PALABRAS INVARIABLES Y LOCUCIONES
01 ¿QUÉ SON LAS PALABRAS INVARIABLES
02 ¿QUÉ SON LAS LOCUCIONES?
03 ADVERBIOS
- 03.1 TIPOS DE ADVERBIOS
- 03.2 LOCUCIONES ADVERBIALES
- 03.3 AFIJOS DERIVATIVOS
- 03.4 SINTAXIS
- 03.5 ¿CÓMO RECONOCER A LOS ADVERBIOS?
Índice
04 PREPOSICIONES
- 04.1 DEFINICIÓN Y COMO IDENTIFICARLAS
- 04.2 LOCUCIONES PREPOSICIONALES
- 04.3 SINTAXIS
05 CONJUNCIONES
- 05.1 TIPOS
- 05.2 CÓMO IDENTIFICAR LAS CONJUNCIONES
- 05.3 LOCUCIONES CONJUNTIVAS
07 INTERJECCIONES
¿QUÉ SON LAS LOCUCIONES?
¿QUÉ SON LAS PALABRAS INVARIABLES?
Una locución es un conjunto de palabras que funciona sintacticamente como un todo indivisible. Cada locución constituye una única pieza léxica, que aparece como tal en los diccionarios.
Las palabras invariables son aquellas que no expresan género, número tiempo modo y persona.Se trata de los adverbios, las preposiciones, las interjecciones y las conjucciones.
(SACADO DE UN LIBRO DE TEXTO DE LENGUA)
ADVERBIOS
Los adverbios son palabras que tienen la función de modificar o complementar un verbo, un adjetivo u otro adverbio. Tienen el poder de cambiar el significado de una oración entera . Es importante tener en cuenta que los adverbios son invariables, es decir, no cambian según su género y número. Además, suelen colocarse después del verbo en una frase, aunque esto no siempre es así.
TIPOS DE ADVERBIOS
ADVERBIOS DE LUGAR: Responden a la pregunta "¿dónde?" y representan algún espacio. Algunos ejemplos son: abajo, allí, arriba, debajo, adelante, aquí, ahí.ADVERBIOS DE TIEMPO: Responden a la pregunta "¿cuándo?" y expresan situaciones temporales. Algunos ejemplos son: hoy, ayer, siempre, jamás, mañana, tarde, ocasionalmente. ADVERBIOS DE MODO: Responden a la pregunta "¿cómo?" y describen la forma en que ocurre una acción. Algunos ejemplos son: bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, tal, como, peor. ADVERBIOS DE CANTIDAD: Responden a la pregunta "¿cuánto?" y describen la cantidad o intensidad de una acción. Algunos ejemplos son: muy, poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, solo, solamente, tan, tanto, todo, nada. ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN Y NEGACIÓN: Expresan afirmación o negación. Algunos ejemplos son: sí, no, quizás, tal vez, acaso, ciertamente, seguramente. ADVERBIOS DE DUDA: Expresan duda o incertidumbre. Algunos ejemplos son: quizás, tal vez, acaso, probablemente, posiblemente.
