirirá los materiales que considere adecuados y necesarios.
9. El Equipo Directivo, asesorado por la Secretaria del Centro, presentará al Consejo Escolar el borrador del Presupuesto con una antelación mínima de una semana a la celebración del Consejo Escolar para que estudie su aprobación definitiva, antes de la finalización del mes de octubre.
10. Todos los pagos que realice el Centro se harán a través de transferencias bancarias, pudiéndose realizar de manera excepcional mediante cheques o en efectivo (haciendo uso de la caja que el centro dispone). Se garantiza, de este modo, la total transparencia de la actividad económica del Centro. Para este tipo de operaciones será imprescindible la firma de, al menos, dos miembros del Equipo Directivo, siendo uno de ellos el que ostente la Dirección.
CRITERIOS PARA LA OBTENCIÓN DE INGRESOS DERIVADOS DE LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE DISTINTOS DE LOS GRAVADOS POR TASAS, ASÍ COMO OTROS FONDOS PROCEDENTES DE ENTES PÚBLICOS, PRIVADOS O PARTICULARES
1. Nuestro Centro no tiene formalizado ningún convenio con persona o institución pública o privada alguna que suponga la obtención de ingresos añadidos.
2. A través de la cesión de espacios en períodos fuera del horario lectivo y extraescolar, que puntualmente se hace (fiestas, reuniones AMPA, escuela de verano y otros actos públicos), no recibimos ningún ingreso extra. El mantenimiento, limpieza y gastos derivados del uso de los espacios cedidos corresponderá a las asociaciones o particulares a quienes se autorice su utilización.
3. Los ingresos que el Centro pudiera recibir de entes públicos, privados o particulares por los motivos que fueren, se recibirán en la cuenta bancaria oficial del centro y, salvo que tengan un destino específico, engrosarán la cuenta de ingresos del presupuesto oficial.
4. Las aportaciones materiales de cualquier tipo que puedan realizar las editoriales, empresas, entes públicos, asociaciones o particulares, se harán a través del Equipo Directivo y se incluirán en el inventario correspondiente.
5. El Centro, cumpliendo con la normativa vigente, podrá obtener fondos económicos o material escolar, al ceder parte de sus instalaciones y/o materiales a entidades públicas o privadas (que serán responsables de su buen uso y reposición de pérdidas y daños), siempre que así lo soliciten y que sean aprobadas por el Consejo Escolar del Centro. Estas actividades en ningún caso podrán afectar a la normal actividad del colegio y, por supuesto, cumplirán todas las normas legales.
PROCESO DE CONTRATACIÓN
1. Para aquellos CONTRATOS MENORES (con un importe por debajo de 3.000€), se realizará una motivación con el visto bueno de la directora.
2. Para todos aquellos gastos superiores a 3.000€, que deben quedar registrados en Séneca como contratos, habrá que pedir 3 presupuestos de los cuales se elegirá uno en función de los siguientes criterios:
- El servicio u obra se ajusta exactamente al presupuesto solicitado.
- Se certifica la existencia de crédito para llevarlo a cabo, teniendo en cuenta que se debe cubrir en primer lugar necesidades prioritarias del centro.
- El presupuesto incluye el I.V.A. correspondiente.
- El precio es el más económico razonadamente (no se elegirá el más barato si no hay seguridad de que la obra o el servicio vayan a ser los adecuados).
3. En el caso de que se trate de gastos superiores a 3.000€ en concepto de “material inventariable o de inversión”, habrá que:
1º- Realizar una memoria justificativa de dicho gasto de inversión, en el que se expliquen los motivos que hacen necesario ese desembolso de dinero, teniendo en cuenta que no puede superar el 10% de la dotación para “Gastos de Funcionamiento Ordinario”.
2º- Presentar memoria justificativa al Consejo Escolar para su aprobación.
3º- Enviar al servicio de Planificación de la Delegación Territorial dicha memoria justificativa para que informen de la posibilidad o no de poder dotar al centro del material o inversión necesarias.
4º- Solicitar los tres presupuestos arriba mencionados y elegir uno en función de los criterios establecidos.
4. No se podrá contratar por importe mayor a 15.000€ para suministros o 40.000€ para obras y servicios. En caso de necesidad, se realizará a través de la Delegación Territorial correspondiente.
PAGO DE DIETAS Y DESPLAZAMIENTOS AL PROFESORADO
1. Cuando un docente realiza su actividad fuera del centro escolar (actividad complementaria/extraescolar o asistencia a jornadas de planes y programas de obligada asistencia debidamente justificadas), le corresponde la recepción de una cantidad establecida por la normativa legal en función de la duración y situación geográfica de dicha actividad en concepto de dietas y desplazamientos.
2. Dicha cantidad se calculará en función de los márgenes establecido por la ley y ya recogidas en el sistema de gestión Séneca y se harán efectivos mediante transferencia bancaria o en efectivo.
3. En el supuesto de la realización de una actividad extraescolar/complementaria de larga duración (incluyendo nocturnidad), es de sentido común que un docente lleve dinero en efectivo para cubrir gastos que pudieran surgir de manera accidental. Se realizará para estos casos un ANTICIPO de una cantidad lógica aprobada por la Dirección del centro, debiéndose reintegrar cuando dicha actividad finalice. En el supuesto de que se haya hecho uso de parte de ese anticipo, se justificará el gasto mediante una factura y se realizará el reintegro de la cantidad sobrante.
