PRESENTACIÓN EINSTEIN

CAROL TIENE DIABETES VÍDEO EXPLICATIVO

DIABETES TIPO 1

Índice

1. ¿Qué es la diabetes?

6. Niveles normales de glucosa

7. La insulina

2. ¿Cómo es la Diabetes Tipo 1?

8. Complicaciones

3. ¿Es grave la diabetes?

12. Gracias

9. Hipoglucemia

4. Cómo controlar la diabetes

10. Hiperglucemia

5. ¿Cómo es el día a día de un adolescente con diabetes?

11. Y ahora te toca a ti

QUÉ ES LA DIABETES

Es una enfermedad crónica en la que el cuerpo NO PRODUCE insulina (TIPO 1) o no puede usarla (TIPO 2)

Se caracteriza por el aumento de la glucosa (azúcar) en sangre (glucemia). La glucosa es la energía que nuestro cuerpo necesita para funcionar, la obtenemos de los alimentos en la digestión, pasa a la sangre o se almacena en el hígado para ser utilizada cuando la necesitamos. Para que las células de nuestro cuerpo puedan utilizar la glucosa es imprescindible una hormona que fabrica el páncreas que se denomina insulina.

¿Cómo es la diabetes tipo 1?

Se caracteriza porque el páncreas deja de fabricar la insulina como consecuencia de la destrucción de las células del páncreas por nuestros propios anticuerpos

BEBER MUCHO

ORINAR MUCHO

SÍNTOMAS

PERDIDA DE PESO

"Tradicionalmente se dice que el tratamiento de la diabetes consiste en la INSULINA, LA ALIMENTACIÓN Y EL EJERCICIO. De hecho, son los 3 factores más importantes que hacen que el azúcar en sangre suba o baje. "

TRATAMIENTO DE LA DIABETES

¿ES GRAVE LA DIABETES? ¿SE PUEDE CURAR?

La diabetes por sí misma no es una enfermedad invalidante. Son las complicaciones que la diabetes origina en el caso de que no la controlemos adecuadamente las que pueden hacer que aparezcan incapacidades o disminuyan los años de vida. Aún no conocemos la curación total, pero sí podemos controlar los síntomas y, por lo tanto, las consecuencias que se derivan del mal control.

¿CÓMO CONTROLAR LA DIABETES?

Conocer y controlar nuestra glucemia (azúcar en sangre) mediante una Glucemia capilar o mediante el Sistema flash de monitorización de glucosa.

¿CÓMO ES EL DÍA A DÍA DE UN ADOLESCENTE CON DIABETES?

NIVELES NORMALES DE GLUCOSA EN SANGRE

Los niveles varían en función del momento del día en que nos midamos la glucosa.Si nos ceñimos al entorno del instituto y la actividad que el alumno va a desarrollar aquí, los niveles de referencia óptimos que debería tener oscilarían entre los 80-150 mg./dl

LA INSULINA

Es una hormona que produce nuestro organismo y es necesaria las 24 horas del día y en cantidades suficientes. ¿Por qué debo ponerme insulina? Las personas con diabetes tipo 1 no producen insulina en las cantidades que el cuerpo necesita. Por tanto, no dejarán de inyectarse la insulina porque su cuerpo la necesita para vivir y tener una buena calidad de vida

¿CÓMO SE PONE LA INSULINA?

Normalmente la insulina se inyecta mediante unos «bolígrafos» o plumas pero también es frecuente la utilización de una microinfusora o “bomba de inyección continua de insulina” (BICI) que es un pequeño aparato que puede transportarse en el bolsillo, cinturón, etc. y que se pone mediante un catéter en la zona del abdomen o culete.

COMPLICACIONES. HIPOGLUCEMIA

Es la bajada de la glucosa en sangre por debajo de 60-70 mg/dl. A diferencia de otras, las células del cerebro dependen de forma casi exclusiva del suministro de glucosa, de modo que sufren de un modo especial si el azúcar está por debajo de lo normal en la sangre. Es la complicación más frecuente de la diabetes. ¿Por qué se produce? La hipoglucemia es el resultado de una mala coordinación entre la medicación que toma y las necesidades del organismo, es decir, se produce por un exceso de INSULINA, una falta de ingesta de alimentos y/o un exceso en el ejercicio físico.

SÍNTOMAS DE LA HIPOGLUCEMIA

DEBILIDAD Y CANSANCIO

SUDOR

SENSACIÓN DE HAMBRE

PALPITACIONES

IRRITABILIDAD

TEMBLOR

Y AHORA LO MÁS IMPORTANTE

COMPLICACIONES. HIPERGLUCEMIA

Es el aumento de la glucosa en sangre por encima de 200 mg/dl. El alto nivel de glucemia aparece cuando el organismo no cuenta con la suficiente cantidad de insulina o cuando la cantidad de insulina es muy escasa. También si el niño ha ingerido más hidratos de carbono de lo recomendado, si tiene algún tipo de infección o enfermedad, estrés, emociones, cambios su rutina, etc. SÍNTOMAS: AUMENTO DE SED, NECESIDAD FRECUENTE DE ORINAR, NERVIOSISMO, ALTERACIÓN, VISIÓN BORROSA

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