LOCUCIONES ADVERBIALES
Una locución adverbial es una expresión fija formada por varias palabras que equivale a un adverbio. Las locuciones adverbiales modifican a un verbo, un adjetivo, un adverbio, un enunciado o a una oración entera. Pueden clasificarse en diferentes grupos, como de tiempo, de lugar, de modo, de cantidad, de afirmación, de negación y de duda. Estas locuciones adverbiales tienen funciones dentro de la oración, como complemento circunstancial del verbo o como modificadores o modalizadores oracionales. Aunque están formadas por varias palabras, tienen un sentido y significado estables. También pueden funcionar como conectores discursivos, estableciendo una relación entre la secuencia en la que se encuentran y el contexto anterior. Por ejemplo, "por consiguiente", "sin embargo", "ahora bien" y "en primer lugar" son locuciones adverbiales que funcionan como conectores discursivos
AFIJOS DERIVATIVOS
Los adverbios no suelen tener sufijos derivativos específicos en español. Históricamente, los adverbios solían formarse mediante la combinación de un adjetivo y el sustantivo "mente". Por ejemplo, el adverbio "rápidamente" se formaba a partir del adjetivo "rápido" y el sustantivo "mente" . Sin embargo, es importante tener en cuenta que existen sufijos derivativos que se utilizan para formar adjetivos y sustantivos, y algunos de estos adjetivos y sustantivos pueden funcionar como adverbios. Por ejemplo, el sufijo "-mente" se utiliza para formar adverbios a partir de adjetivos. Algunos ejemplos son "fácilmente" (a partir de "fácil") y "rápidamente" (a partir de "rápido"). En resumen, aunque los adverbios en sí mismos no tienen sufijos derivativos específicos, algunos adverbios pueden formarse a partir de adjetivos utilizando el sufijo "-mente".
SINTAXIS
Un sintagma adverbial es una estructura sintáctica que tiene como núcleo un adverbio o una locución adverbial. En español, suele contener un adverbio o un gerundio, que desempeñan la función sintáctica más importante y tienen relaciones sintácticas con otros elementos. La estructura básica de un sintagma adverbial es la siguiente: - NÚCLEO: Es el elemento obligatorio y principal del sintagma, que puede ser un adverbio o una locución adverbial. - MODIFICADORES: Son elementos opcionales que acompañan al núcleo y lo modifican. Pueden ser adverbios cuantificadores, que asignan una cantidad o intensidad al núcleo, o complementos del adverbio, que son sintagmas preposicionales que complementan al núcleo. Algunos ejemplos de sintagmas adverbiales son: - "Pronto": núcleo del sintagma adverbial "Llegaron pronto al lugar del hecho" . - "Muy cerca": núcleo del sintagma adverbial "Estaba muy cerca de lograr los objetivos". - "Despacio": núcleo del sintagma adverbial "Caminaba despacio por el parque". Los sintagmas adverbiales pueden desempeñar diferentes funciones sintácticas, como complemento circunstancial de tiempo, lugar, modo, entre otros. Además, pueden actuar como modificadores de adjetivos, de otros adverbios, como atributos o como términos de sintagmas preposicionales. .
¿CÓMO RECONOCER A LOS ADVERBIOS?
Para reconocer un adverbio, puedes tener en cuenta las siguientes características: 1. FUNCIÓN SINTACTICA: Los adverbios complementan a verbos, adjetivos u otros adverbios, mientras que los adjetivos solo complementan a sustantivos. Por ejemplo: El gato come rápido. (adverbio) - El gato es rápido. (adjetivo) 2. INVARIABILIDAD: Los adverbios son invariables, es decir, no cambian en género ni número. Por ejemplo: Caminaba despacio por el parque. 3. POSICIÓN: Los adverbios suelen colocarse después del verbo en una oración, aunque esto no siempre es una regla estricta. Por ejemplo: Llegaron pronto al lugar del hecho. 4. MODIFICACIÓN: Los adverbios modifican o indican circunstancias, generalmente del verbo, pero también pueden complementar a un adjetivo o a otro adverbio. Por ejemplo: El perro ladra fuertemente. - El perro es muy inteligente.
PREPOSICIONES
Las prepocisiones relacionan palabras o grupos de palabras. Constituyes un grupo cerrado: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras, versus, vía.
COMO IDENTIFICAR LAS PREPOSICIONES
Las preposiciones son palabras que indican la relación entre elementos de una oración, generalmente estableciendo la relación espacial, temporal o lógica entre ellos. Algunas preposiciones comunes incluyen "en", "sobre", "bajo", "después de", "antes de", "con", "sin" y muchas más. Las preposiciones a menudo actúan como palabras de enlace, conectando un sustantivo, pronombre u otra parte del discurso con el resto de la oración. Ejemplos adicionales incluyen "sobre", "dentro de", "fuera de", "cerca de", "a lo largo de", etc. Ejemplo: La libreta está dentro de la mochila.