MEDIDAS PARA LA CONSERVACIÓN Y RENOVACIÓN DE LAS INSTALACIONES Y DEL EQUIPAMIENTO ESCOLAR
1. En las normas de convivencia de nuestro Centro se contempla el uso adecuado de los materiales, instalaciones y edificios, considerándose el uso malintencionado o negligente de los mismos una conducta contraria o gravemente perjudicial a dichas normas.
2. Cualquier miembro de la comunidad es responsable de cumplir y hacer cumplir estas normas de buen uso de instalaciones, edificios y materiales y recursos del centro, teniendo la obligación de informar al responsable (tutor, especialista, monitor...) de la actividad donde esté, de cualquier anomalía observada.
3. En el caso de daños producidos por mal uso con intencionalidad por parte de cualquier miembro de la Comunidad Educativa hacia los materiales, instalaciones o edificios del Centro, la Dirección podrá exigir a las personas responsables la reparación de los daños o desperfectos ocasionados, la realización de tareas de arreglo, mantenimiento o embellecimiento del Centro que compense el daño producido, o el abono de los gastos ocasionados.
4. Para evitar futuros perjuicios, cualquier instalación, maquinaria o aparato que vaya a funcionar en el Centro, deberá contar con las suficientes garantías de instalación y puesta en marcha del personal técnico adecuado competente, y cumplir las normas homologadas por la administración correspondiente, que garantice la idoneidad de los mismos y la garantía de la instalación resultante.
5. El personal que realice los trabajos anteriormente citados deberá contar con el permiso del Equipo Directivo.
6. Conocida una deficiencia y no pudiéndose ésta resolver por el personal del Centro, será tramitada por el responsable del Plan de Autoprotección, a la mayor brevedad posible ante la Dirección del Centro (para que éste, solicite los servicios oportunos al Ayuntamiento si se trata de una tarea de mantenimiento o Delegación Provincial si se trata de una obra o reparación de mayor envergadura). Se concretará el medio en el que se realizará la comunicación de los incidentes (verbal y/o escrito) y a la persona a la que irán dirigidas las incidencias para que estas deficiencias sean subsanadas lo antes posible.
7. De forma transversal, se trabajarán los valores de buen uso, cuidado y conservación de los materiales escolares, incluidos en las TIC, instalaciones y edificios, en todos los niveles educativos del colegio. Así deberá constar en las programaciones de cada ciclo o nivel.
8. Las instalaciones, columpios, toboganes, juegos, mobiliario... que no reúnan garantías de seguridad, se inutilizarán inmediatamente, procediendo a la gestión de la incidencia a la mayor brevedad, tal como se indica en el punto 6 de este apartado.
9. Cualquier miembro de la Comunidad Educativa que tengan conocimiento de que algún material se encuentra en mal estado, deberá informar inmediatamente al Equipo Directivo. El material o mobiliario que no esté en buen uso, no se almacenará en los pasillos, sino que deberá quedarse el menor tiempo posible y con las debidas garantías de seguridad, en la dependencia donde se encontraba inventariado, hasta que el Equipo Directivo decida su reparación o almacenamiento en otro lugar o causar baja en el inventario.
10. Se procurará, en las tareas que lo permitan, la implicación del alumnado y demás miembros de la Comunidad Educativa en la reparación y embellecimiento de las instalaciones, mobiliario y edificios.
PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL INVENTARIO ANUAL GENERAL DEL CENTRO
1. La persona responsable de la Secretaría del Centro actualizará, junto con el monitor/a escolar, el inventario general del Centro en los meses de septiembre y junio.
2. Para ello, las personas responsables de los distintos ciclos y especialidades, comunicarán mediante un formulario elaborado por el Centro, las variaciones en el inventario anual ocurridas durante el curso escolar.
3. No se podrá dar de baja, vender, ceder o prestar ningún elemento inventariado sin el previo conocimiento y aprobación del Equipo Directivo, a quien corresponderá la toma de decisiones en ese aspecto.
4. Antes del 30 de junio de cada año, se recogerán las llaves de todas las aulas, los aparatos audiovisuales, así como el material más valioso del Centro y se guardarán en sitio seguro para evitar hurtos.
5. Todos los libros de texto del Programa de Gratuidad serán empaquetados y etiquetados por los tutores/as de cada curso antes del 30 de junio y se guardarán debidamente clasificados en un lugar determinado por el Equipo Directivo. 6. El Registro de Inventario recogerá los movimientos de material inventariable del Centro, incluyendo tanto las incorporaciones como las bajas que se produzcan. Es material inventariable el material de uso general del Centro, el de uso preferente de los departamentos y Equipos de Ciclo, el destinado a espacios comunes: gimnasio, biblioteca, laboratorio, equipo de oficina, equipo informático, equipo audiovisual, copiadoras, material docente no fungible, máquinas y herramientas.
7. En este Centro, el Registro de Inventario se confecciona conforme a los modelos que figuran como Anexos VIII y VIII (bis) de la Orden de 10 de mayo de 2006 (art. 12) y se custodia en la Secretaría del Centro. En este documento figura el número de registro, la fecha de alta, la fecha y motivo de la baja, el número de unidades, descripción del material, dependencia de la adscripción, la procedencia y el lugar donde se encuentra ubicado. A lo largo del presente curso escolar se actualizará dicha información en sistema de gestión Séneca.