LOCUCIONES PREPOSICIONALES
Una locución preposicional es un grupo de palabras formado por una preposición y sus complementos, como sustantivos, pronombres o incluso otras preposiciones. Estos términos adicionales trabajan juntos para expresar una relación más específica entre las partes de una oración.
- A causa de: Llegaron tarde a causa de un accidente en la carretera.
- A pesar de: Siguia pesar dela fatiga.
- Cerca de: El parque está cerca de la escuela.
- En frente de: La tienda está frente a la estación de tren.
- Lejos de: Se mudaron lejos de la ciudad
- Con respecto a: Hablaremos con respecto a tu solicitud más tarde.
- A través de: Caminaron a través de la selva.
- Al lado de: Su casa está al lado de la mía.
- En lugar de: Comió fren lugar de publicación
SINTAXIS
Los sintagmas preposicionales son estructuras gramaticales compuestas por una preposición y su complemento, que puede ser un sustantivo, pronombre, gerundio o incluso una cláusula. Estos sintagmas son fundamentales en la construcción de oraciones, ya que establecen relaciones específicas entre elementos.La preposición es la palabra que inicia el sintagma, y el complemento es el término que sigue a la preposición, creando así una unidad significativa.
- Función de las Preposiciones en los Sintagmas Preposicionales: Las preposiciones en estos sintagmas cumplen la función de establecer una relación espacial, temporal, causal u otra entre el complemento y otras partes de la oración. Ejemplo: "En la mesa" - "en" es la preposición y "la mesa" es el complemento. La preposición "en" indica la ubicación de algo.
- Variedad de Complementos: El complemento de un sintagma preposicional puede tomar diversas formas. Puede ser un sustantivo, como en "bajo la cama", un pronombre, como en "con él", un gerundio, como en "antes de salir", o incluso una cláusula, como en "después de que terminemos".
CONJUNCIONES
Las Conjunciones son elementos esenciales para la coherencia y la cohesión en el lenguaje estas son palabras o grupos de palabras que actúan como enlaces gramaticales entre palabras, frases u oraciones en un texto. Su función principal es establecer una relación lógica entre los distintos elementos, ya sea de coordinación o subordinación, a fin de garantizar la coherencia y la fluidez del discurso.
TIPOS DE CONJUNCIONES
Las conjunciones se clasifican en dos categorías principales: coordinantes y subordinantes. Las conjunciones coordinantes, como "y", "o", "pero" y "ni", se utilizan para unir palabras, frases u oraciones de igual importancia sintáctica. Por otro lado, las conjunciones subordinantes, como "que", "si", "cuando" y "porque", introducen oraciones subordinadas que dependen de una principal y establecen una relación de dependencia entre ellas.
CÓMO IDENTIFICAR LAS CONJUNCIONES
Para identificarlas es esencial prestar atención al contexto en el que aparece y su función en la oración. Las conjunciones coordinantes suelen unir elementos independientes, mientras que las subordinantes introducen oraciones dependientes que aportan información adicional. Observar la relación lógica entre las partes del discurso también puede facilitar la identificación de las conjunciones.
LOCUCIONES CONJUNTIVAS
Las locuciones conjuntivas son expresiones compuestas por dos o más palabras que desempeñan la función de conjunciones. Algunos ejemplos comunes de locuciones conjuntivas son "a fin de que", "en caso de que", "a pesar de que" y "aunque". Estas locuciones a menudo introducen oraciones subordinadas y contribuyen a una mayor precisión y complejidad en la estructura de la frase.
INTERSECCIONES
Las interjecciones son palabras o expresiones que se utilizan en tono exclamativo para expresar por sí solas un estado de ánimo o captar la atención del oyente. Estas palabras se escriben entre signos de admiración y se consideran vestigios de las formas primitivas del lenguaje. Las interjecciones pueden expresar sentimientos, apelar al interlocutor, saludar, despedir, dar conformidad o agradecimiento. Son pragmáticamente equivalentes a una oración completa y describen una acción sin estar sintácticamente organizadas. Algunas características de las interjecciones son:- Son signos lingüísticos pregramaticales que desempeñan las tres funciones del lenguaje: expresiva, conativa y representativa. - Pueden funcionar como conectores discursivos, estableciendo una relación entre la secuencia en la que se encuentran y el contexto anterior. - Generalmente se escriben con signos de admiración en aquellos sistemas de escritura que los tienen. - También existen interjecciones de sentido interrogativo o confirmativo que ocasionalmente se intercalan en una oración y se escriben, si es posible, con signos de interrogación. Algunos ejemplos de interjecciones son: "¡Ay!", "¡Oh!", "¡Uf!", "¡Bravo!", "¡Caramba!", entre otros
ACTIVIDADES
2-. Encuentra las locuciones adverbiales y clasificalasa) Llueve a menudo en el norte. b) Está a la derecha del puente. c) Había cinco como mínimo. d )A lo mejor vienen todos. e) Desde luego que lloró. f) De ninguna manera lo veré. g) A las buenas soy muy dócil. h) Cené a última hora. i) Está al final de la calle. j) Con todo eso no contaba. k) Lo llamé al instante de llegar. l) Rematé a portería a ciegas.
1-. Localiza las conjunciones o locuciones conjuntivas coordinantes y di qué elementos unen: a) Tú o tu hermano trasladaréis la mesa, pero tened cuidado con las patas.
b) Estaré en casa o en el cine. c) No estudió, sin embargo, no le salió mal la prueba. d) No han comido fruta, sino dulces. e) Su hermano se fue al extranjero, en cambio, ella se quedó con sus padres. f) Ni estudia ni deja estudiar a los demás. g) Si te vas y no vuelves pronto, te olvidaremos.
BIBLIOGRAFÍA
https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21003232/helvia/sitio/upload/30___conoce_la_lengua___nexos__conjunciones_enlaces.pdfhttps://www.upb.edu.co/es/central-blogs/ortografia/uso-de-las-conjunciones#:~:text=Las%20conjunciones%20se%20dividen%20en,las%20coordinantes%20y%20las%20subordinantes https://edu.gcfglobal.org/es/gramatica-basica/los-adverbios/1/ https://es.wikipedia.org/wiki/Adverbio https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/preposiciones http://centros.edu.xunta.es/iesportadaauga/orientacion/actividades_recursos_educativos/le_eso/09_interjecciones.pdf LIBROS DE TEXTO DE LENGUA Y LITERATURA
PALABRAS INVARIABLES Y LOCUCIONES
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PALABRAS INVARIABLES Y LOCUCIONES
01 ¿QUÉ SON LAS PALABRAS INVARIABLES
02 ¿QUÉ SON LAS LOCUCIONES?
03 ADVERBIOS
Índice
04 PREPOSICIONES
05 CONJUNCIONES
07 INTERJECCIONES
¿QUÉ SON LAS LOCUCIONES?
¿QUÉ SON LAS PALABRAS INVARIABLES?
Una locución es un conjunto de palabras que funciona sintacticamente como un todo indivisible. Cada locución constituye una única pieza léxica, que aparece como tal en los diccionarios.
Las palabras invariables son aquellas que no expresan género, número tiempo modo y persona.Se trata de los adverbios, las preposiciones, las interjecciones y las conjucciones.
(SACADO DE UN LIBRO DE TEXTO DE LENGUA)
ADVERBIOS
Los adverbios son palabras que tienen la función de modificar o complementar un verbo, un adjetivo u otro adverbio. Tienen el poder de cambiar el significado de una oración entera . Es importante tener en cuenta que los adverbios son invariables, es decir, no cambian según su género y número. Además, suelen colocarse después del verbo en una frase, aunque esto no siempre es así.