8. Existe además un Registro de Inventario de Biblioteca, conforme al modelo que figura como Anexo IX de esta Orden, donde se recogen los libros que pasan a formar parte de la Biblioteca del Centro, cualquiera que sea su procedencia.
9. Tal como contempla el apartado 3 del artículo 12 de la citada Orden, podrán existir inventarios auxiliares por servicios, departamentos, talleres y otras unidades. Por tanto, en este Centro contaremos con inventarios por aulas, materias (matemáticas, música, educación física, etc.) y TIC, que se actualizarán cada curso en septiembre y en junio, a través de formularios que el Equipo Directivo entregará a los tutores/as y a los responsables de cada materia o unidad.
CRITERIOS PARA LA GESTIÓN DE LAS SUSTITUCIONES DE LAS AUSENCIAS DEL PROFESORADO
Se seguirán los criterios establecidos en la circular de 6 de febrero de 2013 de la Dirección General de Gestión de Recursos Humanos sobre permisos y licencias y reducciones de jornada del personal docente del ámbito de gestión de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, por los que se establece el procedimiento para la gestión de las sustituciones del profesorado de los Centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación.
Bajas de corta duración (hasta tres días):
1. La Jefatura de Estudios elaborará el Plan de Sustituciones a principio de curso, una vez confeccionados todos los horarios del centro, teniendo en cuenta que todo el personal del Centro tiene la obligación de atender al alumnado, aunque en algunos casos no tenga la obligación de impartir clases y siguiendo en este orden los siguientes criterios (salvo en el caso del Aula Específica, donde sustituirá preferentemente el personal especialista que entra en el aula: P.T. y A.L.):
1º – Horario de Refuerzo a los ciclos / Libre Disposición2º – Horas de Coordinación de Ciclos, Orientación y coordinación de Planes y Programas.
3º – Optativas: Religión/Atención Educativo y/o Valores Sociales y Cívicos.
4º– Unificación de grupos, preferiblemente del mismo nivel.5º – Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica o ATAL.6º – Equipo Directivo (siempre que las necesidades del centro estén cubiertas). Podrá darse el caso de tener que atender alumnado de etapa o especialidad distinta al puesto de trabajo que se ocupa en el centro.
Todo el profesorado pondrá a disposición de la Jefatura de Estudios la programación de aula semanal o quincenal, para que las ausencias cortas o los primeros días de las bajas largas no supongan una interrupción en el ritmo de las clases.
Bajas de larga duración (más de tres días):
1. La Dirección del Centro será la competente para solicitar la sustitución de las ausencias del profesorado con personal externo. Estas bajas serán cubiertas con el mismo criterio que las de corta duración hasta la incorporación del maestro/a que sustituya al titular.
2. El Equipo Directivo requerirá a todo el personal la notificación de cualquier ausencia prevista, con la mayor antelación posible a fin de poder gestionar de manera eficiente su sustitución.
3. En todas las ausencias previstas, el personal que se vaya a ausentar facilitará la programación concreta de su trabajo a la Jefatura de Estudios, para que la persona que vaya a sustituir la ausencia pueda contar con ella, con el fin de que el ritmo de trabajo del alumnado no se vea afectado negativamente.
4. Para las ausencias imprevistas, la Jefatura de Estudios facilitará la programación de aula a la persona que se hará cargo de la sustitución, programación que previamente habrá recibido de los maestros/as tutores y especialistas.
5. Las ausencias del P.A.S serán gestionadas por la Secretaría del Centro.
6. En el segundo ciclo de Educación Infantil y el primer ciclo de Primaria se procurará que, en el caso de ausencia de los tutores/as, cubran el horario el menor número posible de maestros/as.
7. La Dirección solicitará la ampliación de horario de sustitución a la Delegación Provincial cuando se vayan a agotar las horas concedidas para el trimestre.
8. Todo el personal docente estará disponible para la cobertura temporal, según lo establecido anteriormente, en cualquier aula o unidad de este Centro, sea del ciclo o nivel educativo que sea, a excepción de la figura del Cupo de Apoyo y Refuerzo y Reducción Horaria. 9. Para garantizar el derecho constitucional de huelga, el profesorado y resto de personal en huelga no podrá ser sustituido en su función docente, aunque sí se garantizará la atención y supervisión del alumnado afectado.
10. Para garantizar el derecho constitucional a la educación, la Dirección recabará la información sobre el personal que secunde la huelga hasta el día anterior a la misma.
11. El alumnado de grupos cuyo tutor o tutora secunde la huelga será atendido en el Centro por los servicios mínimos, que, establecidos por la normativa vigente, sean organizados por la Dirección, pero no le será impartida clase alguna.
Según queda reflejado en el ROF, el régimen de suplencias del Equipo Directivo será el siguiente:
1. En caso de vacante, ausencia o enfermedad, la Dirección será suplida temporalmente por la Jefatura de Estudios, quien adaptará el horario del profesorado para cubrir las necesidades de la Dirección, de lo que dará cumplida información al Consejo Escolar.
2. En caso de vacante, ausencia o enfermedad, la Jefatura de Estudios y/o la Secretaría serán suplidas temporalmente por el maestro o maestra que designe la Dirección, que adaptará el horario del profesorado para cubrir las necesidades del Centro. El Consejo Escolar será debidamente informado de esta decisión.
3. En el caso de que sucediera la vacante, ausencia o enfermedad del Equipo Directivo al completo, la dirección del Centro recaería en la persona que se decida en Claustro, teniendo preferencia el miembro del mismo con más antigüedad en el Centro o cualquier otro docente que se considere oportuno por diversas circunstancias (haya realizado cursos de dirección o tenga conocimientos al respecto).