TIPOS DE ADVERBIOS
ADVERBIOS DE LUGAR: Responden a la pregunta "¿dónde?" y representan algún espacio. Algunos ejemplos son: abajo, allí, arriba, debajo, adelante, aquí, ahí.ADVERBIOS DE TIEMPO: Responden a la pregunta "¿cuándo?" y expresan situaciones temporales. Algunos ejemplos son: hoy, ayer, siempre, jamás, mañana, tarde, ocasionalmente. ADVERBIOS DE MODO: Responden a la pregunta "¿cómo?" y describen la forma en que ocurre una acción. Algunos ejemplos son: bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, tal, como, peor. ADVERBIOS DE CANTIDAD: Responden a la pregunta "¿cuánto?" y describen la cantidad o intensidad de una acción. Algunos ejemplos son: muy, poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, solo, solamente, tan, tanto, todo, nada. ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN Y NEGACIÓN: Expresan afirmación o negación. Algunos ejemplos son: sí, no, quizás, tal vez, acaso, ciertamente, seguramente. ADVERBIOS DE DUDA: Expresan duda o incertidumbre. Algunos ejemplos son: quizás, tal vez, acaso, probablemente, posiblemente.
LOCUCIONES ADVERBIALES
Una locución adverbial es una expresión fija formada por varias palabras que equivale a un adverbio. Las locuciones adverbiales modifican a un verbo, un adjetivo, un adverbio, un enunciado o a una oración entera. Pueden clasificarse en diferentes grupos, como de tiempo, de lugar, de modo, de cantidad, de afirmación, de negación y de duda. Estas locuciones adverbiales tienen funciones dentro de la oración, como complemento circunstancial del verbo o como modificadores o modalizadores oracionales. Aunque están formadas por varias palabras, tienen un sentido y significado estables. También pueden funcionar como conectores discursivos, estableciendo una relación entre la secuencia en la que se encuentran y el contexto anterior. Por ejemplo, "por consiguiente", "sin embargo", "ahora bien" y "en primer lugar" son locuciones adverbiales que funcionan como conectores discursivos
AFIJOS DERIVATIVOS
Los adverbios no suelen tener sufijos derivativos específicos en español. Históricamente, los adverbios solían formarse mediante la combinación de un adjetivo y el sustantivo "mente". Por ejemplo, el adverbio "rápidamente" se formaba a partir del adjetivo "rápido" y el sustantivo "mente" . Sin embargo, es importante tener en cuenta que existen sufijos derivativos que se utilizan para formar adjetivos y sustantivos, y algunos de estos adjetivos y sustantivos pueden funcionar como adverbios. Por ejemplo, el sufijo "-mente" se utiliza para formar adverbios a partir de adjetivos. Algunos ejemplos son "fácilmente" (a partir de "fácil") y "rápidamente" (a partir de "rápido"). En resumen, aunque los adverbios en sí mismos no tienen sufijos derivativos específicos, algunos adverbios pueden formarse a partir de adjetivos utilizando el sufijo "-mente".
SINTAXIS
Un sintagma adverbial es una estructura sintáctica que tiene como núcleo un adverbio o una locución adverbial. En español, suele contener un adverbio o un gerundio, que desempeñan la función sintáctica más importante y tienen relaciones sintácticas con otros elementos. La estructura básica de un sintagma adverbial es la siguiente: - NÚCLEO: Es el elemento obligatorio y principal del sintagma, que puede ser un adverbio o una locución adverbial. - MODIFICADORES: Son elementos opcionales que acompañan al núcleo y lo modifican. Pueden ser adverbios cuantificadores, que asignan una cantidad o intensidad al núcleo, o complementos del adverbio, que son sintagmas preposicionales que complementan al núcleo. Algunos ejemplos de sintagmas adverbiales son: - "Pronto": núcleo del sintagma adverbial "Llegaron pronto al lugar del hecho" . - "Muy cerca": núcleo del sintagma adverbial "Estaba muy cerca de lograr los objetivos". - "Despacio": núcleo del sintagma adverbial "Caminaba despacio por el parque". Los sintagmas adverbiales pueden desempeñar diferentes funciones sintácticas, como complemento circunstancial de tiempo, lugar, modo, entre otros. Además, pueden actuar como modificadores de adjetivos, de otros adverbios, como atributos o como términos de sintagmas preposicionales. .