CRITERIOS PARA LA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS DEL CENTRO Y SUS RESIDUOS
1. Partimos de un Proyecto Educativo en el que se trabaja como tema transversal la Educación en Valores, por ello, desde el Centro se fomentarán acciones encaminadas a la concienciación del alumnado en temas relacionados con el ahorro de energía y la protección del medio ambiente.
2. En cuanto al tema del reciclado, contamos con contenedores de reciclaje instalados en las inmediaciones de ambos edificios, que pueden ser utilizados por los alumnos/as y limpiadoras del centro, con el fin de tomar conciencia de la importancia de proteger los recursos naturales. 3. El Centro fomentará la participación en campañas de repoblación de arbolado, organizadas por instituciones y entidades del entorno.
4. Se evitarán las copias impresas de documentos o material didáctico que pueda ser usado sin necesidad de papel o de forma digital, utilizando el sistema de gestión PASEN y el correo electrónico como medio de comunicación habitual (convocatorias, citaciones, documentación adjunta e información en general).
5. Siempre que sea posible, se utilizará el papel por las dos caras, incluidos los documentos impresos que así lo permitan. Para elaboración de borradores, pruebas, etc., se utilizará papel reciclado o reutilizado.
6. Antes de salir al recreo, el alumnado depositará en las papeleras de aula los envoltorios de sus alimentos.
7. Se intentará utilizar tóner y cartuchos de tinta reciclados.
8. Actualmente, los grifos de todo el centro están provistos de cierre automático.
9. Cualquier pérdida de agua o rotura de tuberías será comunicada con la mayor brevedad posible al Ayuntamiento para su reparación.
10. Cada usuario de ordenador o de otros aparatos eléctricos será responsable de apagarlos al final de su uso o de la jornada escolar, poniendo especial cuidado en calefactores y estufas.
11. Los maestros/as utilizarán preferentemente la luz natural, procurando no tener la luz artificial encendida cuando no sea necesario, para servir de ejemplo a los alumnos/as.
12. Tomaremos como norma común que, en cada clase, se nombre a una persona encargada de apagar las luces, el aire acondicionado o la calefacción, el proyector y/o la PDI, así como cerrar persianas y ventanas.
13. En los meses de frío, los maestros/as del Centro deberán procurar que puertas y ventanas permanezcan cerradas para evitar la pérdida de calor y, por tanto, un mayor consumo de energía. 14. El Claustro fomentará el uso no derrochador, la conservación, restauración y reutilización de materiales escolares y libros del alumnado y del Centro.
15. El material eléctrico fuera de uso se almacenará para ser entregado a un punto limpio.
16. En el Centro se valorará positivamente el reciclado de materiales y se realizarán actividades motivadoras con el alumnado desde las distintas áreas, relacionadas con el reciclaje y el ahorro de energía.
Actualizado noviembre 2025
PROYECTO DE GESTIÓN
Alexandra Montejo Es
Created on November 12, 2023
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PROYECTO DE GESTIÓN
CEIP REMEDIOS ROJO
índice
1. JUSTIFICACIÓN. SITUACIÓN DE PARTIDA
2. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO ANUAL DE CENTRO Y PARA LA DISTRIBUCIÓN DE LOS INGRESOS ENTRE LAS DISTINTAS PARTIDAS DE GASTO
3. CRITERIOS PARA LA OBTENCIÓN DE INGRESOS DERIVADOS DE LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE DISTINTOS DE LOS GRAVADOS POR TASAS, ASÍ COMO OTROS FONDOS PROCEDENTES DE ENTES PÚBLICOS, PRIVADOS O PARTICULARES
4. PROCESO DE CONTRATACIÓN
5. PAGO DE DIETAS Y DESPLAZAMIENTOS AL PROFESORADO
6. MEDIDAS PARA LA CONSERVACIÓN Y RENOVACIÓN DE LAS INSTALACIONES Y DEL EQUIPAMIENTO ESCOLAR
7. PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL INVENTARIO ANUAL GENERAL DEL CENTRO
8. CRITERIOS PARA LA GESTIÓN DE LAS SUSTITUCIONES DE LAS AUSENCIAS DEL PROFESORADO
9. CRITERIOS PARA LA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS DEL CENTRO Y SUS RESIDUOS
jusTIFICACIÓN. SITUACIÓN DE PARTIDA
Como se contempla en el artículo 25 del Real Decreto 328/2010, los centros públicos expresarán, a través del Proyecto de Gestión, la ordenación y utilización de sus recursos materiales y humanos, comenzando con un diagnóstico inicial de dichos recursos. Nuestro Centro está dividido en dos edificios, por tanto, los recursos materiales, ya de por sí escasos, están repartidos entre ambos y no siempre son suficientes para cubrir nuestras necesidades. Contamos con material de reprografía (fotocopiadoras (con función de impresión y escáner), de comunicación (línea de teléfono e internet en cada edificio), gimnasio/sala multiusos con material deportivo, comedor y aula matinal con la dotación obligatoria, pantallas de proyección, dotación centro TIC (pantallas digitales, proyectores, ordenadores portátiles para uso compartido de alumnado y profesorado) y demás materiales registrados en el Inventario del Centro. En cuanto a los recursos humanos, la plantilla del centro es de más de 30 docentes a horario completo (entre los que se encuetra la figura ZTS - Transformación Social) y en torno a 4 compartidos con otro centro. Además contamos con personal laboral (auxiliar administrativo, P.T.I.S.) y personal laboral externo (monitores sombra, monitores de servicios complementarios y actividades extraescolares).
CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO ANUAL DE CENTRO Y PARA LA DISTRIBUCIÓN DE LOS INGRESOS ENTRE LAS DISTINTAS PARTIDAS DE GASTO
1. El Equipo Directivo elaborará el presupuesto anual, que deberá ser aprobado por mayoría absoluta por el Consejo Escolar con anterioridad al 30 de octubre del presente curso escolar, tomando como base el estudio de la evolución de los ingresos y gastos del curso anterior. Se intentará enfocar la distribución de los ingresos entre las distintas partidas de gasto hacia la consecución del correcto funcionamiento del Centro, siempre con vistas a la mejora de los rendimientos escolares del alumnado. 2. Para la elaboración del presupuesto anual del Centro se respetarán los apartados de ingresos y gastos previstos en la normativa vigente relativa a la contabilidad de los centros (Anexo III de la Orden de 10 de mayo de 2006). 3. El presupuesto contará con la totalidad de los ingresos que se prevea obtener, incluido el remanente del curso anterior, si lo hubiere. 4. Se tendrá en cuenta la reserva del porcentaje que establezca la ley para la adquisición o reposición de material inventariable (10%). 5. El presupuesto deberá satisfacer, en cualquier caso, todas las necesidades de funcionamiento general (mantenimiento básico de la seguridad de las instalaciones, mantenimiento de las comunicaciones telefónicas, postales, electrónicas y escritas del Centro a la comunidad y a las distintas administraciones, soporte básico de las tareas del profesorado, tutores y tutoras...) 6. Una vez satisfechas esas necesidades consideradas básicas, se destinará una parte del presupuesto a reponer y completar sus recursos del centro, en función de los ingresos con los que se cuenten. 7. Se intentará priorizar las inversiones sobre los gastos en material inventariable. Es decir, se utilizarán los fondos para aumentar la dotación de las aulas, biblioteca, gimnasio, departamento de música, material de apoyo, etc. en vez de gastarlos en materiales fungibles.
8. A comienzo de curso todo el profesorado recibe un lote de material fungible, aun así, a lo largo del curso, podrán solicitar material de reposición o específico que estimen necesario para su práctica docente. Tras el estudio de la demanda y en función de la situación del momento, el centro adquirirá los materiales que considere adecuados y necesarios. 9. El Equipo Directivo, asesorado por la Secretaria del Centro, presentará al Consejo Escolar el borrador del Presupuesto con una antelación mínima de una semana a la celebración del Consejo Escolar para que estudie su aprobación definitiva, antes de la finalización del mes de octubre. 10. Todos los pagos que realice el Centro se harán a través de transferencias bancarias, pudiéndose realizar de manera excepcional mediante cheques o en efectivo (haciendo uso de la caja que el centro dispone). Se garantiza, de este modo, la total transparencia de la actividad económica del Centro. Para este tipo de operaciones será imprescindible la firma de, al menos, dos miembros del Equipo Directivo, siendo uno de ellos el que ostente la Dirección.
CRITERIOS PARA LA OBTENCIÓN DE INGRESOS DERIVADOS DE LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE DISTINTOS DE LOS GRAVADOS POR TASAS, ASÍ COMO OTROS FONDOS PROCEDENTES DE ENTES PÚBLICOS, PRIVADOS O PARTICULARES
1. Nuestro Centro no tiene formalizado ningún convenio con persona o institución pública o privada alguna que suponga la obtención de ingresos añadidos. 2. A través de la cesión de espacios en períodos fuera del horario lectivo y extraescolar, que puntualmente se hace (fiestas, reuniones AMPA, escuela de verano y otros actos públicos), no recibimos ningún ingreso extra. El mantenimiento, limpieza y gastos derivados del uso de los espacios cedidos corresponderá a las asociaciones o particulares a quienes se autorice su utilización. 3. Los ingresos que el Centro pudiera recibir de entes públicos, privados o particulares por los motivos que fueren, se recibirán en la cuenta bancaria oficial del centro y, salvo que tengan un destino específico, engrosarán la cuenta de ingresos del presupuesto oficial. 4. Las aportaciones materiales de cualquier tipo que puedan realizar las editoriales, empresas, entes públicos, asociaciones o particulares, se harán a través del Equipo Directivo y se incluirán en el inventario correspondiente. 5. El Centro, cumpliendo con la normativa vigente, podrá obtener fondos económicos o material escolar, al ceder parte de sus instalaciones y/o materiales a entidades públicas o privadas (que serán responsables de su buen uso y reposición de pérdidas y daños), siempre que así lo soliciten y que sean aprobadas por el Consejo Escolar del Centro. Estas actividades en ningún caso podrán afectar a la normal actividad del colegio y, por supuesto, cumplirán todas las normas legales.
PROCESO DE CONTRATACIÓN
1. Para aquellos CONTRATOS MENORES (con un importe por debajo de 3.000€), se realizará una motivación con el visto bueno de la directora. 2. Para todos aquellos gastos superiores a 3.000€, que deben quedar registrados en Séneca como contratos, habrá que pedir 3 presupuestos de los cuales se elegirá uno en función de los siguientes criterios: - El servicio u obra se ajusta exactamente al presupuesto solicitado. - Se certifica la existencia de crédito para llevarlo a cabo, teniendo en cuenta que se debe cubrir en primer lugar necesidades prioritarias del centro. - El presupuesto incluye el I.V.A. correspondiente. - El precio es el más económico razonadamente (no se elegirá el más barato si no hay seguridad de que la obra o el servicio vayan a ser los adecuados). 3. En el caso de que se trate de gastos superiores a 3.000€ en concepto de “material inventariable o de inversión”, habrá que: 1º- Realizar una memoria justificativa de dicho gasto de inversión, en el que se expliquen los motivos que hacen necesario ese desembolso de dinero, teniendo en cuenta que no puede superar el 10% de la dotación para “Gastos de Funcionamiento Ordinario”. 2º- Presentar memoria justificativa al Consejo Escolar para su aprobación. 3º- Enviar al servicio de Planificación de la Delegación Territorial dicha memoria justificativa para que informen de la posibilidad o no de poder dotar al centro del material o inversión necesarias. 4º- Solicitar los tres presupuestos arriba mencionados y elegir uno en función de los criterios establecidos. 4. No se podrá contratar por importe mayor a 15.000€ para suministros o 40.000€ para obras y servicios. En caso de necesidad, se realizará a través de la Delegación Territorial correspondiente.
PAGO DE DIETAS Y DESPLAZAMIENTOS AL PROFESORADO
1. Cuando un docente realiza su actividad fuera del centro escolar (actividad complementaria/extraescolar o asistencia a jornadas de planes y programas de obligada asistencia debidamente justificadas), le corresponde la recepción de una cantidad establecida por la normativa legal en función de la duración y situación geográfica de dicha actividad en concepto de dietas y desplazamientos. 2. Dicha cantidad se calculará en función de los márgenes establecido por la ley y ya recogidas en el sistema de gestión Séneca y se harán efectivos mediante transferencia bancaria o en efectivo. 3. En el supuesto de la realización de una actividad extraescolar/complementaria de larga duración (incluyendo nocturnidad), es de sentido común que un docente lleve dinero en efectivo para cubrir gastos que pudieran surgir de manera accidental. Se realizará para estos casos un ANTICIPO de una cantidad lógica aprobada por la Dirección del centro, debiéndose reintegrar cuando dicha actividad finalice. En el supuesto de que se haya hecho uso de parte de ese anticipo, se justificará el gasto mediante una factura y se realizará el reintegro de la cantidad sobrante.
MEDIDAS PARA LA CONSERVACIÓN Y RENOVACIÓN DE LAS INSTALACIONES Y DEL EQUIPAMIENTO ESCOLAR
1. En las normas de convivencia de nuestro Centro se contempla el uso adecuado de los materiales, instalaciones y edificios, considerándose el uso malintencionado o negligente de los mismos una conducta contraria o gravemente perjudicial a dichas normas. 2. Cualquier miembro de la comunidad es responsable de cumplir y hacer cumplir estas normas de buen uso de instalaciones, edificios y materiales y recursos del centro, teniendo la obligación de informar al responsable (tutor, especialista, monitor...) de la actividad donde esté, de cualquier anomalía observada. 3. En el caso de daños producidos por mal uso con intencionalidad por parte de cualquier miembro de la Comunidad Educativa hacia los materiales, instalaciones o edificios del Centro, la Dirección podrá exigir a las personas responsables la reparación de los daños o desperfectos ocasionados, la realización de tareas de arreglo, mantenimiento o embellecimiento del Centro que compense el daño producido, o el abono de los gastos ocasionados. 4. Para evitar futuros perjuicios, cualquier instalación, maquinaria o aparato que vaya a funcionar en el Centro, deberá contar con las suficientes garantías de instalación y puesta en marcha del personal técnico adecuado competente, y cumplir las normas homologadas por la administración correspondiente, que garantice la idoneidad de los mismos y la garantía de la instalación resultante. 5. El personal que realice los trabajos anteriormente citados deberá contar con el permiso del Equipo Directivo. 6. Conocida una deficiencia y no pudiéndose ésta resolver por el personal del Centro, será tramitada por el responsable del Plan de Autoprotección, a la mayor brevedad posible ante la Dirección del Centro (para que éste, solicite los servicios oportunos al Ayuntamiento si se trata de una tarea de mantenimiento o Delegación Provincial si se trata de una obra o reparación de mayor envergadura). Se concretará el medio en el que se realizará la comunicación de los incidentes (verbal y/o escrito) y a la persona a la que irán dirigidas las incidencias para que estas deficiencias sean subsanadas lo antes posible.
7. De forma transversal, se trabajarán los valores de buen uso, cuidado y conservación de los materiales escolares, incluidos en las TIC, instalaciones y edificios, en todos los niveles educativos del colegio. Así deberá constar en las programaciones de cada ciclo o nivel. 8. Las instalaciones, columpios, toboganes, juegos, mobiliario... que no reúnan garantías de seguridad, se inutilizarán inmediatamente, procediendo a la gestión de la incidencia a la mayor brevedad, tal como se indica en el punto 6 de este apartado. 9. Cualquier miembro de la Comunidad Educativa que tengan conocimiento de que algún material se encuentra en mal estado, deberá informar inmediatamente al Equipo Directivo. El material o mobiliario que no esté en buen uso, no se almacenará en los pasillos, sino que deberá quedarse el menor tiempo posible y con las debidas garantías de seguridad, en la dependencia donde se encontraba inventariado, hasta que el Equipo Directivo decida su reparación o almacenamiento en otro lugar o causar baja en el inventario. 10. Se procurará, en las tareas que lo permitan, la implicación del alumnado y demás miembros de la Comunidad Educativa en la reparación y embellecimiento de las instalaciones, mobiliario y edificios.
PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL INVENTARIO ANUAL GENERAL DEL CENTRO
1. La persona responsable de la Secretaría del Centro actualizará, junto con el monitor/a escolar, el inventario general del Centro en los meses de septiembre y junio. 2. Para ello, las personas responsables de los distintos ciclos y especialidades, comunicarán mediante un formulario elaborado por el Centro, las variaciones en el inventario anual ocurridas durante el curso escolar. 3. No se podrá dar de baja, vender, ceder o prestar ningún elemento inventariado sin el previo conocimiento y aprobación del Equipo Directivo, a quien corresponderá la toma de decisiones en ese aspecto. 4. Antes del 30 de junio de cada año, se recogerán las llaves de todas las aulas, los aparatos audiovisuales, así como el material más valioso del Centro y se guardarán en sitio seguro para evitar hurtos. 5. Todos los libros de texto del Programa de Gratuidad serán empaquetados y etiquetados por los tutores/as de cada curso antes del 30 de junio y se guardarán debidamente clasificados en un lugar determinado por el Equipo Directivo. 6. El Registro de Inventario recogerá los movimientos de material inventariable del Centro, incluyendo tanto las incorporaciones como las bajas que se produzcan. Es material inventariable el material de uso general del Centro, el de uso preferente de los departamentos y Equipos de Ciclo, el destinado a espacios comunes: gimnasio, biblioteca, laboratorio, equipo de oficina, equipo informático, equipo audiovisual, copiadoras, material docente no fungible, máquinas y herramientas.
7. En este Centro, el Registro de Inventario se confecciona conforme a los modelos que figuran como Anexos VIII y VIII (bis) de la Orden de 10 de mayo de 2006 (art. 12) y se custodia en la Secretaría del Centro. En este documento figura el número de registro, la fecha de alta, la fecha y motivo de la baja, el número de unidades, descripción del material, dependencia de la adscripción, la procedencia y el lugar donde se encuentra ubicado. A lo largo del presente curso escolar se actualizará dicha información en sistema de gestión Séneca. 8. Existe además un Registro de Inventario de Biblioteca, conforme al modelo que figura como Anexo IX de esta Orden, donde se recogen los libros que pasan a formar parte de la Biblioteca del Centro, cualquiera que sea su procedencia. 9. Tal como contempla el apartado 3 del artículo 12 de la citada Orden, podrán existir inventarios auxiliares por servicios, departamentos, talleres y otras unidades. Por tanto, en este Centro contaremos con inventarios por aulas, materias (matemáticas, música, educación física, etc.) y TIC, que se actualizarán cada curso en septiembre y en junio, a través de formularios que el Equipo Directivo entregará a los tutores/as y a los responsables de cada materia o unidad.
CRITERIOS PARA LA GESTIÓN DE LAS SUSTITUCIONES DE LAS AUSENCIAS DEL PROFESORADO
Se seguirán los criterios establecidos en la circular de 6 de febrero de 2013 de la Dirección General de Gestión de Recursos Humanos sobre permisos y licencias y reducciones de jornada del personal docente del ámbito de gestión de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, por los que se establece el procedimiento para la gestión de las sustituciones del profesorado de los Centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación. Bajas de corta duración (hasta tres días): 1. La Jefatura de Estudios elaborará el Plan de Sustituciones a principio de curso, una vez confeccionados todos los horarios del centro, teniendo en cuenta que todo el personal del Centro tiene la obligación de atender al alumnado, aunque en algunos casos no tenga la obligación de impartir clases y siguiendo en este orden los siguientes criterios (salvo en el caso del Aula Específica, donde sustituirá preferentemente el personal especialista que entra en el aula: P.T. y A.L.): 1º – Horario de Refuerzo a los ciclos / Libre Disposición2º – Horas de Coordinación de Ciclos, Orientación y coordinación de Planes y Programas. 3º – Optativas: Religión/Atención Educativo y/o Valores Sociales y Cívicos. 4º– Unificación de grupos, preferiblemente del mismo nivel.5º – Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica o ATAL.6º – Equipo Directivo (siempre que las necesidades del centro estén cubiertas). Podrá darse el caso de tener que atender alumnado de etapa o especialidad distinta al puesto de trabajo que se ocupa en el centro. Todo el profesorado pondrá a disposición de la Jefatura de Estudios la programación de aula semanal o quincenal, para que las ausencias cortas o los primeros días de las bajas largas no supongan una interrupción en el ritmo de las clases.