¿CÓMO RECONOCER A LOS ADVERBIOS?
Para reconocer un adverbio, puedes tener en cuenta las siguientes características: 1. FUNCIÓN SINTACTICA: Los adverbios complementan a verbos, adjetivos u otros adverbios, mientras que los adjetivos solo complementan a sustantivos. Por ejemplo: El gato come rápido. (adverbio) - El gato es rápido. (adjetivo) 2. INVARIABILIDAD: Los adverbios son invariables, es decir, no cambian en género ni número. Por ejemplo: Caminaba despacio por el parque. 3. POSICIÓN: Los adverbios suelen colocarse después del verbo en una oración, aunque esto no siempre es una regla estricta. Por ejemplo: Llegaron pronto al lugar del hecho. 4. MODIFICACIÓN: Los adverbios modifican o indican circunstancias, generalmente del verbo, pero también pueden complementar a un adjetivo o a otro adverbio. Por ejemplo: El perro ladra fuertemente. - El perro es muy inteligente.
PREPOSICIONES
Las prepocisiones relacionan palabras o grupos de palabras. Constituyes un grupo cerrado: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras, versus, vía.
COMO IDENTIFICAR LAS PREPOSICIONES
Las preposiciones son palabras que indican la relación entre elementos de una oración, generalmente estableciendo la relación espacial, temporal o lógica entre ellos. Algunas preposiciones comunes incluyen "en", "sobre", "bajo", "después de", "antes de", "con", "sin" y muchas más. Las preposiciones a menudo actúan como palabras de enlace, conectando un sustantivo, pronombre u otra parte del discurso con el resto de la oración. Ejemplos adicionales incluyen "sobre", "dentro de", "fuera de", "cerca de", "a lo largo de", etc. Ejemplo: La libreta está dentro de la mochila.
LOCUCIONES PREPOSICIONALES
Una locución preposicional es un grupo de palabras formado por una preposición y sus complementos, como sustantivos, pronombres o incluso otras preposiciones. Estos términos adicionales trabajan juntos para expresar una relación más específica entre las partes de una oración.
SINTAXIS
Los sintagmas preposicionales son estructuras gramaticales compuestas por una preposición y su complemento, que puede ser un sustantivo, pronombre, gerundio o incluso una cláusula. Estos sintagmas son fundamentales en la construcción de oraciones, ya que establecen relaciones específicas entre elementos.La preposición es la palabra que inicia el sintagma, y el complemento es el término que sigue a la preposición, creando así una unidad significativa.
CONJUNCIONES
Las Conjunciones son elementos esenciales para la coherencia y la cohesión en el lenguaje estas son palabras o grupos de palabras que actúan como enlaces gramaticales entre palabras, frases u oraciones en un texto. Su función principal es establecer una relación lógica entre los distintos elementos, ya sea de coordinación o subordinación, a fin de garantizar la coherencia y la fluidez del discurso.
TIPOS DE CONJUNCIONES
Las conjunciones se clasifican en dos categorías principales: coordinantes y subordinantes. Las conjunciones coordinantes, como "y", "o", "pero" y "ni", se utilizan para unir palabras, frases u oraciones de igual importancia sintáctica. Por otro lado, las conjunciones subordinantes, como "que", "si", "cuando" y "porque", introducen oraciones subordinadas que dependen de una principal y establecen una relación de dependencia entre ellas.