Bajas de larga duración (más de tres días): 1. La Dirección del Centro será la competente para solicitar la sustitución de las ausencias del profesorado con personal externo. Estas bajas serán cubiertas con el mismo criterio que las de corta duración hasta la incorporación del maestro/a que sustituya al titular. 2. El Equipo Directivo requerirá a todo el personal la notificación de cualquier ausencia prevista, con la mayor antelación posible a fin de poder gestionar de manera eficiente su sustitución. 3. En todas las ausencias previstas, el personal que se vaya a ausentar facilitará la programación concreta de su trabajo a la Jefatura de Estudios, para que la persona que vaya a sustituir la ausencia pueda contar con ella, con el fin de que el ritmo de trabajo del alumnado no se vea afectado negativamente. 4. Para las ausencias imprevistas, la Jefatura de Estudios facilitará la programación de aula a la persona que se hará cargo de la sustitución, programación que previamente habrá recibido de los maestros/as tutores y especialistas. 5. Las ausencias del P.A.S serán gestionadas por la Secretaría del Centro. 6. En el segundo ciclo de Educación Infantil y el primer ciclo de Primaria se procurará que, en el caso de ausencia de los tutores/as, cubran el horario el menor número posible de maestros/as. 7. La Dirección solicitará la ampliación de horario de sustitución a la Delegación Provincial cuando se vayan a agotar las horas concedidas para el trimestre. 8. Todo el personal docente estará disponible para la cobertura temporal, según lo establecido anteriormente, en cualquier aula o unidad de este Centro, sea del ciclo o nivel educativo que sea, a excepción de la figura del Cupo de Apoyo y Refuerzo y Reducción Horaria. 9. Para garantizar el derecho constitucional de huelga, el profesorado y resto de personal en huelga no podrá ser sustituido en su función docente, aunque sí se garantizará la atención y supervisión del alumnado afectado.
10. Para garantizar el derecho constitucional a la educación, la Dirección recabará la información sobre el personal que secunde la huelga hasta el día anterior a la misma. 11. El alumnado de grupos cuyo tutor o tutora secunde la huelga será atendido en el Centro por los servicios mínimos, que, establecidos por la normativa vigente, sean organizados por la Dirección, pero no le será impartida clase alguna. Según queda reflejado en el ROF, el régimen de suplencias del Equipo Directivo será el siguiente: 1. En caso de vacante, ausencia o enfermedad, la Dirección será suplida temporalmente por la Jefatura de Estudios, quien adaptará el horario del profesorado para cubrir las necesidades de la Dirección, de lo que dará cumplida información al Consejo Escolar. 2. En caso de vacante, ausencia o enfermedad, la Jefatura de Estudios y/o la Secretaría serán suplidas temporalmente por el maestro o maestra que designe la Dirección, que adaptará el horario del profesorado para cubrir las necesidades del Centro. El Consejo Escolar será debidamente informado de esta decisión. 3. En el caso de que sucediera la vacante, ausencia o enfermedad del Equipo Directivo al completo, la dirección del Centro recaería en la persona que se decida en Claustro, teniendo preferencia el miembro del mismo con más antigüedad en el Centro o cualquier otro docente que se considere oportuno por diversas circunstancias (haya realizado cursos de dirección o tenga conocimientos al respecto).
CRITERIOS PARA LA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS DEL CENTRO Y SUS RESIDUOS
1. Partimos de un Proyecto Educativo en el que se trabaja como tema transversal la Educación en Valores, por ello, desde el Centro se fomentarán acciones encaminadas a la concienciación del alumnado en temas relacionados con el ahorro de energía y la protección del medio ambiente. 2. En cuanto al tema del reciclado, contamos con contenedores de reciclaje instalados en las inmediaciones de ambos edificios, que pueden ser utilizados por los alumnos/as y limpiadoras del centro, con el fin de tomar conciencia de la importancia de proteger los recursos naturales. 3. El Centro fomentará la participación en campañas de repoblación de arbolado, organizadas por instituciones y entidades del entorno. 4. Se evitarán las copias impresas de documentos o material didáctico que pueda ser usado sin necesidad de papel o de forma digital, utilizando el sistema de gestión PASEN y el correo electrónico como medio de comunicación habitual (convocatorias, citaciones, documentación adjunta e información en general). 5. Siempre que sea posible, se utilizará el papel por las dos caras, incluidos los documentos impresos que así lo permitan. Para elaboración de borradores, pruebas, etc., se utilizará papel reciclado o reutilizado. 6. Antes de salir al recreo, el alumnado depositará en las papeleras de aula los envoltorios de sus alimentos. 7. Se intentará utilizar tóner y cartuchos de tinta reciclados. 8. Actualmente, los grifos de todo el centro están provistos de cierre automático. 9. Cualquier pérdida de agua o rotura de tuberías será comunicada con la mayor brevedad posible al Ayuntamiento para su reparación. 10. Cada usuario de ordenador o de otros aparatos eléctricos será responsable de apagarlos al final de su uso o de la jornada escolar, poniendo especial cuidado en calefactores y estufas.
11. Los maestros/as utilizarán preferentemente la luz natural, procurando no tener la luz artificial encendida cuando no sea necesario, para servir de ejemplo a los alumnos/as. 12. Tomaremos como norma común que, en cada clase, se nombre a una persona encargada de apagar las luces, el aire acondicionado o la calefacción, el proyector y/o la PDI, así como cerrar persianas y ventanas. 13. En los meses de frío, los maestros/as del Centro deberán procurar que puertas y ventanas permanezcan cerradas para evitar la pérdida de calor y, por tanto, un mayor consumo de energía. 14. El Claustro fomentará el uso no derrochador, la conservación, restauración y reutilización de materiales escolares y libros del alumnado y del Centro. 15. El material eléctrico fuera de uso se almacenará para ser entregado a un punto limpio. 16. En el Centro se valorará positivamente el reciclado de materiales y se realizarán actividades motivadoras con el alumnado desde las distintas áreas, relacionadas con el reciclaje y el ahorro de energía.
Actualizado noviembre 2025