CÓMO IDENTIFICAR LAS CONJUNCIONES
Para identificarlas es esencial prestar atención al contexto en el que aparece y su función en la oración. Las conjunciones coordinantes suelen unir elementos independientes, mientras que las subordinantes introducen oraciones dependientes que aportan información adicional. Observar la relación lógica entre las partes del discurso también puede facilitar la identificación de las conjunciones.
LOCUCIONES CONJUNTIVAS
Las locuciones conjuntivas son expresiones compuestas por dos o más palabras que desempeñan la función de conjunciones. Algunos ejemplos comunes de locuciones conjuntivas son "a fin de que", "en caso de que", "a pesar de que" y "aunque". Estas locuciones a menudo introducen oraciones subordinadas y contribuyen a una mayor precisión y complejidad en la estructura de la frase.
INTERSECCIONES
Las interjecciones son palabras o expresiones que se utilizan en tono exclamativo para expresar por sí solas un estado de ánimo o captar la atención del oyente. Estas palabras se escriben entre signos de admiración y se consideran vestigios de las formas primitivas del lenguaje. Las interjecciones pueden expresar sentimientos, apelar al interlocutor, saludar, despedir, dar conformidad o agradecimiento. Son pragmáticamente equivalentes a una oración completa y describen una acción sin estar sintácticamente organizadas. Algunas características de las interjecciones son:- Son signos lingüísticos pregramaticales que desempeñan las tres funciones del lenguaje: expresiva, conativa y representativa. - Pueden funcionar como conectores discursivos, estableciendo una relación entre la secuencia en la que se encuentran y el contexto anterior. - Generalmente se escriben con signos de admiración en aquellos sistemas de escritura que los tienen. - También existen interjecciones de sentido interrogativo o confirmativo que ocasionalmente se intercalan en una oración y se escriben, si es posible, con signos de interrogación. Algunos ejemplos de interjecciones son: "¡Ay!", "¡Oh!", "¡Uf!", "¡Bravo!", "¡Caramba!", entre otros
ACTIVIDADES
2-. Encuentra las locuciones adverbiales y clasificalasa) Llueve a menudo en el norte. b) Está a la derecha del puente. c) Había cinco como mínimo. d )A lo mejor vienen todos. e) Desde luego que lloró. f) De ninguna manera lo veré. g) A las buenas soy muy dócil. h) Cené a última hora. i) Está al final de la calle. j) Con todo eso no contaba. k) Lo llamé al instante de llegar. l) Rematé a portería a ciegas.
1-. Localiza las conjunciones o locuciones conjuntivas coordinantes y di qué elementos unen: a) Tú o tu hermano trasladaréis la mesa, pero tened cuidado con las patas. b) Estaré en casa o en el cine. c) No estudió, sin embargo, no le salió mal la prueba. d) No han comido fruta, sino dulces. e) Su hermano se fue al extranjero, en cambio, ella se quedó con sus padres. f) Ni estudia ni deja estudiar a los demás. g) Si te vas y no vuelves pronto, te olvidaremos.
BIBLIOGRAFÍA
https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21003232/helvia/sitio/upload/30___conoce_la_lengua___nexos__conjunciones_enlaces.pdfhttps://www.upb.edu.co/es/central-blogs/ortografia/uso-de-las-conjunciones#:~:text=Las%20conjunciones%20se%20dividen%20en,las%20coordinantes%20y%20las%20subordinantes https://edu.gcfglobal.org/es/gramatica-basica/los-adverbios/1/ https://es.wikipedia.org/wiki/Adverbio https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/preposiciones http://centros.edu.xunta.es/iesportadaauga/orientacion/actividades_recursos_educativos/le_eso/09_interjecciones.pdf LIBROS DE TEXTO DE LENGUA Y LITERATURA